习近平总书记在第十九次全国代表大会报告中指出,要推进马克思主义学风建设,推进“两学一工”学习教育的正规化、制度化,突出县级以上领导干部,在全党开展“不忘首创精神、牢记使命”的主题教育, 用党的创新理论武装头脑,推动全党为实现新时期党的历史使命而不懈努力。 目前,随着“不忘主动心,牢记使命”主题教育的深入,广大党员干部的思想境界和政治地位越来越高,服务意识越来越强。所有党员干部都要从根本上明确主仆与群众的关系,这样才能在主题教育中获得充分的回报。

最近,习近平总书记在甘肃视察时再次强调:“共产党为人民服务,为人民工作。”此前,总书记多次指出:“我是人民的军人。”长期以来,群众路线一直是我党执政的基本路线。“从群众中来,到群众中去”是党的方针政策的来源和归宿。作为党的干部,“不管职位高低,都是人民的公仆。”老一辈革命家只有从群众的利益出发,才能赢得群众的信任,同时又有共产党人的崇高信仰,这使一代又一代的共产党人为自己的信仰抛头颅洒热血。正因为如此,“人民公仆”成了党的干部的代名词。

但是,从近年来一些违法乱纪的党员干部来看,他们似乎已经忘记了自己的身份——国家和平与安全繁荣时期的人民公仆。他们颠倒了与群众的“主仆关系”,认为自己比群众大几级,比群众高几级,处处从自己的利益出发,即使做了“好事”,也是个人利益的“附属”,或者在上级的威逼下“行事”,似乎是“被迫”为群众做一些实事。这样的思想和行为,不是“仆人”应该有的。作为“公仆”,一定要按照“主人”的意愿办事,一切都要从“主人”的利益出发,否则就会被人民淘汰。

与历史形成对比的是,地方官也叫“父母”、“单亲”,群众则叫“民”。根据法庭规定,官员是人民的主人。从这个意义上说,“人民公仆”和“父母”在“为人民求情”上有相似之处;不同的是,古代的“人”没有消灭“父母”的权利,而今天的“人”作为“主人”,只爱和尊重真正为人民工作的人民公仆。就像焦、、、廖钧波、等同志一样,虽然生命不复存在,但精神始终活在群众心中。这种“公仆”与古代官员最大的区别在于,他们可以把人民的幸福作为自己的目标。

“为中华民族谋幸福,为中华民族谋复兴”,首先要从造福人民的小事做起,在群众中扎下自己的“根”。"人们将永远记住那些为人民服务的牛和马."臧克家的诗表达了公务员应该有的感情——为人民做牛做马。今天,随着“不要忘记自己的首创精神和牢记使命”这一主题的教育在全党广泛开展,我们必须重温党的“群众路线”。只有这样,才能从思想深处透彻理解“主仆关系”,加强学习,修正骨子里的定位,落实“最初的使命”。

“政策好不好,就看村民是哭是笑了。”那么,党员干部的“初始使命”是否得到很好的执行,就要看人民这个“主人”是哭是笑了。“为中国人民谋幸福”不是一句简单的口号,而是需要奋斗的汗水。以“不忘主动心,牢记使命”为主题开展深入教育,要深刻认识党员干部与群众的“公仆”、“主人”等关系,自觉履行职责,提高服务意识,从民生到琐碎生活,为群众服务好,才能赢得前进道路上的胜利。

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