你我所欲也 【九年级语文资料】 《鱼我所欲也》，教你我如何取舍（内附讲解视频）

“鱼是我想要的，熊掌是我想要的。两者不能兼得。舍鱼取熊掌者也。”这句话的深刻含义是什么？孟子为什么要说这样的话？孟子是一个怎样的人？专家会为你解读。

阅读专家:方明

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书写专家:卢中南

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翻译:程响

《我想要的鱼》

鱼是我想要的，熊掌是我想要的。不能兼得，舍鱼取熊掌者也。生活是我想要的，正义是我想要的。不能两全其美，舍生取义者也。如果人没有享受到比生命更多的东西，那么有什么可以用来寻找生存的手段，哪些是不能用的呢？如果厌恶中没有比死亡更多的东西，那么怎样做才能避免可以用来逃避邪恶的邪恶呢？如果人想要的不外乎生命，为什么不用它来换取那些能得到生命的人呢？让人恨的无非是死人，那你为什么不做点能治好病人的事呢？所以，你可以生而不用，而不做可以避免痛苦。一碗米饭，一碗汤，得到它就能活，得不到它就会饿死。但带着不屑于喝酒吃饭，饥饿的行人不愿意接受；用脚踢别人吃饭，乞丐不会接受。高级官员接受了它，没有区分它是适当的还是适当的。应当如此，行这话的人就得着了。随波逐流，乞求人们鄙视它。万中接受了它，没有争论它是否合适。一万分钟怎么能加到我身上？为了皇宫的美丽，为了妻妾的服务，为了穷人的需要？乡不受制死，今是宫之美；乡不受制于肉体死亡，现在被妻妾所视；乡卒未领。今天，是那些了解穷人的人得到了我。是也不能有？这叫人性的丧失。

《我要的鱼》解读

《我要的鱼》是孟子的代表作。孟子，生于公元前372年，卒于公元前289年，战国时邹人。邹就是今天的山东省邹城市。他是战国时期著名的思想家、教育家，是孔子之后儒家思想的重要代表。后人尊称他为亚洲圣人。《孟子》记录了孟子的思想和政治言论，是先秦散文的代表作，共有七章261章。

■从四个层面理解大意

下面，我分四个层次来谈谈《我要的鱼》的大致思路。

孟子说的第一个小层次，就是鱼和熊掌在人的生活中是美味的，最好两者同时得到，但如果非要选择一个而抛弃另一个，那么按照人的常识，一定要放弃鱼，选择熊掌。由此，从人生饮食的一个小选择，引出了一个为了正义而舍生取义这样的大命题——孟子说，人生肯定是人所要的，就是人不愿意死。但是，当人生与义有尖锐的矛盾时，我们必须选择其中的一个，所以我们应该毫不犹豫地选择义，抛弃人生。这是第一个小层次的意思。

进入第二个小层次，孟子首先从前面论述了，就是生命是我想要的，但是还有比生命更重要的东西，就是义，所以我不会苟且偷生。孟子接着说，我恨的当然是死，但比死更恨的是不义。因此，当邪恶来临时，我并不回避它。

然后，孟子做了一个假设。他说，如果没有什么比生命更重要的东西是人所追求的，所有可以用来拯救自己生命的手段，甚至一些卑鄙肮脏的手段，都可以使用，如果没有什么比死亡更让人痛恨的，那么当邪恶降临的时候，他可以用一切手段来避免。这种假设的后果对社会来说是非常严重的。

在下一个层面上，孟子通过举例进一步论述了义与利之间的选择。当一个人饿了，饿到了非常严重的程度——哪怕吃一点点，也能活下去——用孟子的话说，当他吃了一顿点心，喝了一碗豆汤，他就活了，就死了。但是如果你用脚踩坏了食物，然后大声喊出来给别人吃，饥饿的人是不会接受的。然后，孟子又举了一个反面的例子。也就是说，虽然有些人宁愿饿死也不吃自己的饭，但也有人在丰厚的薪水面前接受这种薪水，比如给一万分钟，而不争论是否符合礼仪。孟子认为这种做法是失廉耻之心，即失人心，这种行为是不义的。这是这四个子层次的大概意思。

