地蜘蛛、田龟、螨虫、鞭蝎、独角仙、皱眉的天蛾.正在读文章的你不怕虫子。反正看到虫子就瑟瑟发抖的记者刚刚看到这些昆虫的名字,头皮发麻。
之所以了解到这些陌生的昆虫名,是因为记者打开了一个五年级小朋友的公众号,里面有他观察饲养昆虫时的笔记,记录了他与昆虫相遇的故事、昆虫结构特点、生活习性等等。
有时碰到“高颜值”的昆虫,小朋友还会特地手绘下来,做成图文并茂的自然笔记。
郭晋辰的手绘昆虫
这个小小昆虫迷,就是安吉第三小学五年级学生郭晋辰(P.S. 小朋友的昆虫笔记公众号就叫“小小昆虫迷”)。
同龄小朋友搭乐高、上培训班的日子里,他跟着老爸穿梭在森林和湿地,去植物园、公园“探险寻宝”,寻的当然是他最喜欢的各种昆虫。对小郭同学来说,昆虫就是他的好玩伴。
郭晋辰野外拍摄的昆虫
五年级萌娃的昆虫笔记
因为还是五年级学生,郭晋辰的昆虫笔记充满童趣,他会根据习性,在标题里给每种昆虫起个外号,比如“时装模特”虎甲、“肌肉男”大田鳖、“冷峻绅士”中华螳蝎蝽。
一说起昆虫,原来有些拘束的小郭同学打开了话匣子——
“我的昆虫屋里有只中华扁锹,它上颚很发达,可以把我的铅笔夹断。”
“还有一只步甲虫,它的腹部末端会喷出液体,很臭很刺鼻。我有次没注意,正好被喷到鼻子下面,用肥皂洗了14次还是洗不掉,太臭了!”
家里有一间“昆虫屋”
郭晋辰有个“昆虫屋”,几平米的小书房,里面摆满了他养的各种昆虫,光是目前养在“昆虫屋”的就有8种:锹甲虫、步甲虫、日本弓背蚁、龙虱……全是他的心头好。每天,小郭同学都会定时喂养他的小伙伴,观察记录生活习性。
“我觉得昆虫的颜色很漂亮,造型也很好看,了解起来也很有趣。”在郭晋辰眼中,昆虫世界并不可怕,反而很有意思,“我最喜欢的就是甲虫类,看起来很酷,金属色泽特别漂亮,就是有几只老是爱打架。”
妈妈其实有点怕昆虫,看到儿子不停往家里抓虫子,也不好打击他的积极性,只能睁只眼闭只眼,提醒他不要让虫子跑出来。
郭晋辰把他的昆虫小伙伴看得很牢,但有时还是会“翻车”。
有一次,小郭同学从植物园捉来了一只巨马陆,又名“千足虫”,长长的一条,看着就有点瘆人。本来巨马陆待在玻璃瓶里,不知怎么爬出来了,还跑到妈妈的被子里。后来妈妈掀开被子,看到一条“蜈蚣”趴在床上……可以想象当时的尖叫。
虽然郭晋辰的爸妈不会干涉儿子的爱好,但郭爸爸有时也会吐槽,家里被儿子折腾得“乱七八糟”。“家里120多平米被他搞得‘一塌糊涂’,阳台客厅随他折腾,不光是养虫子,还有青蛙、蟾蜍、小鱼、壁虎,他还弄了水族箱、蝴蝶屋、生态瓶,家里像个动物园一样。”
家里的蝌蚪池
蟾蜍房
饲养的水生昆虫
蝴蝶屋
郭爸爸还说,“尤其晚上,家里的雨蛙叫起来特别响,夏天到了,那些蝈蝈、蛐蛐也开始叫,晚上睡觉一闭眼,感觉是在野外露营。”
饲养的雨蛙
哪里动植物多就去哪里
“我们家就在山区附近,自然条件比较好,一里路不到就有块湿地,附近还有小水库,我就经常带儿子户外观察昆虫。”爸爸郭云潮是一名高中化学老师,生物专业毕业的他也对昆虫感兴趣,正好和儿子志同道合,两人每次出门,都是“哪里动植物多就去哪里”。
每到周末,父子俩总会抽出半天时间去户外玩,郭晋辰带着一张虫网,由爸爸带着辨认各种昆虫,讲它们的结构、生活习性。“郭晋辰眼睛很尖,每次去野外,一眼就能发现动物。他的视力很好,两只眼睛都是5.2,不知道是不是因为野外去得比较多的缘故。”郭爸爸笑着揣测了下。
