【猫的悲剧告诉了我什么意思】“七年级语言”《伟大的悲剧》扩展资源整合

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21伟大的悲剧同步练习

亲爱的同学们，欢迎来到合肥市浦河口中小学“密云教室”！统编七年级下册《伟大的悲剧》后，请同学们认真完成下面的拓展综合练习，巩固学习成果。仔细阅读，扩大推荐阅读的文章，积累丰富的阅读。

扩大巩固的练习题

一、基本知识和应用

1.以下各组单词中下划线字母发音错误的是

A.扯(zhu i ya I)，(w)反而不稳地(Xi)出毛骨悚然(s 4ng)

B.威尔逊(x-n)存储(zh-n)隐藏的不幸(y-ng)不快乐，不宽广(y-n)

C.战栗(l)胆怯(qu )风餐露(lo欲望)寒风(Li )

D.水平()运输吞咽(sh)媒体(LEI)弱耗尽(q-ng)

2.以下各组单词中字形有错误的是

A.难以置信地徒劳无功，筋疲力尽。

B.萎缩不能前进，飘飘然。

C.用疲惫、鲁莽、果断的语气蹒跚着。

D.蹒跚着，白雪覆盖的海市蜃楼闷闷不乐

3.作家的作品常识正确的是

A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅老师的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。

B.《口技》作家是清代的张祖。这篇文章选自笔记小说《虞初新志》，这篇文章向我们叙述了精彩的口技表演，让我们觉得“绝妙”。

C.《猫》的作者是现代文学家郑进。文中详细叙述了“我”冤枉第三只猫的事情，表示“我”伤心、自责和对不起。

D.《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，他写了失败的英雄斯科特和他的队员们在回来的路上悲壮地崩溃的经历。

4.以下哪一项是修辞判断和分析中的错误？

A.失去国家成为奴隶的人只要记住他们的语言，就好像拿着打开监狱大门的钥匙。

分析：这句话用比喻生动地写道，只要人们记住好母语，就能唤起爱国意识，团结起来，打败普鲁士侵略者，拯救民族解放。

B.不能容忍束缚，不能容忍束缚，不能容忍关闭。摆脱，突破，碰撞的那种力量。

分析：这两篇文章中使用了配比和夸张，记录了安塞摆脱束缚、打破束缚、碰撞封闭力量的美丽，表达了作者的赞美。(莎士比亚。)(莎士比亚。)。

C.挪威国旗趾高气扬，得意洋洋地在人类突破的这座要塞里发出狩猎声。

分析：这句话利用义人在国旗上“耀武扬威、得意洋洋”，生动地记录了挪威国旗在风中飘扬的样子，表达了斯科特当时失败的挫折和痛苦。

D.他会给我们衰落的民族开救济的文化处方。

5.在正文内容上填空

(1)他们确切地是第二个到达者，他们只迟到了一个月。过去的岁月是几百万个月，现在迟到的这个月似乎太晚了。

(2)每天晚上他们都希望第二天到达目的地，第二天到了第二天就吃一天的粮食，第二天寄予希望。

(3)因为在这种从未被人性刺穿的极度沉默中，他会悲壮地认识到自己对祖国的亲密友谊。

6.以下句子中句子意思明确，没有语病的句子是。

A.有国家队20多年教学经验的优秀篮球教练来了。

b、在新中国的建设事业中发挥着他们无穷无尽的隐藏力量。

C.里面陈列着各种各样的列宁过去用过的东西。

d，这种种子是否会改变，在领导人和公众中引起了广泛的讨论。

7.以下哪一项是错误的

A.本文描述了气候的恶劣，探险队和严寒的战斗。另一方面，探险队员牺牲的详细内容不仅集中在典型环境的描述上，还集中在典型环境的典型人物上。

B.本文颂扬人类勇于探索的精神、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C.本文主要由斯科特探险队一行五人赶往南极点，但已经很快的人先上来了，踏上归途，全文着重叙述过程，没有太详细的描述。

D.斯科特一行探险的意义是认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人精神上的鼓励。

8.以下古诗鉴赏错误的是

A.《观沧海》的《日月之旅，如果其中盛汉灿烂，如果从其中走出来》体现了作者宽广的胸怀。

B.《木兰诗》全市开朗、强壮、质朴、生动，富有农家风情。

C.《山坡羊潼关怀古》中写了“山峰聚集，波涛如怒”的文章，使下属人格化。

D.李尚恩在《无题》中称赞了无私奉献的精神：“见面时离别困难，东风没有白话杯。”

的品质是不屈服于命运，为理想献身的英雄战士保罗。

9.以下关于文学常识的表达之一是

A.《雪》是鲁迅老师散文诗集《野草》中的名篇，文章描述了江南和北方的雪景，在比较中表明了自己的倾向——更欣赏“朔方之眼”。

B.当代诗人李白的《行路难（其一）》借用乐府的古制表达了才华未遇的情感。

C.《范进中举》出自《儒林外史》，本文运用夸张的手法生动地描绘了范真喜剧和疯狂的形象。

D.“海底两万

里》的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

10．名句默写：

（1） ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

（2）芳草鲜美， 。（《桃花源记》）

（3） ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）北风卷地白草折， 。（《白雪歌送武判官归京》）

（5）晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的名句是：

， 。

二、阅读下列语段，回答问题

（一）

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

11．“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代 ；

“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代 。

12． 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是。

A．比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

B．拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。

C．拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。

D．对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

13．文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？

14．“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？

15．既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？

16．“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？

（二）

①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望："请把这本日记送到我的妻子手中!"但他随后又悲伤地、坚决地划去了"我的妻子"这几个字，在它们上面补写了可怕的"我的遗孀"。

