提示:
01
梅文
淡紫色
杨明
①第一次遇见紫丁香,是在废品站。十几岁的时候,我和父母去废品站卖废品。在废纸堆里,我找到一本外观还算完整的书,就拿出来看了看。废品站的老板挥挥手说,拿去送给你吧。
(2)是园艺专业的书。书上有一段说:丁香是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的园林花木,花团锦簇,色泽淡雅,习性强,栽培简单,所以在园林中广泛栽培应用。丁香花是一种既优雅又受欢迎的观赏植物。花开的时候,满满的都是香和香。暴露在庭院和花园中;当盆栽植物放在图书馆和大厅里时,人们会感到美丽、明亮和愉快。
③丁香花的第二个知识是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声。谈到乾隆与柳永的对联,乾隆做了一副上联:冷酒,1.2.3。陈涌泉先生说,这对联挺难出的,它带头。如果4.5.6你是对的,那就不是什么新鲜事了。柳永不慌不忙地敲了甘龙的头,说:“陛下,我给你权利:紫丁香,一百个头,一万个头。”。呵呵,真的很有启发:丁是一百字,香的上半部是一千字,花的上半部是繁体字头,呼应了行书里冰字的点,效果一样。千头不仅写意画还会烤,不禁回想起,丁香树在哪里?它开花的时候是什么样的?
18岁的时候,我陷入了人生的第一个低谷。本人学业优秀,高中毕业时渴望选择一所满意的高等院校。那是1985年,高考体检标准明确规定,患有几种疾病的人不能报考任何一所大学,其中一种是重度耳聋,两米内听不到悄悄话。这个是为我量身定做的,我完全符合标准。我看着同学从我身边走过,走进考场,明白了刘禹锡为什么要写那两句诗“千帆在沉船旁,万木春在病树前”。我根本听不到同学们轻快自信的脚步声。我只能在模糊的记忆中搜寻年轻时的一次高烧,以及注射药物——双氢链霉素,它消除了我的高烧,摧毁了我的听力。我无助地看着学生们兴奋、紧张、沮丧地走出考场。嘴里充满了药水的苦味。
⑤我成了铁路工程段的筑路工人。工地在戈壁沙漠上,100公里外。每天火车哐当一声出门,然后哐当一声回来。白天不出来,日落不停。
⑥半夜,我拿着空饭盒下了火车。我沿着主干道走,然后钻进了深深的小巷。当我看到门的时候,我首先看到的是它,丁香树。原来它长在这里,在深巷的路灯下,原来它在这个时候开了。到了春天,不可能查清楚是谁种的,但是长得这么好。在我面前,我看到了陈涌泉先生滑稽的脸,乾隆皇帝威严的脸,柳永先生高深莫测的锅。我笑了。
⑦放下饭盒,坐在马路对面的丁香树下,在万籁俱寂的花香中熨烫疲惫的身体,自然是一种安慰,带来浅浅的忧伤。当少年第一次知道悲伤的滋味时,我发现丁香花是一种声音不高,不争气的花。它甚至不喜欢说话。春天是个绚烂的季节,但温暖而寒冷,晴晴不定。急于报春的花往往最容易落灰,生命是美好的。然而人这一生需要面对多少悲欢离合?偶尔抬头看看紫色的树冠,在微风中微微摇摆。它不看我,我不问它什么,它也不回答我什么。我不说话,它也不说话。可能是在和风说话,听不清他们在说什么。我只想这样坐在花树下。我只想沉浸其中...
⑧我养成了这种无意的习惯。无论时间带我去哪里,我总是在春日的夜晚,在丁香花的花期,停在路灯和树影下。
02
科目
20.通读全文,结合作者与丁香花的相识,谈谈作者从丁香花的特性中获得了什么人生感悟。领悟的过程是怎样的?(4分)
21.读下面的句子,选择一句话进行欣赏。(2分)
(1)我看着学生们兴奋、紧张、沮丧地走出考场。嘴里充满了药水的苦味。
⑵陈涌泉先生滑稽可笑的脸,乾隆皇帝威严的脸,柳永先生高深莫测的脸,我笑了。
22.有人说,这篇文章表达了作者愿意向紫丁香学习,沉浸在自己的品质中。你同意以上观点吗,为什么?(3分)
03
回答
20.(1)丁香花繁花似锦,芳香四溢,告诉我们要努力绽放自己的生命。增强自我性格(2)胡同深处长丁香花。叫我们在普通岗位默默付出。(3)丁香花,不打架,甚至不爱说话。告诉我们要学会沉浸其中。(4)不要害怕生活中的一些挫折和苦难。生活是美好的。(4分)
21.(1)双关,表面意思是吃药的药因为生病很苦;深指因听力障碍无法参加高考。内心感到压抑和悲伤
⑵排比联想(想象),通过眼前的丁香花,联想到陈涌泉、甘龙、柳永的形象特征,生动地写出作者对丁香花的喜爱和赞美。并且运用排比,增强语言潜能,增强感情。(2分)
22.本文通过对郁郁葱葱、安静的紫丁香的描写,描述了作者对紫丁香高品质的赞美,表达了作者愿意向紫丁香学习,默默地沉浸在自己的品质中。(3分)
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