比苏高中历史 2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）历史试题

24．西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明

A．土地国有制度废除 B．分封体制不断强化

C．诸侯国君权力巩固 D．社会生产持续发展

【考点】商周时期的政治制度——分封制

【解析】分封制下，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期出现了铁农具，导致生产力大大提高，所以诸侯国的采邑能够经营得很好，故选D项；土地国有制是在战国时期在一些诸侯国被废除的，而且题干仅提到了采邑数量的增多，没有提及所有制的改变，排除A项；分封制在春秋时期开始逐步瓦解，而不是不断强化，排除B项；题干强调的是诸侯国大夫的采邑越来越多，实力逐渐增强，将会危及诸侯国君权力，所以诸侯国君权力巩固是不符合史实的，排除C项。

【答案】D

25． 表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户

据表1可知，在此期间

A．长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落

C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退

【考点】古代中国的经济——汉代长江以南经济的发展

【解析】西汉末与东汉中期部分地区民户数量比较，豫章、零陵、南阳等涉及到江南的地区户数大量增加，而表格中其余地区均为北方地区户数则相对减少，在当时生产力水平比较低的情况下，户数的增加说明农业经济发展的速度相对较快，才可以养活更多的人口，所以这时南方经济发展速度要快于北方，故选A项；东汉时期是豪强大族势力强盛的时期，并不是没落，排除B项；从西汉末到东汉中期，上述地区的数据说明我国南北经济发展存在不平衡，但是单凭两个时间比较没法体现加剧，而且这时经济重心依然是在北方的，排除C项；由于汉代牛耕逐渐普及，个体农耕经济正处于繁荣时期，并没有衰退，排除D项。

【答案】A

26．宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代

A．商品经济发展受到阻碍 B．重农抑商政策瓦解

C．社会群体间流动性增强 D．四民社会地位相同

【考点】汉到元政治制度的演变——宋代科举制；古代中国的重农抑商政策

【解析】宋代官府强调“毋舍本逐末”，说明当时存在舍本逐末的现象，这体现了农商之间的流动，苏辙所说“未有不舍其旧而为士者也”体现了科举制发展背景下农工商与士之间的阶层流动，郑至道所强调“皆百姓之本业”从侧面反映百姓有存在不务本的现象，也体现了不同群体间的流动是存在的，故选C项；宋代是我国商品经济发展极为发达的时期，市突破了时间和空间的限制，官府也减少了对商业活动的直接监管，这都是商品经济发展的表现，排除A项；重农抑商的政策从战国时期开始一直持续到中国古代史结束，没有瓦解，排除B项；士农工商四民社会本身是一种身份地位不平等的体现，所以其社会地位相同的说法不符合史实，排除D项。

【答案】C

27．明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行

A．确立了理学思想的主导地位 B．强化了社会主流的价值观

C．阻碍了官方意识形态的推广 D．冲击了儒家经典的神圣性

【考点】宋明理学——明清理学对社会主流价值观的强化

【解析】“善书”由士绅编撰，内容多是侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，这体现了儒家一直以来所倡导的价值观，而广泛流行于明清时期，说明是在强化主流价值观，故选B项；理学思想的主导地位是在南宋末年得到确立的，而不是明清时期，排除A项；明清时期官方意识形态就是理学和心学，上述现象恰恰是在助推官方意识形态的推广，排除C项；“善书”的内容侧重于宣扬儒家主流价值观，所以是在强调儒家经典所宣扬的主流价值观，而不是冲击，排除D项。

【答案】B

28．1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期

A．儒学地位颠覆 B．列强侵略加剧 C．政局变化迅速 D．西学深入民心

【考点】戊戌变法

【解析】书商慨叹废八股将使自己损失惨重是因为1898年的戊戌变法中有废除八股取士的主张，对新学书籍的投资不久又面临亏损则是由于很快戊戌变法就失败了，所以该书商的对书籍销量的预判跟当时政局变化太快有关，故选C项；儒学地位遭到颠覆性打击最早是在新文化运动时期，与题干所述时间不符，排除A项；列强侵略从1895年甲午中日战争开始就不断加剧，据此没法解释该书商所面临的困境，排除B项；西学深入民心无法说明“对新学书籍的投资不久又面临亏损”，排除D项。

