程是复旦大学历史系第一人,复旦大学舞蹈团成员,曼彻斯特大学交换生。
虽然身处看似枯燥的历史系,程本人却是一个愿意尝试不同道路的女孩。由于家庭原因,程从小接触艺术,3岁学舞蹈,5岁学钢琴。唱歌,建模,主持,表演,竹笛,古筝。她有着丰富的校园生活,热爱充满激情和活力的事物。对她来说,艺术是水的存在,是不可或缺的。但同时她也会参与很多学校的研究项目,对能传递信息,培养下一代的教育很感兴趣。
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接受无知,承认原始。
你是生命给我的容器。
一个
跳舞跳舞跳舞
对于程来说,舞蹈团是一个她寻找自身本源意义,引领她走向艺术方向的团体,如果她没有加入舞蹈团,艺术的影响力可能不会那么大。在这群人中,给她印象最深的是2014年全国大学生艺术展。排练持续了一年多,一切从头开始。在排练训练过程中,他不断变换动作,翻车又重新开始,最后在天津获得二等奖。他们排练的舞蹈叫《我们的天堂空我们的梦想》,讲述的是一群渴望触碰梦想的年轻人,在困境中一次又一次的跌倒、攀爬,最终挣脱束缚,拥抱自己的未来的故事。
程说:“艺术可以丰富我们的整个民族。它有巨大的生命力,同时也能让我们感受到这种生命力。就像水一样,它可以滋养我们内心的气质和修养,促进我们成为有才华的人。”
二
历史系第一名
事实上,从小就是名副其实的校长,成绩也是数一数二的。这个突出成绩一直延续到大学,并没有因为环境的变化而有所改变——大一绩点3.92,所有A班成绩排名第一;大二年级点3.82,系里第一。
程认为自己是一个更注重学习方法、效率更高的人。同时,在学习领域,将积极参与程感兴趣的课题研究。
三
其他的
复旦大学的校园生活无疑是非常丰富的。无论是人文、学术还是艺术领域,基本都能满足学生的需求。程还参加了的许多活动。
& lt曼彻斯特大学五个月>:
教育方面
英国和中国的教育方法有很大的不同,其中一个体现在教育方法上。程选择了曼彻斯特的艺术史系和考古系继续深造。她觉得主要有四点不同。
1.教学方法。曼彻斯特大学的教室里,几乎每节课都有不同的老师在演讲。学生可以广泛接触到不同老师的观点,演讲的形式可以将老师需要传达给学生的知识表达得更透彻。
二、成绩计算。曼彻斯特大学的新生不算成绩。大二占30%,大三占70%。这样可以让学生更好的适应大学生活,而不是在大一还很迷茫的时候就早早感受到成绩的压力。非常人性化。
第三,导师制度。
四.资源分配。比如曼彻斯特大学就有相应的留学生/交换生专业课。无论从服务还是教育的角度,资源都是供给到位,最大化学校的功能。
生活方面
可能因为专业是历史系,所以会对历史比较敏感。程觉得英国在保存和延续历史方面做得很好。例如,他们的硬币仍然使用女王的头和盾牌。她说:“传统需要落实。”因此,她也赞赏英国为保护和延续其历史所做的一切。
而且英国有很多博物馆,一个城市大概有30多个博物馆。我在普及文化方面做得非常好。程也觉得英国人非常热爱自己的工作。不管你做什么工作,维修工还是清洁工,或者公司的员工,大家都很热爱自己的工作。我会在业余时间旅行,比如周末。
在英国留学的五个月里,程除了上学,还去了20多个城市。“每个城市都有自己的城市特色,比如纽约,有古罗马的感觉。我最喜欢的城市是伦敦,一个相对现代化的城市。既有文化又有经济,既有摩天大楼又有纪念碑,非常穿越,非常有文化。”
& lt最后>:
程推荐书目
《呼唤灵魂》孔飞力
黄万里·于人十五年
故事与评书王安忆
理想国柏拉图
“瘟疫”加缪
生命中不能承受之轻米兰·昆德拉
好奇未来,新鲜人
对爱情充满激情
感激自由的日子
程崇安
#获胜体验#
学校水平
复旦大学2014-2015年度一等奖学金;
2014-2015学年历史系基础专业奖学金
2015-2016年复旦大学“博雅学生交流奖学金”
复旦大学2014-2015学年优秀学生
2015年5月,复旦大学评出优秀会员
第29届光华自立奖校园人才群体二等奖
复旦大学优秀实践项目“廉租房政策与实践”
省市两级
上海市青浦区日序社区中心流动儿童及陪护儿童最佳志愿者;
上海大学生艺术展一等奖(舞蹈组);
2015年上海市优秀艺术表演(舞蹈团);
2014-2015全国啦啦队联赛(上海站)中国拉拉明星赛(上海站)大学B组爵士规定动作第一名
国家级及以上
2013-2014年国家奖学金
2014-2015年徐邦达艺术教育奖学金;
第四届全国大学生艺术展(舞蹈组)二等奖
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