阅读与写作渠道——名篇精读
蕾丝饺子中的母爱
肖复兴
(1)小时候包饺子是家里的大事。那时候家里生活贫困,吃饺子只能等到过年。平常日子,第一次包饺子自然会成为全家人的节日。
②一般我妈包饺子都是两种馅,一种肉,一种素菜。当时的圆帘在两码处分成不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚江和汉朝。我和哥哥经常闹饺子,把饺子搞混,但是我妈不生气。她用手指戳我和我哥的头说:“来,我妈教你包蕾丝饺子!”我和哥哥好奇地看着。我妈用手捏着包好的饺子边缘,挤出一圈五香花边。它真的很美,就像一个头上戴着花环的小女孩。我们不知道我妈妈玩了一个小把戏。她用带花边的肉末把所有的饺子都捏好了,我和弟弟惊喜好玩地咽下去时,我们的眼睛笑得眯了起来。
③那些艰难的日子,妈妈做的蕾丝饺子,给了我们难忘的回忆。而这些记忆只有在我们成为父亲的时候才开始清晰起来,仿佛它一直在沉睡,我们必须以体验为代价来唤醒它。
自从我能写几本书后,家里的经济状况有所改善,饺子不再是圣餐了。我觉得至少不能让妈妈吃委屈了。有一次带妈妈去外面的餐厅开洋肉。她连连摇头:“妈妈老了,腿脚不灵便,懒得下楼!”我曾经在菜市场买过鲜鱼或者时令蔬菜,在家煮过。我妈妈不太喜欢他们。她刚吃了几口就放下了筷子。我笑着对妈妈说:“你真的享受不到幸福!”
⑤后来才知道,虽然世界上的食物种类很多,但是人的胃口都是新的,我妈只爱吃饺子。那是她老人家最好的菜谱,做了几十年了。我知道唯一的办法就是经常包饺子。
⑥那一年的第二天,全家人又包了饺子。我想给妈妈一个惊喜,因为今天是她爸爸的生日。我包了一个糖馅的饺子,放在一圈盖着窗帘的饺子里,然后对妈妈说:“你今天要吃这个糖馅的饺子,一定会大运的!”
⑦妈妈连连摇头,笑着说:“哪儿能有这么多饺子呢?”说着,她亲自把饺子放进锅里。饺子像小银鱼一样,在翻滚的水中上下翻腾,充满生机。看着妈妈暗淡的老眼睛,看得出她想吃汤圆了!
⑧热饺子上碟上桌。我先在妈妈的盘子里放了三个饺子。第二个饺子妈妈咬着糖馅惊讶地叫道:“哟!我真的吃了!”我说:“我怎么能说你有福气呢?”母亲笑得眼睛眯了起来。
⑨其实我妈的眼睛太暗淡了。她不知道我耍了个小花招,用糖馅包了一个有记号的蕾丝饺子,曾经是她老人家包的。蕾丝饺子充满母爱。现在,我想用蕾丝饺子让我年迈的母亲开心。
[文章分析]
以“蕾丝饺子”为线索,文本讲述了作者小时候家里生活贫困,吃饺子就像过节一样的故事。作者的母亲总是用不同的馅料包两种饺子。为了让孩子吃肉馅饺子,她耍了一个小花招。她把带花边的肉馅饺子都捏好了,让我和我哥带着吃的吞下去玩,自己把那些素馅饺子吃了。在这之前,我们没有。后来我才知道,虽然当时我还懵懂无知,但无私母爱的种子已经深深地扎根在我们幼小的心灵里。这种爱不会随着时间的转移空而改变。多么伟大的母爱!作者成年后,家庭经济状况有所改善。有一天给妈妈过生日的时候,我也学着她妈妈的样子,玩了个小把戏,用糖馅包了个有记号的蕾丝。因为我妈眼神暗淡,看不透我的小把戏,所以我这样做是为了讨好年迈的母亲,表达她对儿子的爱,对母亲的孝心和爱。
文章用简单的语言和典型的场景、语言、动作、神态,表现了母子的感动之情。与其他关于母爱的文章相比,这篇文章并没有停在母爱被揭示的地方,而是在作者回归母爱的过程中花费了大量的笔墨。“我有一次带我妈去外面的餐厅开外国肉”,“她一次次摇头”,“买了鲜鱼或者时令蔬菜”,“我妈刚吃了几口就放下筷子”。母亲无私的爱,包容的爱,智慧的爱,细腻的爱,一句一句,一行一行,让读者感受到母亲跳动的心脏。我儿子的悲伤、内疚和没有任何痕迹的爱被生动地展示出来,就好像感人的场景发生在我们身边。如果时间是藤蔓,那么蕾丝饺子就是藤蔓上的瓜,爱情是核心。就妈妈而言,先在蕾丝饺子里付出爱,再从蕾丝饺子里感受爱;就我们而言,首先从蕾丝饺子中感受到爱,然后从蕾丝饺子中回报爱。
[阅读理解]
1.研究完这篇文章,请简单总结一下这篇文章描述的两件事。
答:第一件事:小时候我妈让“我”和我哥捏花边吃肉饺子;第二件事:长大后,我让我妈用类似的方法吃糖馅的饺子。
2.③段加“它”字是什么内容?请用文中原句回答。
答:妈妈做的蕾丝饺子,给我们留下了那些艰难岁月里难忘的回忆。
3.试分析第七段波浪线句子的表达效果。
饺子像小银鱼一样,在翻滚的水中上下翻腾,充满生机。
答:运用比喻修辞,既描写了锅里饺子的形状,又展现了欢快的场面,生动、形象、有趣。
4.根据表情描述,试着搞清楚人物的心理活动。
第二段,我和哥哥“笑眯了眼睛”。这时,看到这一幕的母亲会这样想:
a:两个调皮的男生,没想到我故意做蕾丝饺子让你们吃的这么开心。只要你开心,就比什么都好。
在最后一段,“妈妈的眼睛笑得眯了起来”,这时,把这一切都看在眼里的“我”会这样想:
我用你的老方法让你吃了装满糖的饺子。做儿子是你最大的愿望。
[挑战自己]
这篇文章展示了感人的母爱。我们还学习了许多关于“母爱”的文章或诗歌。你能告诉我们其中的一些吗?
【上一期回答】有人说,本文中的长辈作为管理者,掩盖“偷柿子”的行为,是一种放纵。你同意这种说法吗?说说你的观点。
回答:(如果没有统一答案,同意或不同意,都有道理)例:不同意,我们是从未涉足这个世界的学生,“偷柿子”的行为不是大恶。当时我们正处于人生的关键时刻,所以老年人的行为不能说是放纵,相反,是一种关爱的行为。
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