步入初三即将步入初三，是否还能逆袭？她用真实经历告诉你，人生随时可以翻盘！

今天是6月11日，距离2019中考还有9天。其实初中生已经一脚踏入中考周期了。

很多目前成绩相对落后的学生和家长陷入深深的焦虑之中，甚至认为中考大局已定，无法重返天堂。

今天微博里的主角，她从第三年的前50名一跃成为前50名，顺利考上当地重点高中。她是怎么改变的，又是怎么做到成绩大幅度提升，最后实现反击的？

精华君今天将和大家分享她的中考回忆录，希望能给正在奋斗和焦虑的学生和家长提供一些参考和鼓励。

在我的学生经历中，对中考的感受最深，当然和我个人经历有关。在成长的过程中，第三年是我最艰难的一年；准备中考是我第一次有意识的唤醒自己，然后享受成功的喜悦。

高中毕业后的那些年，我好几次都梦想着回到考场。昨晚梦见准备中考。所以今天，我想写下我过去的经历，写给我自己和你。

我出生在北方的一个城市，是家里唯一的孩子。双职工父母每天都要上班，所以在我童年的记忆里，“家”这个概念就是一把挂锁。那时候我家住的是简单的平房，门上挂着很重的挂锁。

父母上班的时候，我被这把锁锁在家里，锁住了我自由探索未知世界的欲望，但却在精神上给了我很大的发展空——我一个人在家安静的学习。我父亲有很多书，但他非常珍惜它们，几乎不允许我读它们。于是我悄悄记起每本书的位置，翻完之后一定要按原样放好。这段极其亲身的经历，是我童年最深刻的记忆。

有了泛读基础，我的成绩在小学是数一数二的，自然进了市里数一数二的中学。但是我初中成绩一落千丈，原因很简单，我是在青春期意识刚刚觉醒的时候接触到互联网的。

一个敏感内向的女生，在长期习惯了书本的平淡和单调之后，突然接触到了更广阔的光影空间空，自然而然就不由自主地迷恋上了这个虚拟世界。互联网几乎占据了我所有的业余时间，但我还是假装用小学时的学习经历去尝试面对初中的学习内容，结果却很残酷:初二第二学期期末，我排在年级最后50名，入学时，我排在年级前50名。

出版那天，我想了很久这样一个前所未有的成就和排名。当我听到老师宣布暑假补课的安排时，我突然意识到我即将步入中考学生的行列。

换句话说，这些都不是我想要的。这样的成绩意味着我会怀念高中，所以我读到的所有关于大学、知识殿堂、读书的场景都将不再属于我。

所以，我决定改变。

是的，不像很多书里描述的场景，没有父母痛哭，没有老师严厉的训诫和劝导，我突然产生了在这样一个平凡的仲夏午后努力工作的欲望。我觉得这个决定影响了我一生。

当我做决定的时候，我从小读书带来的逻辑思维和分析能力开始发挥作用。首先，我意识到我的成绩和一年级的差距太大了，我几乎退缩了。但当我冷静下来后，我的卷子和往年中考的卷子立刻变成了解密的战略细节。

经过分析，我发现我的错误大部分属于基础问题。在试卷中，基础题会占60%-70%。如果我能把所有的基础题都做对，保证没有粗心造成的错误，我就能拿到考试总分的70%，这至少能保证我进入一所好的高中。但是吃了这些基础题，剩下的20%-30%的稍微难一点的题是不可能一个都得不到的，这样就可以拿到重点中学的门票了。至于最后10%的问题，就我目前的基础来说，还挺像空里的城堡。比如理科试卷最后一个大题的最后一个小题，肯定是选拔优秀学生的超级难题，所以我果断放弃了，节省了学习基础题的时间。

把试卷研究透彻后，我做了一个大胆的决定:找班主任谈谈。我知道班主任不喜欢我，老师喜欢成绩好的学生，但我相信没有老师会拒绝一个努力的学生。

我想回到自己的思绪，但作为一个安静内向的女生，我几乎习惯了老师的冷漠和嫌弃。在这种情况下，我真的很难和班主任沟通。我犹豫了很久，徘徊了几次，但我真的缺乏这种勇气。

但是后来一个小意外救了我:新学期调了一个新班主任。抱着新老师不知道我详细情况的侥幸想法，我敲开了老师办公室的门。我也有优势。不说了，一定要说完。我把我的想法和计划告诉了新老师，她告诉我，我让她很吃惊，因为她接手班级的时候，老班主任告诉她，我是个有点“自闭”的孩子，她在想怎么和我沟通，我的主动更让她吃惊。她还告诉我，有这样的勇气和决心，没有什么是不可能的。

从老师办公室出来，我差点为自己的勇敢和老师的表扬哭出来。我记不清最后一次被老师肯定是什么时候了，但是有一点我是确定的:我想用自己的努力和进步继续这份赞美和这份美好的感觉。

你有没有过这样的感觉:日子闲下来的时候，每天都在打发时间，所以觉得每天都很长，但回想起来，发现日子过得很快，因为你没有任何记忆资本；相反，日子过得充实的时候，感觉每一天都过得很快，但是细节太多，回忆不起来。这是我第三年的生活。那时候每天都过得很快，无数的课程，无数的话题都过得很快；现在想来，就像是一部剧情丰富的精彩电影。

我听了老师的进一步建议，从几个方面入手:

第一，化学是从初三开始的全新学科。所有的学生都在同一起跑线上，一定不能落后——我们的新班主任恰好是化学老师；

第二，从最弱的科目开始，最容易提高分数——换句话说，最容易拿到70%的分数；

第三，我基础差，不要盲目搞海战术，花很多时间，容易挫伤自信心。只有中考真题最有价值；

第四，认真学习大纲，因为大纲是考试的指导性文件，大纲里的知识点不一定全考，但大纲外的知识点肯定不会考。

从我最弱的物理和数学开始，特意买了当年的考试大纲。我每天都在练习，反复研究，探索考试大纲、课本和试题之间的内在规律。

这样的日子看似简单，重复，但经过日复一日的训练，我成了班上最上进的学生。化学方面，因为班主任是化学老师，感觉她有一定的“默契”，所以我花了很多时间学习化学。直接结果就是我的化学成绩一直挺优秀的，甚至还参加了当年的化学竞赛，拿了二等奖。