③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

17．联系上下文，说说第①段中的"心中的海市蜃楼"的含义。作者为什么这样比喻？

18．“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？

19．从选段中，你发现斯科特具有怎样的品质？

同步练习答案

一、基础知识及运用

1．答案：C

解析：胆怯(qiè) 风餐露(lù)宿

点评：考查多音多义字辨析，此题从字音的分析中可以得出答案，应注意多音字的字音和字义准确性，同时要注意“i”和“ü”的区别。

2．答案：B

解析：“萎缩不前”应为“畏缩不前 ” “忧心仲仲 ”应为“忧心忡忡”。

点评：考查词形辨析，此题从分析中可以得出答案，应注意词语使用的准确性，找出答案就不难了。

3．答案：C

解析：A中《社戏》是小说，不选自《朝花夕拾》；B中《口技》作者应是林嗣环；D中茨威格应是奥地利的作家。

点评：考查课文中的作家作品，只需课堂上认真听讲，关注课题注解，解答此题就没有任何难度。

4．分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。

答案：B

解析：B中“夸张”说法有误，这里没有用夸张修辞。

点评：夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。从句子内容来看，只有排比，没有夸张。

5．答案：（1）虽然 但 却 （2）可是 除了 只能 （3）只有 才

解析：（1）句整个句子都呈转折语言，所以要用表转折关系的连词，（2）句也含转折关系，（3）句是典型的条件关系的句子。

点评：从句子本身的关系出发，是转折关系的句子就用表转折关系的连词，是条件句就用表条件关系的连词。

6．答案：A

解析：B、成分残缺，缺主语，C、语序不当，应将“列宁过去”改为“过去列宁”，D、语序不当，应将“广泛的引起了讨论”改为“引起了广泛的讨论”。

点评：考查语病题，注意滥用介词会造成主语残缺，要注意定语和中心语的修饰关系。

7．答案：C

解析：错在“并没有太多的细节描写”。

点评：细节描写是记叙文最出彩的地方，本文有较大精美的细节描写，如果熟悉书本内容就能很快找到答案。

8．答案：D

解析：李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讴歌了无私奉献的精神。

点评：考查诗歌赏析，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古传诵的名句，是讴歌了无私奉献精神的佳句，明确“禅”和“蜡烛”的特性就不难作出选择了。

9．答案：D

解析：《海底两万里》的作者是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家凡尔纳。

点评：考查作家作品，对于课文中的作家作品，只需课堂上认真听讲，关注课题注解，解答此题就没有任何难度。

10．答案：（1）乱花渐欲迷人眼

（2）落英缤纷

（3）沉舟侧畔千帆过

（4）胡天八月即飞雪

（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来

解析：注意“缤纷”“ 畔”“ 奈”“ 忽”等字的正确书写。

点评：默写要在平时下功夫，多读读写，自然能默写出来。

二、阅读下列语段，回答问题

11．答案：“千万年来人迹未至……两次被人发现” “ 第一个发现南极点”

解析：对于指示代词“这”的含义，一般要从句子的前面去找答案。

点评：考查指示代词，指示代词一般都是前指，通过对前面句子的分析可以很容易找到答案。

12． 解析：通过“耀武扬威”“洋洋得意”两个词可以判断。

点评：考查修辞手法，“拟人”手法就是把物当人来写。

13． 答案：渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。

解析：斯科特等人看到了他们最不想看到的对象，“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语表现出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。

点评：本题可以根据前面“一切努力成了徒劳”一句得出答案。

14．答案：这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度，而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。

解析：从后文“斯科特在他的日记中这样写道”字样可以判断，同时从文本作者对斯科特一处处的评论也可以得到答案。

点评：考查作品的形象及作者的观点态度，透过前后文的语句，有较多句子分明点出了作者对斯科特等人的高度赞扬。

15．答案：他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。

解析：“闷闷不乐”点出的是失望之情，而“没有半途而废”“走完全程”则展示出他们高尚的人格与绅士风度。

点评：人物形象不仅可以从人物说的话、做的事去看，同时也可以从人物的心里描写去概括。

16． 答案：①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。 解析：是诚实守信的品格使他“在世界面前为另一个人完成的业绩作证”，即使“在世界面前为另一个人完成的业绩作证”，但斯科特也能坦然面对。

点评：抓住人物形象来分析就更简单。

17．答案：运用比喻、拟人；描绘出暴风雪造成的险恶环境；暗示了斯科特一行的悲剧结局。

解析：结合他的处境分析，“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

点评：“海市蜃楼”是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。用作此次，暗示了后面悲剧的发生。

18．答案：运用比喻、拟人；描绘出暴风雪造成的险恶环境；暗示了斯科特一行的悲剧结局

解析：考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。结合语境具体分析即可。

点评：了解比喻、拟人修辞的特点便可以很快判断句子所使用的修辞，表达效果就围绕作用来展开分析就可以了。

19．答案：（1）坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。（2）强烈的集体主义精神。（3）无私的爱（或爱国）：斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人，朋友、同伴、妻小、祖国和人民。

解析：结合文段中对他的描写，分析人物形象即可。

点评：人物形象的概括一定要围绕人物的语言描写、动作描写、心里描写、外貌描写及其他们的评价来概括分析。

来源：新华号 合肥包河和美云课堂