方法
- 课件选题适严植普志触基肉清省当,适应教学对象需要,能起到传统教学手段所不能或较难起到的作用,充分体现多媒体教学的优势;
- 能较好地体现作者的教学思想,注意启发,促进思维,培养能力,课件组织表现形式合理、新颖,符合教学规律; 课件
- 有一定的深度和广度,能反映教学中的重点,有一定量的练习题和思考题,满菜继括形突足本科生教学需要。对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电结生段速吧缩子模型等各种技术手段展现,使学生易于理解、便于记忆。 多媒体课件应紧密结合教材内容,具
- 课件具有一定的形来自成性练习和反馈系统。作业典型,例题、练习量适当,善于引导。
- 确,逻辑严谨,层次清晰,不出现教学内容方面的知识性错误。 内容正
- 材选取、名词术语、操作示范等符合有关规定。 场景设置、素
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