【答案】C

29．1934年，MAOZEDONG提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在

A．发动群众参加革命战争 B．开辟中国革命的新道路

C．建立广泛革命统一战线 D．动员社会各界进行抗战

【考点】新民主主义革命——国共十年对峙

【解析】1934年正面临着国民党与共产党领导的根据地之间的“围剿”与反“围剿”的斗争，之后又面临着长征进行战略转移的任务，这些都需要共产党改进工作方法，更好的动员群众参与，才能渡过难关，故选A项；中国革命的新道路是农村包围城市、武装夺取政权，这已经在井冈山斗争期间开辟出来，与题干时间“1934年”不符，排除B项；革命统一战线专指在国民大革命时期建立的用来“打倒列强除军阀”的统一战线，与题干时间“1934年”不符，排除C项；中国共产党动员社会各界进行抗战是在1935年瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线之后，与题干时间“1934年”不符，排除D项。

【答案】A

30．土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区

A．男尊女卑观念消亡 B．家庭成员经济地位发生变化

C．按劳分配得到实施 D．传统的社会伦理秩序被颠覆

【考点】新民主主义革命——解放战争时期解放区的土地改革

【解析】题干中太行山区的农民所述的“新规矩”体现了在农民家庭中，女性的意见一定程度上得到了尊重，这是由于女性也在土改中分到了土地，有了与男子地位趋向平等的物质基础，故选B项；由“男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”中需要对方同意的米的开支数量看，男性的决定权还是高于女性，所以据此不能说男尊女卑的观念消亡，排除A项；按劳分配是在新中国成立后才实现的，而题干中“解放区”是在解放战争时期，排除C项；传统的社会伦理秩序并没有在解放战争时期被颠覆，而且单纯根据题干材料信息也不能说明传统的社会伦理秩序全被颠覆，排除D项。

【答案】B

31．1957年，国家统计局《工人阶级队伍情况的调查报告》中有1950年及其后参加工作的职工社会出身情况，如表2所示。

表2 职工社会出身情况表 （%）

据表2可知

A．内地与沿海原有工业基础差距大 B．西部地区工商业改造不彻底

C．我国的社会主义工业化基本实现 D．沿海地区工业发展更为迅速

【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——一五计划

【解析】1950年及其后参加工作的职工社会出身情况表格中，上海和天津的职工工人出身的比例远远高于陕西和新疆，这是由于之前沿海地区工业比内地发达，工厂也相对较多，故选A项；单纯从职工社会出身所占比例不能说明西部工商业改造是否彻底，因为加入工人阶级队伍的未必是当时全部经过改造的工商业者，排除B项；题干仅提供了无产阶级出身来源，没法据此得出我国工业化是否实现，而且在1957年我国一五计划完成时，仅是初步改变了我国工业落后的面貌，排除C项；沿海地区工业发展速度需要和之前的数据进行比较，题干没有相关数据，而且单纯从无产阶级出身角度只能反映之前的工业基础，排除D项。

【答案】A

32．16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期

A．资本输出成为海外扩张的主要形式 B．资本主义世界市场形成

C．划分势力范围成为列强争霸的焦点 D．殖民扩张呈现竞争格局

【考点】荷兰、英国等国的殖民扩张

【解析】16世纪起到18世纪末，除了英国外，还有欧洲许多国家建立特许公司从事海外贸易，说明当时海外殖民扩张是存在多国竞争格局的，故选D项；资本输出是在第二次工业革命之后才成为主要扩张形式的，与题干时间不符，排除A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，与题干时间不符，排除B项；划分势力范围是在19世纪末20世纪初列强对外扩张时的主要形式之一，与题干时间不符，排除C项。

