青年难免有浮躁的心态,但更要树立奋斗的决心,明确奋斗的方向。
前天办公室的一个同事突然问我。“锦鲤是什么?我认为过去两天网上讨论特别热。突然提问,我茫然不知所措。
为了不脱离时代,赶紧调查了一下,真的有一篇文章爆得很火《在这个从小躺赢到大的女人面前,杨超越真的不算锦鲤……》。简而言之,一位媒体从业者形容自己从小如何“开启人生”、“天上掉馅饼”,似乎从未努力过,但总觉得一切都在进行。(莎士比亚)。
文章中逻辑混乱,漏洞百出。只有作者在文章中说:“现在周围的朋友都有困难。再努力也不是想解决,而是请你吃饭。”什么是锦鲤?我国古代传说中的逆流格斗者不断奋斗,百折不挠地跳“龙门”的鲤鱼是真正的锦鲤。养一条整天无所事事、张着嘴的鲤鱼,一般逃不了砧板和油锅的恶运。
作为青年教师,我也在思考。青年人为什么要崇拜锦鲤?很简单。他们深知自己“不能站稳脚跟”,不劳而获是“天方夜谭”,因此,美好的生活需要勤劳的双手开垦,但奋斗的道路往往非常艰难和可怕。文章作者只是抓住年轻人普遍浮躁的心态,故意制造这种精神安慰,以满足利润的目的。事实上,今天的年轻一代所能承受的负担不比老一代少。各种压力使青年们不能躺在前辈的功劳簿上吃本钱,只有更加努力,才能在追逐梦想的路上迈出一小步。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,生活)。稍有懈怠,就会淹没在历史的洪流中。
在新时代,评价成就的维度越来越多样化,任何发展道路都有光明的前景。但是,面对很多选择,只能眼花缭乱,心也只能活下来。也许在努力克服数学难题的同时,同寝室的同学们刚刚注册了技术专利,决定成立公司,去业界展开宏伟的计划。(威廉莎士比亚、温斯顿、奎斯特)或者隔壁寝室的同学们发表了第一张原创专辑,准备第一场个人演唱会。遇到这种情况时,你能忍住脾气坐冷板凳吗?你能看到他们收获的鲜花和掌声背后有多少日夜的依恋和苦心、苦心和造诣吗?(威廉莎士比亚,哈姆雷特。)你能客观地分析自己的兴趣和优势吗?最适合什么样的发展路径?你能坚持从小就决心战斗的那个梦想吗?这往往是年轻人最基本的,但也是最苛刻的考试。
对青年人来说,能成就的道路越多,在岔路口、迂回路上、错误的道路上、甚至所有道路上动辄停下来就越容易。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《成功》)越是这样,就越要下定决心尽快奋斗,明确奋斗方向,以免繁华冲昏头脑。
青年们不能避免困惑的难题,但必须卷起袖子,用真刀努力工作
我的一个好朋友孝媛本该是生气勃勃的青年阶层中平凡的一员,但6岁时突然爆发的疾病改变了他的生活。被称为“不死的癌症”的风湿性关节炎夺去了他的腿,从11岁开始伴随轮椅。但是病魔夺去了他的跑步自由,但没有剥夺他奋斗的权利。他不仅以云南省高考理科第16名的成绩考上了清华大学,还在校园里过着美好的生活。他代表学校辩论队去了全国各地,获得了各种奖项。(威廉莎士比亚,Northern Exposure(美国电视剧),)他入学时获得了专业排名90多人到全校只有10人的特等奖学金。他参与研发的人工智能系统“九歌”已经可以扰乱真正的唐诗和宋词了。更宝贵的是,作为学生残疾发展研究协会会长,他不断努力改造学校,甚至整个社会的无障碍设施。
有时看到孝媛,我自己也感到羞愧。在与病魔斗争耗费大量时间和精力的情况下,四肢健康的人做了很多做不到的事,“好身体”不忘“天下”,这种奋斗精神的伟大力量正如他自己所说的那样。"我是个不服气的人。我相信我可以依靠自己
一直以来,青年学生群体一直被认为是象牙塔里的书虫、温室里的幼苗,网络上也充斥着学生不适应社会、不做人、不接地气的讨论和段子。当然,年轻人的阅历和经验是有限的,在着手具体工作时,只能分出高下。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《经验名言》)但是,我认为没有人比孝媛的实际情况更困难。大多数人缺乏的往往是努力的勇气和决心。(莎士比亚)。
因此,作为一线教育工作者,我们不应该质疑年轻学生丰富的热情、非凡的智慧和解决问题的新方法,也不应该在他们缺乏实践经验而犯错误时给予鄙视和打击。一定要倾听他们的心和建议,举起袖子鼓励他们去体验和尝试,和他们真正的剑一起努力工作。他们自然会总结、反思、进步,创造新天地。
青年们不能避免玩耍的心性,但必须与享乐主义、拜金主义划清界限
青年一代总有一天要扛着父辈的大旗,继续奋斗在各行各业的最前线。我们要警惕和反省的是,社会上是否总有破坏青少年信念和心灵的因素。答案无疑是肯定的。
不久前刚刚发生的两件事之一是,一位著名女演员因严重逃税接受调查,缴纳税金,缴纳巨额罚款。二是拥有4400万关注者的一位著名网络播音员因侮辱国家而被行政拘留。从他们的关注者群体分布来看,很多年轻人是青年人。
每个人都有对美好生活的憧憬。玩耍更是年轻人的天性。学习很累。拿着手机玩游戏,抱着电脑刷剧,上网看小说,看小说无可厚非。但是如何防止上瘾,如何把握规模,如何准确辨别网络上充满的多元价值,是否能在金钱的诱惑下放弃良心和善良,这是年轻人必须认真思考的问题。
还有整个社会,特别是
多自媒体从业者,尽量为青年营造一个积极向上的氛围,既不制造“偶像”,也不制造“恐慌”,既不宣扬“知识无用”,也不鼓吹“金钱至上”。“青年”这个词,在不同环境下有不同的含义,正如它在不同的文件中也会有不同的年龄段划分。在我个人看来,这里有“青涩”,有“青白”,更有“青春”,在这样一个懵懵懂懂、坦坦荡荡而又轰轰烈烈的年纪,能将激扬的热情和充盈的精力投入到为了梦想和信念的奋斗中,人生如此,夫复何求?
青年正是奋斗年,希望我们每一个人,永远是青年。
(作者系清华大学党委研究生工作部教师)
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