郭晋辰最爱去的是家边上的石马港公园,公园里有一块湿地,每次都能收获不同的水生昆虫,郭晋辰管它叫“聚宝盆”。
从一年级开始,郭爸爸就带着儿子做昆虫标本,郭晋辰也开始学着查阅图鉴和资料去研究昆虫。
郭晋辰制作的昆虫标本
郭晋辰喜欢看书,每天至少保证一小时的阅读时间,平时还经常看BBC自然探险类的纪录片,他的许多昆虫知识也来自于此。
小郭同学尤其喜欢昆虫类书籍,能反反复复看好几遍。比如《昆虫记》,他把各版本都看了一遍。他最喜欢的是一套《酷虫学校》,目前出到12册,他就把12本书翻来覆去看了4遍,疫情期间又读了一遍。
班里的老师让学生把寒假看的书整理出来,量一下高度,郭晋辰的书量出来有70厘米,有他一半高。
他们家里有十来本昆虫图鉴——《昆虫家谱》《DK博物百科》《牛津大学终极昆虫图鉴》《中国蜘蛛生态大图鉴》,不少是六百多页的大部头,他照样看得津津有味。
小郭同学观察昆虫,除了文字记录,有时灵感来了还会手绘昆虫。他平时喜欢画画,是安吉漫画沙龙的最小成员,当时阅读《笔记大自然》,里面有绘画和注解,受这本书的影响,郭晋辰也开始以图文的形式做自然笔记。
父子俩的约法三章
小郭同学性格比较安静,尤其观察时很能沉得下心,但男孩子有时也会“皮一下”,结果把妈妈惹发火了。
有次他捉了柑橘凤蝶的幼虫回来,这种幼虫遇到危险就会喷出臭气。小郭同学就用针管把臭气收集起来,趁妈妈吃早饭偷偷放出来,“杀伤力”非常大。后来妈妈发现是儿子干的“好事”,生气地批评了一顿,小郭同学也意识到,不能以此为弱点来欺负别人。
郭爸爸带儿子去户外大自然观察,时不时就能看到一些保护动物——白颈长尾雉、中华石龙子、拉步甲等等,郭爸爸和儿子约法三章,“有能力养活的昆虫才能带回家,保护动物不能养,小动物带回去就要好好照看,观察完了要放归大自然。”
后来家里摊的瓶瓶罐罐实在太多,妈妈提议,把大部分昆虫挪到小书房去,于是郭晋辰有了自己的“昆虫屋”。不过阳台上留着池子,养着他的草龟和小鱼。最近,小郭同学对两栖类很感兴趣,池子里还有他从蝌蚪开始养起的四只蟾蜍,每天还研究壁虎的喂食方法。
按现在的进度,郭晋辰基本已经把昆虫都快认全了,现在也开始往深入研究,除了日常的观察,他还会尝试看一些研究类的书籍,比如专门研究昆虫喷出的臭气成分,昆虫和历史的关系等等。
虽然偶尔吐槽家里变成动物园,但小郭同学的爸妈对于孩子的“昆虫事业”还是很支持的。“孩子快乐了,才能做好一件事。其实研究昆虫也是在学习,他现在写昆虫笔记,也是一种写作练习的过程,平时到户外观察,还能锻炼他的独立能力。”
不过,更重要的不只是这些,郭爸爸说,“对昆虫世界的认知不断加深的过程中,他会对这些小生命萌生出敬畏之心。带回家就尽心饲养,观察完就放归自然,偶尔还会为它们打架而头疼,研究的同时,他很爱护这些小生命,这也让我们很高兴。”
听完小郭同学对于昆虫故事的讲述
记者觉得那些“张牙舞爪”的昆虫
现在好像可爱了许多
你们身边的孩子是什么样的达人呢?
来源:升学宝
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