儿童年龄的分解

5-6岁的孩子对很多东西都很好奇,所以学葫芦丝多半是父母的意思。他们觉得葫芦丝简单,让孩子玩。但是作为老师,这个年龄一定要掌握孩子的好奇心,最好是父母陪孩子学习。因为在这个阶段,父母和孩子在一起的时间最多。在家练习时,父母可以和孩子一起玩,玩得开心,这样孩子拿到葫芦丝就开心了。经过老师的教育,可以让父母在短时间内播放几首短歌,孩子看到父母的成绩就会努力学习。

2.7-8岁的孩子在小学一年级和二年级。这时,一些孩子看到学校里的一些兄弟姐妹会玩葫芦或其他乐器时,充满了羡慕。有些孩子会让父母说想学。这样的孩子非常容易学,因为他们喜欢,而且学起来相对简单。但是有些家长在看望朋友的孩子或者隔壁邻居在学葫芦丝,很不情愿的让孩子去学,这就要看老师具体教什么了。如果孩子不讨厌葫芦丝,老师细心的讲解可以让孩子喜欢上这种乐器,同时也可以加强孩子和朋友之间的交流。

3岁和9岁以上的孩子都有自己的看法,很多事情都很好理解。如果孩子这个时候想学乐器,家长一定要学。因为这个时候孩子在四年级左右,有自己的判断,家长千万不要说这个时候学习压力大,把学习放在第一位。因为这个时候孩子在学校接触音乐课本,看过班里其他孩子的音乐表演,想和他们一起玩,但是没有什么好的乐器就会自怜,所以家长发现孩子想学乐器一定要让孩子满意。一定要学孩子喜欢或者不讨厌的乐器。这个时候不要强迫孩子学习。

4.专业葫芦丝老师要好好认识每一个孩子,不要用同样的方式教所有的学生,把握好关键的15分钟上课时间。因为每节课45分钟,孩子是不可能专心听你老师讲课的,所以最好在孩子专心学习的时候抓住机会,其他时间督促孩子练习。孩子在家练习的时候家长也要注意观察,观察孩子在练习过程中的表现,表现好的时候要表扬。(因为很多父母生来不是学音乐的,都说不懂但不观察,说什么都不懂。事实上,音乐只是让人听起来很愉快。觉得舒服就夸孩子,不要把责任交给老师。因为老师只告诉学生如何练习,所以他们通常在家练习的时间比在课堂上多得多。

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