【答案】D

33．18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了

A．个人意志即个人权利 B．个人与国家间的契约关系

C．男女的政治地位平等 D．家族利益凌驾于国家利益

【考点】法国共和制的确立——个人与国家间契约关系的确立

【解析】题干的大意是在18世纪末，法国国民议会规定由新建立的家事评议庭专门审理父母与子女之间的纠纷来代替家长或者家族直接把孩子投进监狱的做法，同时父母对成年子女的控制权被取消，这意味着国家所指定的专门机构才有权处理家庭中个人之间的纠纷，这等于把个人权利用国家法律来保障，建立了公民个人与国家间的契约关系，而取代了家庭中家长或者家族对子女问题进行处置的关系，故选B项；题干体现的是国家与个人之间的关系，所以题目主旨不是体现个人意志问题，排除A项；题干中只有“21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制”体现了男女地位问题，属于以偏概全，而且也与题目主旨不一致，排除C项；“新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼”、“不再受父权的管辖控制”等信息说明国家利益是高于家族利益的，排除D项。

【答案】B

34．青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时

A．物理学领域的问题已全部解决 B．物理学对微观世界的思考尚未开始

C．经典物理学仍然处于统治地位 D．量子力学得到物理学界的普遍认可

【考点】经典力学；量子论

【解析】“物理学是一门已经完成了的科学”、“只能做一些零碎的修补工作”说明当时人们普遍认为牛顿经典力学体系是相对完善的权威，是不会被突破的，故选C项；“后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作”说明还有些小问题没有解决，A项中的“全部”说法不符合史实和材料，排除A项；1900年普朗克已经提出了量子概念，这是对微观世界研究的阶段性成果，排除B项；量子力学是在20世纪20年代才建立的，D的说法与题干中的时间不符，排除D项。

【答案】C

35．20世纪四五十年代，美国纽约画派领衔人物杰克逊·波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称，画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达。这表明

A．纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎

B．纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩

C．美国政府旨在扩大纽约画派的影响力

D．美国政府借助艺术领域渗透冷战思维

【考点】美苏两极对峙格局的形成；19世纪以来世界有代表性的美术作品——现代主义绘画

【解析】20世纪四五十年代正值美苏冷战开始时期，美国中央情报局竭力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，目的是“显示自由、个性的表达”来抨击社会主义国家的所谓“集权”、“专制”，借此渗透其冷战思维，故选D项；题干仅提到美国中央情报局竭力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，并没有说到其结果如何，排除A项；纽约画派的画作没有任何可识别的主题，所以没法说其具有浓厚的意识形态色彩，排除B项；美国中央情报局竭力推崇纽约画派，并资助其在海外展览，目的是“显示自由、个性的表达”，而不是扩大其影响力，排除C项。

【答案】D

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41．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一

“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484～约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。

——摘编自张广智《西方史学史》等

材料二

《史记》由西汉史学家司马迁（约前145～？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。

——摘编自瞿林东《中国史学史纲》

（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。（12分）

（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。（5分）

【考点】（1）希罗多德；司马迁

（2）雅典民主政治；西方人文精神的起源；汉代多民族统一国家的稳定与繁荣；汉代儒学成为正统思想

（3）史学理论——史书撰写的要素

【解析】（1）分别提取材料一、二中的有效信息并运用比较的方法分析得出其共性即可。由材料一中的“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和材料二中的“通古今之变，成一家之言”可得，历史学家的使命感；由材料一中的“常常分辨传说的真假与异同”、“书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实”和材料二中的“客观、如实地叙述史实”、“常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑”等信息可得，追求客观真实，理性叙述历史；由材料一中的“在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史”、“《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，…叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程”和材料二中的“全书以编年叙事的帝王‘本纪’为纲，…成为后来历代官修史书的正宗”可得，都具有创新精神；由材料一中的“希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容”、“叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程”和材料二中的“记载了自黄帝到汉武帝…朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实”、“以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上”可得，都具有开阔的视野；由材料一中的“书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实”、“本着‘研究’的精神，常常分辨传说的真假与异同”和材料二中的“充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说”可得，自主的实地查访与史料调查精神。

