课程类型综合创意绘画课程

上课90分钟

工具材料

素描纸、水彩画笔、记号笔、彩色卡纸、轻质粘土

课程构想

春天,天气变暖了,鸟儿们也开始找合适的地方建自己的窝。有温暖的鸟巢可以让宝宝安全舒适地成长。在画中,我们随心所欲地用自由的线条表达鸟的窝,用丰富的色彩为继母装饰了美丽的色彩和图案。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《自由名言》)最后,用剪贴方式和轻粘土手工制作,充满生机和浓浓的春天气息。通过这次课程,我们不仅可以锻炼自己的造型概括和色彩协调能力,还可以通过简单有趣的手工链接掌握综合材料的使用,从而享受多种艺术创作。(大卫亚设)。

方案说明

喀嚓喀嚓喀嚓,原来继母辛辛苦苦建的鸟巢终于建成了。(﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏)。天气越来越暖和,鸟巢里的鸟蛋也在慢慢劈开小缝隙,预示着新生命的到来。慈爱的继母,温暖的鸟巢,发芽的新生,绿叶,其间的小花。这是大自然中多么美丽和谐的画面啊!

教育困难1、表现小鸟的外形特征,装饰美丽的花纹和色彩。

鸟的种类很丰富。挑选自己熟悉或喜欢的鸟,画出来,充分展现鸟的外形特征。通过图案和色彩的添加,使画面中的鸟看起来更加美丽。

2、通过剪贴、制作等方式表现画面中的自然环境,使画面更加丰富生动。

鸟在做什么?筑巢,哺育,抓虫子中。表达一定的画面情节,用手工装饰的美感和美丽的画面氛围填满了画面。(大卫亚设)。

参考教程

准备一张素描纸

选择水彩画笔,用自由的线条表达新居

用标记画出鸟的外形

用遮掩的方法画出鸟巢里的鸟蛋

给鸟和树枝增添色彩和花纹

用剪影表达鸟蛋的细节

准备具有不同阴影的绿色卡纸

剪树叶的形状,添加叶脉

把剪下来的树叶贴在屏幕上

用轻粘土装饰美丽的小花

课后评论

1.谁写的鸟表现的生动形象,体现了一定的色彩和花纹装饰?2.画面中谁的画面构图饱满,丰富和谐,体现综合素材的创造性和美感?3.整个画面中,谁的画面呈现出美丽生动的场景和热爱自然的情感?

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