著名儿童教育家陈嘉容曾说:“表扬是最有力、最有效的教育方法,有利于培养孩子良好的行为习惯和道德品质!”
教育心理学理论也认为,表扬比惩罚更能激发孩子学习的信心和兴趣。但是在我们的日常生活中,我们的赞美真的对孩子有正面影响吗?
有研究人员做过这样一个实验:让幼儿园小朋友解决一些问题后,对其中一些人说:“你答对了8道题,你很聪明。”对另一部分说:“你答对了8道题,你很努力。”
然后给他们两个任务选择:一个是极具挑战性,需要用心去做的任务;另一个是每个孩子都一定会完成的相对简单的任务。结果,被夸聪明的孩子中有2/3选择了更容易完成的事情;90%因努力而受到表扬的孩子选择了更具挑战性的。
这告诉我们,表扬要讲究方式方法,一味的表扬有时候不仅对孩子有帮助,还可能有负面影响。那么,父母应该如何避免表扬的“陷阱”,正确表扬孩子呢?
赞美孩子的三个“陷阱”
1夸孩子聪明
如果父母只夸孩子聪明,可能会有两个不良后果。第一,孩子会变得自负而不是自信;其次,他们会拒绝接受挑战,害怕冒险,因为他们不想有与智力不符的结果。
2一般表扬
不管孩子做什么,都夸“牛逼”,确实有一定的鼓励作用,但教育效果较弱。因为孩子不知道大人夸什么,所以不能通过表扬知道以后努力的方向。另外,父母的评价表扬会让孩子过于注重外在的认可,从而导致对他人评价的依赖。
3赞太多,赞太高
对孩子评价过高,不仅不能起到正面的表扬作用,还会让孩子过于自负,无法正确看待自己,无法取得适度的进步。另外,有时候,当一个孩子明显表现不好,但父母强行表扬时,也会对孩子造成一定的心理压力,产生焦虑和不安。
如何正确表扬孩子
1表扬要具体
父母在表扬孩子的时候,说的越具体,孩子越容易明白什么是好的行为,越容易找到自己努力的方向。
以孩子的手工为例。有些父母可能会说:“宝贝,你做得很好!多聪明!”
虽然这些泛泛的表扬可以暂时提高孩子的自信心,但是孩子不知道自己在哪里,为什么会被表扬,也可能养成不听任何批评的坏习惯。
所以,在表扬孩子的时候,家长一定要讲细节。比如“宝贝,在做这个菠萝炒饭的过程中,买食材,洗菜,切菜,做饭都是自己做的。做完之后,别忘了给长辈。妈妈要夸你!”“宝贝,你在这次手工活动中积极准备工具和材料,独自完成涂裱。妈妈好开心!”
2表扬要注意过程
卡罗尔·S·德韦克教授在ted演讲《相信变得更好的力量》中建议,家长应该尽可能多地表扬自己的孩子,而不是表扬结果。
比如孩子在舞蹈比赛中获得一等奖,很多家长会说:“哇!我得了第一名,宝宝跳得真好!”这种表扬虽然可以暂时起到激励作用,但副作用是,下次比赛成绩不好的时候,孩子会非常沮丧难过,甚至变得害怕失败,不愿意接受挑战。
但如果家长说“为了准备这场比赛,你坚持每天练习,付出了很多努力。爸爸妈妈都在他们眼里。希望你能继续加油。”孩子们可以意识到努力的过程比结果更重要。面对未来的失败,我们会主动反思,寻找不足,而不是紧紧盯着最终的结果。
3表扬态度应该真诚
大人夸奖孩子的态度和语气,有时候比孩子说的话更重要。如果孩子不能从你的赞美中感受到真诚和真诚,感受不到自我认同,那么赞美就不能取得好的效果。
比如一个孩子的绘画水平一般,你却说:“你画得真好,是最好的!”这样的夸奖会让孩子变得自以为是,或者觉得妈妈敷衍了事。
相比于父母不经意的夸奖,孩子更希望父母能认真看到自己的努力,给自己真诚的反馈。只有基于客观事实发自内心的赞美和肯定,孩子才能真正发自内心的认识自己。
最后,边肖汇编了世界最高教育奖获得者卡罗尔·德韦克教授推荐的15个金句。这15句话几乎涵盖了孩子日常行为的方方面面。孩子出类拔萃的时候,不妨先抛出这句话。
1.你努力!(赞美你的努力)
2.虽然很难,但你从不放弃!(赞美毅力)
3.你做事的态度很好!(表扬态度)
4.你在世界上进步了很多!(赞美细节)
5.这个方法真的很有新意!(赞美创意)
6.你和朋友的合作很棒!(赞美合作精神)
7.这件事你负责的很好!(表扬领导)
8.你一点都不怕困难。太难得了!(赞美勇气)
9.你真好,帮她完成了任务!(赞美热情)
10.你好好整理你的房间/书!(赞美责任心和组织性)
11.我相信你,因为。(赞功劳)
12.你今天的活动做得很好!(赞参与)
13.你很重视别人的意见,很好!(赞美开放豁达的态度)
14.我很高兴你做出了这样的选择。(赞选择)
15.你记得!伟大的思想!(细心赞)
本文参考文献:
的《如何更好地赞美孩子》和萧的《欣赏正确的一面:成功父母必备的欣赏技巧》
边肖有话要说:
大多数父母都是新父母,在教育孩子的过程中难免会走一些弯路,甚至会陷入误区。就像在表扬孩子这件事上,父母的初衷是好的,但如果方法不当,可能会对孩子的身心造成伤害。
所以,在孩子成长的过程中,父母也需要不断学习,不断充电。
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