（2）第一小问历史，根据希罗多德的生卒年代（约前484～约前420）来判定《历史》大概的写作时间为公元前五世纪中后期，然后据此根据材料一并结合所学的古代希腊政治、经济和思想文化等角度相关知识思考即可。具体来说，政治上，公元前五世纪中后期，古希腊城邦的发展、民主政治发达；思想上，此时古希腊人文精神得以起源；文化上，由材料一中的“记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容”、“希腊与波斯之间战争”等信息可推论出，希腊文明与其他文明的广泛接触，由“神话就是他们的历史”、“《荷马史诗》”还可得出，丰富的历史与神话传说也是其时代背景之一；经济上，根据所学可知，古代希腊独特的地理位置使得其海外贸易与工商业比较发达。第二小问史记，根据所学可知司马迁生活于汉武帝时期，根据材料并结合所学汉武帝时期的历史相关知识从政治、经济和思想文化等角度思考作答即可。具体来说，政治经济方面，由所学汉武帝时期的政治经济状况可得，西汉多民族统一国家的稳定与繁荣是《史记》创作的政治经济基础；思想上，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”使得儒家思想的影响相对较大，这是司马迁以儒家的历史观为宗旨记史的思想背景；文化上，由材料二中的“前代深厚的历史学积淀基础”、“各类先秦文献、汉朝政事档案等”可得，良好的史学传统和丰富的历史文化积累也是《史记》能够完成的重要背景。

（3）根据上述两则材料并结合所学知识，从记载的历史本身、写作的指导思想和原则以及作者自身所具备的史学素养等角度来思考作答即可。从记载的史实本身来看，通过希罗多德著述的《历史》和司马迁著述的《史记》叙述可知，史书撰写一定要写一定时空框架内的历史事物；从指导思想来看，由材料一中的“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和材料二中的“通古今之变，成一家之言”可得，都有自己的指导思想；从基本原则看，由材料一中的“常常分辨传说的真假与异同”、“书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实”和材料二中的“客观、如实地叙述史实”、“常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑”等信息可得，追求客观、准确的记载；从史学家的素养看，上述材料表明史家都占有丰富的史实和有作者自己的认知。

【答案】（1）共同：历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查精神。

（2）历史：古希腊城邦的发展与人文精神；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商业比较发达。

史记：多民族统一国家的稳定与繁荣，儒家思想的影响；史学传统；丰富的历史文化积累。

（3）要素：叙述一定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、准确的记载；丰富的史实；有作者的认知。

42．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

图6

图6是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图。从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。（要求：明确列出两次会议，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）

【考点】五四运动和中国共产党的成立；新民主主义革命；侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争

【解析】这一题属于开放性试题，考查考生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时渗透了时空观念、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。首先，考生要注意阅读历史地图及其中的党的重要会议的相关信息，根据自己所学和熟悉程度选择其中的两次会议，并提取出一个有关党的发展的观点，鉴于篇幅原因和考试时长限制，建议考生选择临近的且自己比较熟悉的两次会以为好。如，选择中共一大和中共二大，可以提取的观点是：从一大到二大，中国共产党逐渐认清了中国的国情；选择八七会议和遵义会议，可以提取的观点是：从八七会议到遵义会议，中国共产党逐步走向成熟；选择中共七大和七届二中全会，可以提取的观点是：从七大到七届二中全会，中国共产党领导人民逐步走向新民主主义革命的胜利；等等。然后，考生需要结合所学党的代表大会的主要内容和当时中国革命的形势及其发展，来分析论证上述观点的正确性，也就等于总结出了这一发展过程中党所取得的成就及其原因。最后，总结陈词，说明上述观点的正确性，也可以升华或者深化自己的观点，如：事实证明，中国共产党始终从国情出发，为了民族的复兴和人民的利益，调整自己的革命策略和斗争方式。

【答案】略

45．[历史——选修1：历史上重大改革回眸］（15分）

材料

1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折，此即《江楚会奏变法三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法，革除弊政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。

