第二单元：10，000以内的加减知识梳理。
1、做加法和减法时：要排列相同的数字。当场计算。
哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，“0”上有点便是9。如：502-176=326。
3、需要退位的整千、整百数减整百数：将0前面的数按20以内的退位减法算出得数，再添上相同个数的0。
4、加减法的验算：加法可以用交换加数再算一遍，看得数是否相同的方法来验算；也可以用和减加数，看得数是否等于另一个加数的方法来验算。如367+254=621，验算：254+367=621或621-254=367或621-367=254。减法可以用差加减数，看得数是否等于被减数的方法来验算；也可以用被减数减差，看得数是否等于减数的方法来验算。如304-79=225，验算225+79=304或304-225=79。
5、公式：加数+加数=和 和-加数=另一个加数
如：2+3=5 5-2=3 5-3=2
被减数=减数+差 减数=被减数-差 差=被减数-减数
同步练习
一、直接写得数（每小题1分，共18分）
46+34= 51-26= 45+17=
68-19= 15+6= 29+7=
48+27= 36+39= 48+35=
47+18= 57+35 = 48+35=
360-80= 593+312≈
732－395≈ 392－226≈
55-25= 550+450=
二、填一填。（每空1分，共20分）
1、口算1500－700时，想：（ ）个百减去（ ）个百是（ ）个百，也就是（ ）。
2、一个加数是460，另一个加数是540，和是（ ）。
3、比530少220的数是（ ）。
4、比740多90的数是（ ）。
5、最大的三位数比最小的四位数少（ ）。
6、比最大的三位数多多1000的数是（ ）。
7、363+239的和大约是（ ），838－703的差大约是（ ）。
8、一年级有318人，可以看作大约（ ）人，二年级有294人，可以看作大约（ ）人。两个年级一共大约有（ ）人。
9. （ ）＋63＝245 362－（ ）＝54
260-（ ）＝123 375＝（ ）＋165
10.370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（ ）和（ ）。
三、择题。（将正确答案的序号填在括号里。每题1分.10分）
1、最大的两位数减去最小的两位数的差是（ ）。
① 88 ② 89 ③ 90
2、小明比小英轻1千克，小云比小明轻2千克，最重的是（ ）。
①小明 ②小云 ③小英
3.90比400多（ ）
①990 ②540 ③190
4.小的四位数与最小的三位数相差（ ）
①900 ②90 ③ 1
5.妈买了一些橘子和25千克苹果，吃了16千克橘子后，剩下的橘子与苹果同样重，妈妈原来买了（ ）千克橘子。
①37千克 ②41千克 ③ 19千克
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