直到退潮时河岸变宽,没有风吹动我唯一的帆
解说员:张趋,长沙鲁山国际实验学校高中语文老师,“青年阅读”项目主持人
今年国家一卷语文卷试题严格按照《考试大纲》的要求制作。考点覆盖面和试卷结构合理,能力等级比例配置得当,难度适中。同时,它体现了课程标准的精神,注重考查中学生的核心素养,注重培养学生的人文情怀和家国情怀。所谓“直到退潮时河岸变宽,没有风吹动我的独帆”。
与往年相比,试卷扩大增加时题型变化较大,主观题减少,客观题增加,整体难度与往年持平。同时,选材明显偏向社会热点和传统文化。体现了鲜明的时代特征和民族文化战略。在备考过程中,建议考生以《考试大纲》为重点环节,提高阅读能力和逻辑思维能力,关注时代发展和社会变化,开阔视野,培养人文情怀和家国情怀,让核心素养落地。这样才能顺应时代潮流,扬帆远航!
第一,现代阅读
讨论文本阅读:
本课题选自曹明德的《中国参与国际气候治理的法律立场与策略:气候正义视角》,这是时代的症结,体现了大国的责任。正文800字左右,总分结构,条理清晰,文字简洁,阅读理解难度不大。从考点覆盖来看,还是侧重于考生理解文中重要概念和句子的能力,对文中信息的过滤和整合能力,以及对作者观点和态度的把握能力。值得注意的是,第二分项“原论证错误分析”反映了今年高考考试大纲增加的“分析论点、论据、论证方法”的具体要求,重点是思维逻辑能力的考试。
阅读文学文本
本课题选自当代作家赵的长篇小说《天涛》。剧情和人物都不复杂,主题鲜明。第一个问题采用客观题,原“五分之二”改为“四分之一”。第二个问题的第三个标题是主观的,但仍然是基于对小说三要素和主题的考察。问题是小说的中心线索和结构以及小说结尾的作用。总的来说题目简洁,阅读难度比去年低。
实用文本阅读:
这个题目改变了传记的常规,取材于新闻素材。形式突变,由三个不连续的新闻素材和图表组成;本文论述了中国电视录音频道的产生和受众构成,以及美国电视频道的模式和发展。考查一个主观题,是多种材料信息整合的比较阅读题。客观题考查四种选择之一:梳理课文内容;五选二:过滤总结要点的信息题。改变和创新题型的设置,既增加了阅读量,又降低了阅读难度。基本考试要求不变,但梳理课文,筛选整合总结信息,可以拓宽学生的层次和梯度。特别值得关注的是,信息时代使用最广泛的文体——新闻,终于走上了风口浪尖。而从语言的使用中提取图形题,放到综合阅读中,更符合信息时代的发展要求。
二、古诗阅读
文言文阅读
这个题目是根据宋书?《谢红传》体现了全国卷选材的一贯特点:一是来源于正史;第二,它宣扬大师是一个好大臣和能干的官员。阅读量基本和往年一样。选择题是文言文句子,古文化常识,原文一般分析。第四个文言文翻译题还是重点考察关键的实体词、虚词、特殊句式,需要每个词都要落实,文字流畅。特别值得一提的是,2017年,古文化常识考试正式列入《考试大纲》,体现了高考对中国优秀文化传统的重视。这个题目涉及到“名、字”、“公婆”、“母忧”、“私财”,这些都是古代文化常识的基本内容。
诗歌欣赏
本题目取材于宋代著名诗人欧阳修的《读书人就试》,与考生所在考场相协调,寓意古代文化教育传承与改革的主题。这个问题最大的变化是增加了客观选择题的考查,五选二,侧重诗歌的内容分析;主观题考察名句赏析,重在手法、意境、效果。这一点继承了往年的传统,难度略有降低。个人认为,降低古典诗词鉴赏的门槛,而不是用作者的意图来代替作者的思想,更有助于学生认识人,用自己的意志去探讨世界,亲近和自觉地继承优秀的诗词文化。
名句名篇演讲
本题目遵循理解听写形式。今年考曹操《观渤海》和杜牧《阿房宫赋》。
三、语言的使用:
语言使用问题最容易出现新类型的问题。今年成语题、病句、补充题没变,适当表达题代替了虚词的空题,逻辑推理题代替了流程图题。这些变化反映在考试说明中。需要注意的是,《湖南卷》多次考查过的语言的正确使用,出现在了全国卷上。重点是对文字和用户的尊重、赞扬和批评,比如“我哥”、“献丑”、“求教”、“老婆”。在准备这类问题的时候,可以结合古文化常识。同时重点是语言基础的第五个问题,考察语境推理的逻辑。这就是语言应用的典型问题——考察知识在特定语境下的实际应用能力,而不是记忆知识。
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