当前位置:首页 > 话题广场 > 历史专区 > 隋朝

1隋朝的统一和灭亡看这里!部编版七下历史 第1课 隋朝的统一与灭亡(教学设计)

课标解读 掌握隋朝的建立与统一;大运河的开通及意义 理解科举制的创立过程和影响 学情分析 我们所面对的学生是初中一年级的学生、初次系统学习历史的13岁的孩子,他们有旺盛的求知欲,对历史知识充满了探求的渴望,但同时他们又缺乏科学学习历史的方法,历史思维能力。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制

目标要求

1.知识与能力目标:掌握隋朝的建立与统一;大运河的开通及意义;科举制的创立过程和影响;从隋朝灭亡的原因中得到启示。

2.过程与方法目标:通过讲述隋朝建立的情况,让学生了解隋朝建立的基本概况,仔细讲解大运河的基本知识,要求学生会识图看图;探讨隋朝的灭亡,培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力。

3.情感态度与价值观目标:隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用,显示了中华民族的勤劳和智慧,通过这种人文精神的感染增强学生的民族自豪感,激发复兴中华的情愫。

重点难点

重点:大运河的开通;科举制的影响

难点:通过学习探讨从隋朝灭亡中得到正确的启示

教法学法

教法:读书指导法、史料实证、历史解释、运用唯物史观分析历史问题

学法:自主学习、小组合作探究

评价任务

1.通过地图掌握大运河的组成。

2.通过科举制度兴起的积极作用,增强学生的民族自豪感。

教学过程

二次备课

一、【情景创设】

展示:一支《玉树后庭花》,成了一个没落政权的亡国之音; 一首《泊秦淮》,感慨一段历史兴替的变幻无常;一株琼花,深院绽放,演绎一个淫逸暴君的穷奢传奇;一条古运河,千淌,见证一个繁盛帝国的短暂兴亡……

教师:同学们,猜一猜材料中描述的是哪个朝代?这个朝代在中国历史上有什么贡献?以及有哪些典型的特点?

学生:------

教师:隋朝,开凿大运河,短暂而亡。接下来让我们共同走进隋朝,感受一个统一的隋朝的建立。

二、教学过程

【自主学习】

1. 隋朝的建立、统一及意义?

2.隋朝巩固统一的措施及作用?

3.开凿大运河的目的、概况和意义?

4.隋朝对科举制的贡献意义科举制创立的意义?

5.隋朝灭亡的时间、原因以及历史教训?

【组内研学】

1.隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?

2.文帝和炀帝分别为科举制做出的贡献及科举制创立的意义?

3.隋朝的灭亡给后世留下了哪些历史教训?

【自学展示】

1.隋朝的建立、统一及意义?

(1)建立:581年,杨坚(隋文帝),定都长安

(2)589年灭陈,统一全国

(3)意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家历史发展的大趋势

2.隋朝巩固统一的措施及作用?

(1)措施:①经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量制度;②政治:加强中央集权,提高行政效率

(2)作用: ①促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长②隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

3.开凿大运河的目的、概况和意义?

(1)目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国统治

(2)概况:三段:涿郡(北段)、洛阳(中心)、余杭(南段);四段:永济渠、通济渠、 湍沟、江南河;五河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江

(3)意义:加强了南北地区政治、经济和文化交流。

4.隋朝对科举制的贡献意义科举制创立的意义?

(1)贡献:隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度 ;隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。

(2)意义:①是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力, 扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政。②推动了教育的发展。 ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。

5.隋朝灭亡的时间、原因和教训?

(1)时间:618年

(2)原因:隋炀帝的暴政

(3)教训:统治者要实行仁政,不能实行暴政。

3、 【教师点穴】

阅读材料,回答问题:

材料一:魏晋的九品中正制——九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度,又名九品官人法。由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族,于是在中正品第过程中,才德标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形成了"上品无寒门,下品无士族"的局面。

材料二:魏隋唐时期,中小地主的经济实力不断加强,他们积极要求参政,希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。统一的中央集权官僚体制的确立又急需要一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去,从而使政令畅通,官僚机构得以正常运转,实现进一步遏制地方割据势力,加强皇权,巩固中央集权的目的。

(1) 根据材料一讨论科举制产生前的人才选拔制度及其影响?

(2)学生分组讨论科举制出现的原因是什么?

【课堂检测】

1.(2018•江苏南京•2)结束魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是 ( )

A.秦灭六国 B.西晋灭吴

C.隋灭陈朝 D.元灭南宋

2. (2018•湖南永州•15)"北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!"这描述的是( )

A.赵州桥 B.长城

C.都江堰 D.大运河

4.(2018•广西贺州•1)古人评论隋朝大运河:"天下转漕,仰此一渠。"这主要是肯定大运河( )

A.促进南北经济交流 B.便利人们游玩江南

C.是古代世界最长的运河 D.加快了隋朝的灭亡

5.宋代诗人汪洙《四喜》曰:"久早逢甘霖,他乡遇故知:洞房花烛夜,金榜题名时"。下列与"金榜题名"最相关的制度是 (   )

A.禅让制 B.行省制

C.科举制 D.分封制

【板书设计·思维导图】

1.《1隋朝的统一和灭亡看这里!部编版七下历史 第1课 隋朝的统一与灭亡(教学设计)》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《1隋朝的统一和灭亡看这里!部编版七下历史 第1课 隋朝的统一与灭亡(教学设计)》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/lishi/2086255.html

上一篇

关于1隋朝的统一与灭亡我想说隋朝的统一与灭亡

下一篇

100张隋朝壁画专题之莫高窟不同时期的彩塑造像和笔画的艺术特点

【1隋朝的统一和灭亡】初中历史七年级下册, 部编版第1课《隋朝的统一与灭亡》解读课件

【1隋朝的统一和灭亡】初中历史七年级下册, 部编版第1课《隋朝的统一与灭亡》解读课件

1隋朝的统一和灭亡相关介绍,第一课《隋朝的统一与灭亡》重要知识点整理,请每天记住一点! 1.隋朝的统一: 成立:581年杨坚建立隋朝,将长安定为首都。 杨坚就是隋文帝 ②统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国 ③意义:隋的统一...

关于1隋朝的统一和灭亡我想说历史上隋朝到底是怎么灭亡的 主要原因揭秘

关于1隋朝的统一和灭亡我想说历史上隋朝到底是怎么灭亡的 主要原因揭秘

1隋朝的统一和灭亡相关介绍,隋朝真的死在农民起义军吗?答案是否定的。农民起义军只是导火索,起着巨大的冲击作用。给杨光致命一击的是各大门阀放弃了英氏家族,所以选拔了以朗西李为首的李燕,夺取了天下。 那么各大门阀有那么大的实力吗?能...