——据《张文襄公全集》等

（1）根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，评价“江楚会奏”变法方案。（7分）

【考点】清末新政——“江楚会奏”变法方案；洋务运动

【解析】（1）这一题考查考生的历史比较能力，可以从材料所述“江楚会奏”变法方案与所学洋务运动在背景、目的、推动力量、指导思想和具体内容几个角度进行比较的基础上思考作答。具体来说，背景方面，“江楚会奏”变法方案出台于1901年，当时清政府面临内忧外患，而洋务运动也是在清政府内忧外患的背景下开始的，所以迫于内忧外患的外来压力为维护清政府统治作出改革是二者背景方面的相同之处；目的方面，由材料中的“实现国家富强”和洋务运动时期的兴办军事工业和筹划海防等均有富国强兵之目的；推动力量上，由材料中的“清廷催促各省督抚大臣”、“两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折”和所学洋务运动中在中央由奕、在地方由曾国藩、李鸿章等地方督抚推动的史实可得，二者都受到中央与地方势力的推动；在指导思想和具体内容方面，由材料中的“第一折关于教育改革，…第二折关于政治改革…第三折关于军事与经济改革…发展工业等”和所学洋务运动中“中体西用”的指导思想和兴办近代军事和民用工业、筹划海防和开办新式学堂、派遣留学生等内容可得，二者都以中体西用为指导思想，内容均涉及政治，经济，教育，军事等方面。

（2）根据材料和所学评价历史事物的方法，从“江楚会奏”变法方案的内容出发对其进行一分为二的辩证分析评价，既要看到其积极进步之处，也要看到其局限性。首先，从积极和进步的角度看，从“江楚会奏”本身的内容和结果分析。具体来说，由材料中的“第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法，革除弊政等方面”可得，该方案涉及政治体制层面的改革，这与之前清政府的改革相比，是一个进步和突破；由材料中的由材料中的“第一折关于教育改革，…第二折关于政治改革…第三折关于军事与经济改革…发展工业等”可得，其整个方案是一个较为系统的新政改革方案；从其结果来看，由于“江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段”可得，推动了清末新政的开展，对清末改革产生了重要的影响。从其局限性来说，我们结合所学可知，清末新政最后以失败而告终，所以结果未能使清政府摆脱社会危机与政治困境。

【答案】（1）迫于外来压力作出的改革；均有富国强兵之目的；受到中央与地方势力的推动；以中体西用为指导思想，均涉及政治、经济、教育、军事等方面。

（2）涉及政治体制层面的改革；较为系统的新政改革方案；推动了清末新政的开展，对清末改革产生了重要的影响；未能使清政府摆脱社会危机与政治困境。

46．[历史——选修3：20世纪的战争与和平]（15分）

材料

越南战争中，美国为帮助南越傀儡政权消灭南方人民武装力量，自1961年起使用了落叶剂、除草剂等化学剂约7．8万吨，喷洒面积达2．68万平方千米。在使用化学剂之初，美国科学界就道义和生态原因提出异议。1967年2月，5000多名科学家向美国政府请愿，敦促约翰逊总统下令停止在越南使用化学剂。自1968年下半年起，联合国大会相继通过多项决议，开始关注生态问题，要求召开联合国人类环境会议，并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告。面对美国的战争暴行，越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中，给美国和南越政府以巨大打击。1971年，尼克松政府决定终止在越南战场使用化学剂。化学剂的使用，也使很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨。

——摘编自吕桂霞《牧场工行动：美国在越战中的落叶剂使用研究（1961～1971）》

（1）根据材料并结合所学知识，分析美国政府最终放弃在越南使用化学剂的原因。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明美国在越南战争中使用化学剂的后果。（6分）

【考点】越南战争

【解析】（1）可以由材料和所学知识，从美国自身和国际社会两个角度思考作答。美国自身方面，由材料中的“在使用化学剂之初，美国科学界就道义和生态原因提出异议”、“5000多名科学家向美国政府请愿”可得，美国科学界的反对；由所学越南战争的相关知识可得，美国国内反战运动高涨；由材料中的“越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中，给美国和南越政府以巨大打击”可得，美国没有达到预期作战企图。从国际社会看，由材料中的“自1968年下半年起，联合国大会…以及细菌武器的报告”可得，联合国对环境问题的关注，也是美国政府最终放弃在越南使用化学剂的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，可以从对环境与经济发展、对人和对国际社会等角度思考作答。由材料中的“使用了落叶剂、除草剂等化学剂约7．8万吨，喷洒面积达2．68万平方千米”可得，对生态环境和经济造成严重破坏；由材料中的“化学剂的使用，也使很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨”可推论出，对越南人民和美国士兵伤害严重；由材料中的“要求召开联合国人类环境会议，并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告”可得，在国际社会造成恶劣影响。

