《 三国演义》拜读多次,年少喜欢看武将的勇武,战争的谋略。多年之后重读《三国演义》,诸葛亮舌战群儒才是这本书最精彩的部分,如果拍成电视会可能感觉沉闷,但是我们细细读来,每一个人的思维,特别是诸葛亮的辩解思路可以令人拍案叫绝,绝对是一次精彩的辩乱教学案例,下面我们来分析一下,绝对使你的看问题方式提高一个档次。
事情的背景基本上人人都知道,学生时代的课文都有,曹操南下,刘表的儿子刘琮投降,刘备势力危,刘备派诸葛去东吴说服孙权结盟对抗曹操。诸葛亮在等待会见孙权之前,跟孙权的群臣发生了一次辩论。
第一个是张昭,张昭孙权下第一谋士,孙策弥留之际就叫孙权用武问周瑜,政治问张昭。张昭果然跟共他东吴人士不一般,他的问题真的非常尖锐,并且方式非常狡猾,先给你挖个坑,然后再问你矛盾所在,一般人绝对无法从他这个坑里爬出来。张昭先挖二坑,第一坑:诸葛亮你是不是自比乐毅管仲?诸葛亮绝对是要回答是的,因为这个世人皆知的,早上名气在外了。第二坑:刘备本想在荆襄之地一备作为,现在曹操占了,有什么打算呢?这平平无奇一说暗含凶险,如果你顺着他回答就落入了张昭的圈套,他要把曹操已占有荆州这个事实,让你自己亲自去承认。如此,所有的坑都已经挖完,引出重磅炸弹:乐毅凭一已之力,扶持微弱的燕国,攻下齐国七十余城。刘备等到了你这个自比乐毅的人之后,连脚都站不住了,被赶得到处乱跑,怎么敢自比乐毅的?
这个问题太尖锐了,还会使你慢慢地进入他的圈套也不发现,当你发现时已哑口无言。我们来看看诸葛亮是思路是怎么样发现这个提问的漏洞的。漏洞在于,任何事情除了结果,还有过程,还程度的不同,并不是结果是这样就无法逆转。漏洞在于燕国和刘备弱的程度不一样。诸葛亮抓住这一点。第一、刘备太弱了,就像一个非常羸弱的病人,根本虚不受补,要先调理一番,再下猛药。就是说我诸葛亮本来就是很牛逼的,只是刘备太弱了,如果我强行带他,可能会虚不受补而死,并不是我不行。第二、刘备这么弱了还有一些牛逼的战绩,什么火烧博望呀,就算乐毅也顶峰只能做到这样了。最后,还说了张昭几句,这些都不是夸辩之徒,虚誉欺人,坐议立谈可比的。张昭哑口无言。诸葛亮牛的地方在于发现这个问题的漏洞,这个漏洞实在太隐蔽。
第二个是虞翻。虞翻的问曹操陈兵百万,孔明意下如何?诸葛亮说都是些接收的残兵,不可怕。虞翻冷笑,那还这败那败,跑来求救?诸葛亮如何回答呢?当时东吴所有的文官都有一个痛点:都想着投降,就算不投降也飘摇不定。诸葛亮直杀他的痛点:你们东吴兵精粮多都想着投降了,我们打点败仗还想打对抗到底,这就不能算是怕曹操了。虞翻被点了死穴。
第三个是步骘。步骘的问题是这么诸葛亮你也想学张仪、苏秦游说吗?任何事情动作一套过程都会有:人、动作、动作施作对象,就是语文课上说的主谓宾。游说这个动作没有漏洞,但是主语张仪、苏秦有漏洞,因为人是有很多属性,是怎么样的人?男人?女人?职业?性格?年龄?所以诸葛亮说张仪、苏秦也算是号人物呀,都有匡扶人国之谋。诸葛亮又使出他的大招,又说对方的痛点,怎么也好过那些听一下曹操发的诈伪之词就投降的人好呀。其实,如果诸葛亮任何一个人问他这个问题,他拿这个投降说事,对方根本没有办法跟他说。
第四个是薛综。曹操已占天下三分之下,刘备不识天时还强欲与争,怎么能不失败呢?这就是薛综的问题。这些动作事实的确没有办法反驳,但是主语曹操有太多属性,诸葛亮抓住曹操一句汉贼,树立了一个道德的制高点,人要忠义,这个人臣的本分,薛综你也是人臣,说出这样的话简直无父无君。薛综,倒。
第五个是陆绩。陆绩这个问题是简单多了,曹操怎么说曹参之后,刘备只是编席卖鞋的,怎么跟曹操对抗?诸葛亮说曹操是曹贼,刘备是皇帝都称的皇叔,并且编席卖鞋也是职业有什么好耻的呢?陆绩也无语了。
第六个是严畯。严畯的问题也是太小儿课,问你孔明有什么治世经典。不要说诸葛亮了,就算是我们普通人也轻易打发了他这个问题。
最后一个是程德枢。诸葛亮好为大言,未必有真实学,恐为儒者所笑。这是程德枢所提。诸葛亮抓住儒也有君子小人之别。
我们来总结一下诸葛亮的思路,先把对方的意思分解,分为三部分:主、谓、宾。分别分析漏洞所在,特别是主语,包含的属性很多,只要抓住其中一个属性漏洞就可以反驳。还有一个方面就是抓住对方的痛点,穷追猛打。
这就是理,这就是我们在历史中学到的东西。历史是死的,历史过去了,现在不可能再次出现,我们也不可能等着现在我们出现了诸葛亮当初遇到的同样的问题,然后我照搬回答人家。历史过去发生的一切,最里面的是理,是古人的思维方法,这种思维方法再过一万年也不会过期。而这就是我们从诸葛亮学到的理。
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