出生率下降的原因是多种多样的。今天谈谈自己的看法。(威廉莎士比亚,生育率,生育率,生育率,生育率,生育率)
在不同时期的社会经济条件和背景下成长,优缺点不同,如何抚养是最好的,值得商榷。如果经历事件的相似,纯属偶然。
产养的父母一代:
一岁的时候,在监督下自由成长,和狗、猫、地球、小伙伴一起,只要不出现生命危险,就自由发挥,作为大地之子,生命任性,猫和狗都被讨厌。
从6岁开始参加劳动,给鸡鸭兔(城市也很多)喂草,为家庭做出了可以做的经济贡献,开始了劳动中的锻炼。饭自己做饭,碗自己洗,弟弟也兼任,理解谦虚、相互支持、共享的道理。
从8岁开始砍树割草,与自然亲密接触,在农村放牛,为父母分担家务,学习责任和责任。
像城乡一样,脖子上挂钥匙,上学,放学,放学,回家做家务,自己做作业,父母工作忙,粥里放泡菜,中午吃两碗剩菜,学独立,不给家庭添麻烦。农村少年,十多岁半劳动参加劳动,身体健壮,不怕风雨。
那时候不听话,爸爸打妈妈,老师披荆斩棘,家长仍然瘫坐在老师这边,承认这种激烈的教育方式,没有看到谁跳下去。尊敬老师,老师工作努力,教育氛围好,权威也高,孩子们不听家长的话,不听老师的话,老师的话很少,老师的话是圣地。老师抓住思想和知识教育,七七八八的杂事少,学校解决了家长思想教育工作的很大一部分,家长只需要养家糊口,问作业做完了没有。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,教育)现在不一样了,捆住学校的手脚,老师不敢管,作业教育都是家长的事,这到底是好事还是误导社会。
长大后吃苦,受压迫,娶妻生子,盖房子,成家立业,两情相悦,见识年轻人不广,但工作踏实老实。(莎士比亚)。
俘虏后代3360
由出生专任人照顾,一岁儒教,三岁抚养权,全程喂饭,饭张嘴,掏衣服不能碰,不能碰,不能碰,不能动员生病的家人,需要太多家长。
上学专车接送,手机中毒,地不拖碗不洗,十几岁,吃好穿好享受。别说帮家里做事,生活还不能自理。太贵的父母2。
花钱学艺术,花钱纠正课程,学习时间长,压力大,但很少劳动锻炼,四体不勤,五谷不分,力量不大,脾气大,生活不深,眼镜度深。家长尽力赚钱提供教育和医疗。太贵的父母3。
家庭学校不敢管,一夸就笑,批评要闹,要认真跑,要努力花钱,要努力争取老师和父母。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家人)似乎辈分颠倒了。家长4用得太多了。
长大后,经济独立啃老,找房子,要车,干什么都累,干什么都不长久,不努力,有的人追星,玩游戏,学娘炮,学什么潮流,什么趋势,思想不独立,经济不独立。太贵的父母5。
令人高兴的是,这些人是在中国经济条件好的时候出生的,信息丰富,思想成熟得早。有很多孩子,知识水平高,见识广,想法多,善于讲脑子,讲法律,讲道理。大部分人对欧美有平视、筛选能力、不形犬、综合素质、快速学习、文化自豪感,在世界上有竞争力。
两代人,如此不同的投入情况,大家都不敢生多个孩子。时间、能源、金钱的巨额费用大大超过了家庭的财富和幸福感。
首先,为家长时间减少负担。第二,为了家长的精力减少负担。最后,减轻家长的财务负担。家长明确生孩子的优势,减少问题,不那么辛苦,下一步,养孩子的优势大家也都知道。
同时,改变社会风气,对比两代人的成长,选择优势,兼顾所长,在成长时期不过度投资,过度保护。年轻人要吃苦那个心和筋骨,饿那个身体,虚耗那个身体成长。(莎士比亚)。
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