教授喊停女儿奥数 教授喊停女儿奥数 称奥数班解题的方法是“不正常”

7月17日，“这些年来，我们采取了很多措施来减轻学生的负担。中心环节是减少教学内容和课时，其中普通高中物理等理科课程首当其冲。但是，请你想一想，把你上学时的娃娃和现在的相比，谁的负担更重？”

7月12日，在中国科学院举办的第二届科学教育论坛上，清华大学教授、朱邦芬院士提出了这个问题，让在场的专家学者陷入思考。朱邦芬指出:“高中物理等科学教育最重要的作用是培养影响学生一生的科学素养，这对提高全民科学素养、建设创新型国家极其重要。

认为高中科学教学只对未来的科学家或工程师有用是错误的。因此，中学科学教育的弱化趋势必须扭转。“朱邦芬的观点得到了与会专家学者的赞同。大家分析了高中科学教育中的误区，并提出了一些解决的建议。朱邦芬表示，目前“起跑线不能输”的竞争越来越激烈，甚至提前进入幼儿园。然而，在反复倡导“减负”之后，学生的实际学习时间并没有减少。前几天他去浙江省的一些中学调研，一个高中生告诉他，他上了一个星期的补习班，辅导的内容是重复做同类型的题目。“后来看到这种话题，就觉得恶心。”。“我们必须澄清一个误解。降低课程难度，减少教学内容，不等于“减负”。