一、课前交流：互相认识。 教学过程： 一、直接导入：今天我们要学个有趣的故事，叫《枫树上的喜鹊》。 生读题，师板书。 二、检查预习情况。 1、了解读了...
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教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句段 2．通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生初步了解描写...
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爱心树绘本教学设计1 教学目标： 1、引领学生置身绘本情境，展开丰富想象，激活言语思维，强化言语表达，丰厚绘本内容。 2、培养学生边读边思的阅读习惯。 3、...
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