随着北京的阵雨落下,一年一度的高考在凉爽中结束了。

说到考试,其实这些年我一直在参加北京和剑桥的英语KET和PET口语考试监考。

最近的KET和PET考试是针对年轻人的,即针对学校的KET和针对学校的PET。考点是优秀考生集中的地方。

参加KET考试的学生主要是小学四年级到六年级的学生,参加PET考试的学生主要是小学高年级到初中的学生。目测参加PET考试最小的学生是五年级。

但是我真的被这些小学生的英语水平震惊了。

想想在剑桥做了10年左右的KET和PET考官。我真的要感受一下这10年来学生的变化。十年前PET主要是高中生参加。事实上,PET的水平与我国普通高中英语教学的水平是相对应的。

但是这几年PET考生基本上已经看不到高中生了,主体是初中生,甚至小学生。

10年前,学生一般都是用单一的方式表达自己的观点,有时候问的问题听不懂。近年来,学生对考试内容普遍熟悉,答案基本齐全。

今天我考的那两个小学生水平真的太高了,感觉不能说他们那么好。我现在深深感受到当老师的压力,学生真的太强了...

如果要我简单总结一下这次考试的一些感受,大概如下。

很多家长经常问我英语刚开始学什么教材最好?其实英语教材有很多种,你可以学任何一种。坚持下去,就会有进步。

如果整个教材体系比较完善,每个阶段都有系教材可以参加考试,不得不说剑桥MSE体系,我强烈推荐学习这个体系,坚持这个体系会有收获。

事实也证明了这一点。

儿童在口头表达中还存在一些常见的逻辑问题,如由远及近,由中心向两侧描述画面,或者从画面上的人物形成自己的表达逻辑。

在KET口语测试中,孩子不太懂如何提问,也不太会用正确的句型提问。这和孩子的学习阶段有关,因为这种现象在PET中比较少见。因此,在儿童学习KET的阶段,儿童可以在学习提问方面做出一些努力。

按照这个制度和规范的学习,孩子甚至可以很好的和托福或者雅思衔接。

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