【答案】（1）美国科学界的反对，联合国对环境问题的关注，国内反战运动高涨，没有达到预期作战企图。

（2）对生态环境和经济造成严重破坏，对越南人民和美国士兵伤害严重，在国际社会造成恶劣影响。

47．[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）

材料一

冯道（882～954），“少纯厚，好学能文”。后唐、后晋、后汉、后周时，皆居高官显爵，自号“长乐老”。其自诩：“在孝于家，在忠于国。口无不道之言，门无不义之货。所愿者下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天……非人之谋，是天之祐。六合之内有幸者，百岁之后有归所。”

——据《长乐老自叙》等

材料二

史臣曰：（冯）道之履行，郁有古人之风；（冯）道之宇量，深得大臣之体。然而事四朝，相六帝，可得为忠乎！

——《旧五代史》

材料三

予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。予于五代得全节之士三，死事之臣十有五……然使忠义之节，独出于武夫战平，岂于儒者果无其人哉？

——《新五代史》

（1）分别概括材料一、二、三对冯道的评价。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析影响人物评价的因素。（6分）

【考点】冯道

【解析】（1）由材料一可知，冯道对自己的评价是高度肯定，由材料一中的“后唐、后晋、后汉、后周时，皆居高官显爵”可得为官不贪，由材料一中的“口无不道之言，门无不义之货”、“下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天”可得为人真诚，由材料一中的“在孝于家，在忠于国”可得忠孝两全。阅读材料二可知，这是辩证看待冯道，由材料二中的“（冯）道之履行，郁有古人之风；（冯）道之宇量，深得大臣之体”为人淳朴大度，由材料二中的“然而事四朝，相六帝，可得为忠乎”可得，为臣不忠。阅读材料三可知，则是对冯道的全面否定，由材料三中的“五代得全节之士三，死事之臣十有五……然使忠义之节，独出于武夫战平，岂于儒者果无其人哉？”可得，不忠不义，由材料三中的“见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣”寡廉鲜耻。

（2）由材料中不同的人对冯道的评价不同，我们可以看出评价历史人物受到多种因素的影响，可以从评价的角度、标准、时代和占有材料等角度来看。具体说，影响评价的因素有评价的角度、评价者所持的标准、时代变化和史料考订与发现。同时要注意坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的原则，把特定的人物放到其所处的时代辩证分析才好。

【答案】（1）材料一高度肯定，为官不贪，为人真诚，忠孝两全。材料二，辩证看待，为人淳朴大度，但为臣不忠。材料三，全面否定，不忠不义，寡廉贤耻。

（2）评价的角度；评价者所持的标准；时代变化；史料考订与发现。

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41．（25分）

（1）历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查精神。

（2）历史：古希腊城邦的发展与人文精神；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商业比较发达。

史记：多民族统一国家的稳定与繁荣，儒家思想的影响；史学传统；丰富的历史文化积累。

（3）叙述一定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、准确的记载；丰富的史实；有作者的认知。

42．（12分）答案略

45．（15分）

（1）迫于外来压力作出的改革；均有富国强兵之目的；受到中央与地方势力的推动；以中体西用为指导思想，均涉及政治，经济，教育，军事等方面。

（2）涉及政治体制层面的改革；较为系统的新政改革方案；推动了清末新政的开展，对清末改革产生了重要的影响；未能使清政府摆脱社会危机与政治困境。

46．（15分）（1）美国科学界的反对，联合国对环境问题的关注，国内反战运动高涨，没有达到预期作战企图。

（2）对生态环境和经济造成严重破坏，对越南人民和美国士兵伤害严重，在国际社会造成恶劣影响。

47．（15分）

（1）材料一高度肯定，为官不贪，为人真诚，忠孝两全。

材料二，辩证看待，为人淳朴大度，但为臣不忠。

材料三，全面否定，不忠不义，寡廉贤（鲜）耻。

（2）评价的角度；评价者所持的标准；时代变化；史料考订与发现。