■孟子是一个怎样的人？

理解了这篇文章的基本含义后，可能会有读者想知道孟子是个什么样的人。古人说，看他的书是想把他当人看。我觉得孟子是一个值得尊敬的人。这可以从几个短篇小说中看出。如果孟子去了齐国，应该会被国王接见，但是国王派人去见孟子说，很遗憾，我有点感冒，不能亲自见你。你能自己来找我吗？孟子是一个很有尊严的人。他马上对他派来的人说，很遗憾，我身体不好，不能去。我觉得，如果换了别人，我很想快点走，但是孟子有他的性格——他讲究人的尊严。

他拒绝国王的时候，别人曾经问孟子是不是有点不尊重国王。孟子说国王有的是权利，我有的是道德。君王有的是爵位，我有仁义。我比国王缺什么？听了这个故事，大家尊重孟子了吗？

还有一个故事是，孟子曾经在齐国和齐王有过一次有趣的对话。对话如下。孟子问齐王，有一个大臣长期不在，临走时把妻儿托付给一个朋友。但是当部长回来的时候，他发现他的妻子和孩子又饿又冷。齐王，你说这样的朋友到底能不能交？齐王回答说要和他断绝关系，这样的人一定不能交出来。孟子接着问，有一个大臣管不好自己的下属，那么这样的大臣该怎么办呢？齐王说罢官，孟子接着说，好，那我问第三个问题。有一个国王，他治理不好自己的国家。你说怎么办，这让齐王很尴尬。环视四周——这就是我们常说的国王环视四周。这个故事说明，孟子带领齐王一步步思考——作为君主，你要治理好你的国家，如果治理不好你的国家，你该怎么办？这是值得反思的。齐王虽然很尊敬他，但并没有采纳他的政治观点。过了这么长时间，孟子对齐国有些失望，于是提出离开齐国。这时齐王派人对孟子说:“孟子，你不要走。我们齐王要在城里给你盖房子，我们要用万中的俸禄供养你的弟子。请留下。”。面对如此优厚的待遇，孟子不为所动，义无反顾地离开了齐国。以上是我想给大家讲的关于孟子的三个故事。

■孟子的人格特征是如何形成的？

那么，孟子的性格是怎么形成的呢？我认为这首先是由于他的母亲。每个人都知道孟母三大运动的故事和孟母政权失败的故事。孟子很小的时候，父亲就去世了。他妈妈用一只手把他举起来。所以孟子的性格和成长过程都和他的母亲息息相关。当然，孟子思想性格的形成，除了受他母亲的影响，也离不开他自己的努力和后天的学习。司马迁在著作中曾说，孟子的老师应该是子思的学生。子思是孔子的孙子。孔子是孟子一生中最崇拜的人。他以继承孔子学说为己任，进一步发展了孔子学说。

人活在世上有时候会遇到严峻的考验——这个严峻的考验，用孟子的话来说，就是在不能既有生命又有义的情况下，如何做出选择。孟子提出了选择的原则，即为了正义而牺牲自己的生命。从这个意义上说，孟子为了正义而牺牲自己生命的主张，其实是为我们树立了很高的道德标准，对中国传统文化影响很大。

从这里的分析可以总结为:生命有两种形式，一种是物质体的形式，而这种生命是受时间限制的——生命只有一百年。还有一种生命形式，就是精神。千百年来，仁人志士和先贤们追求的是精神生活，这种精神生活在时间上是永恒的，超越了作为物质体的生命。今天，孟子的观点具有重大的现实意义，今天的社会是物质文明高度发达的社会。我们有些人抓不住金钱和权利，失去了信心，违背了道德准则。我们应该看看两千年前孟子写的《鱼我要》，会起到警示和警醒的作用。