2017年6月1日新闻,养一只可爱的宠物是很多孩子的愿望。这个要求基本上家长都能满足。
然而,随着“另类宠物”在成人世界里流行,一些上小学甚至上幼儿园的孩子也开始提出一些奇奇怪怪的要求。玉米蛇、绿鬣蜥、蜜袋鼯,甚至杜比亚蟑螂,这些“神奇动物”让孩子们兴奋异常,却让一些家长对孩子的健康成长感到担忧。
绿鬣蜥
蜜袋鼯
家长眼里的“养蛇少女”
在寓言故事《农夫与蛇》中,蛇被赋予了阴险和恩将仇报的形象。不过在8岁的小姑娘童童眼里,蛇却是一只可爱的小动物,尤其是家里曾经养过的玉米蛇,她一有空就会伸出手去摸一摸。除了对蛇感兴趣,童童对许多动物都充满了好奇心,家里除了松狮犬,还养了绿鬣蜥、蜜袋鼯,这些动物都是在她的要求下才买来的。
“从家长的角度来说自然是希望什么都不养,但是孩子既然提出来了,在家庭条件允许的情况下,我们还是尽量满足。”童童爸爸王先生说,他家里的宠物已经覆盖了“水陆空”,虽然养的种类很多,而且有一些动物并不是传统意义上的“宠物”,但他认为这对女儿的成长是有益的。
“对动物好,对待人肯定也差不到哪去。”王先生认为,养宠物可以培养小孩子的爱心,还可以通过共同的兴趣爱好认识新的小伙伴。这对于现在的孩子来说,实在太难得了。比如,通过电孵化箱孵小鸡的过程,童童就认识了许多小朋友。小鸡孵化要21天,这段时间里,指导老师要求孩子们每天都要观察鸡蛋的变化,并把变化的过程分享到微信群里。这个活动不但培养了孩子的观察能力,而且比强迫孩子写日记要强得多,还能收获一些有趣的生活常识。“市场上买来的鸡蛋就孵不出小鸡来。这个常识好多人就不知道。”
后来,在女儿的要求下,王先生又养了绿鬣蜥、蜜袋鼯等小动物。这些动物虽然让人眼前一亮,但毕竟不同于猫狗,所以他比较注重安全防护,每次喂食都会让女儿戴上手套。他说,其实对于孩子来说,养什么宠物其实都是“三分钟热度”,宠物买回家,打理的重任其实还是到了家长身上。不过,他每次都会和女儿说好,养宠物可以,但必须要负起责任来,不能买回来就不管了。比如,蜜袋鼯吃的饲料需要像冲奶粉一样搅拌,他就让女儿来做这件事,培养她的责任意识。
有一年,王先生带着孩子去广州长隆野生动物世界游玩,里面有和蛇互动的环节,回来之后,孩子便闹着买了一条玉米蛇。但是,蛇毕竟不是小猫小狗,而是吃活物的动物。王先生说,一提到蛇一般人就会想到冷酷和狡诈,但这是成人的视角,不是孩子的视角。在孩子的眼睛里,蛇也好,狗也好,都是可爱的小动物。他说,玉米蛇吃小白鼠,这个场面还是比较“残忍”的,但是他觉得这也是一次教育的机会。“通过蛇的捕食,让她知道什么是生物链,让她知道这个世界并不是只有美好,也有残酷的一面。”他认为,无论是猫狗,还是玉米蛇,本质都一样,重要的是在于如何教育和引导。
另类宠物能不能养?
其实,许多另类宠物并非中国原产的物种,王先生说,他家的玉米蛇就是从一个花卉市场里买来的。昨天下午,记者来到了十里河附近的一家水族市场,这里有不少商铺都在贩卖巴西龟和鳄龟。一位商户说,这些乌龟大多来自人工饲养的,很少有野生的,个头小一点的就会当做宠物,个头大一点的会有饭店过来收购。在网店上,出售各种蛙类、蜘蛛甚至是蜈蚣、蝎子等动物的比比皆是。记者在其中一家网店看到,爬虫类动物的售价从十几元到上千元不等,发货地点位于浙江台州,店主表示他的货大多是人工饲养的,部分蛙类和蜈蚣还是从国外的养殖场引进的。
长期从事野生动物保护的北京黑豹野保站站长李理表示,其实,这些另类宠物大多都是从境外走私而来的,部分动物会在运输的过程中死去,这样一来这些动物原本的种源就会面临灾难。另外,将这些生物带到我国,也是一种生物入侵,会严重影响生态的平衡。市场上出现的蜥蜴、蛇、蝾螈等均为野生动物,根据我国法律是禁止饲养和售卖的。
尹鑫是北京动物园两栖爬行馆的饲养员。在他看来,家中并不适宜饲养蛇、蜥蜴、蛙这样的另类宠物。而且,和养猫养狗有很大不同,如果方法不得当,动物和人可能就会“很受伤”。 尹鑫说,两栖爬行类动物的习性各不相同,但因为大部分动物皮肤裸露,需要保湿;而且这类动物一般是夜行性动物,白天不爱动,夜晚活动比较多,家中饲养会容易让动物出现日夜颠倒的现象。另外,两栖爬行动物是变温动物,室温变化,动物体温也会发生变化。因而,这类动物需要一个合适的温度,对环境要求比较苛刻。如果饲养不当,动物们可能会出现应激反应而咬人。
专家:不妨乐观看待
北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山认为,区别于猫狗等传统宠物,现在孩子们饲养的宠物出现了多元化的现象,其中最重要的原因就是童话故事、电影、绘本等文化产物的丰富。那么,养“另类”宠物会不会对孩子的成长造成不好的影响呢?宗春山表示,所谓的“另类”只是成年人眼中的标准,在孩子们眼中它们并没有任何的标签,所有的宠物都是一样的,家长不能把自己的意识强加给孩子。
一项研究显示,将不养宠物的孩子和饲养宠物的孩子进行对比发现,饲养宠物的孩子很少会有孤独感,也喜欢跟别人分享,而且擅长照顾比自己年幼的小孩。宗春山说,孩子们希望多饲养一些陌生的小动物,这恰恰反映出他们渴望探求新事物,这也是很好的科普学习机会,家长不妨乐观看待这一点。家长们可以询问孩子“为什么要饲养这个宠物”、“你对它了解多少”之类的问题,借此机会让孩子深入地去了解这个动物,培养他们的责任感。当然,有些动物的危险性家长也一定要告知,做好引导工作。
来源:北京晚报 记者 王琪鹏 张群琛
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