不久前,老唐多次收到高中同学的私信,一句话里提到一个问题,想问学霸同学,但好像很多学霸同学都不想分享。
其实这个问题非常有趣,我们先抛开哪些主观的原因(关系不是那么好、学霸高冷、同学性格不喜欢等原因)老唐在这里来统一先回答一下。
很多同学都以为,“学得好”和“讲得好”是一回事。
但是真实的情况却是,学霸们习以为常的一些东西,在学渣眼里就是天书。学霸依照自己以前的已有知识经验,给毫无这些经验的同学讲题,讲的人滔滔不绝,听的人内心跑马。
讲完后学霸以为秀了一把,学渣除了不明觉厉的感觉外,更多是“这TM讲了什么”,然后学霸同学也开始怀疑,这么简单的知识我给你讲的怎么清楚你竟然听不懂?这种情况多两次之后,也就不愿意讲题了。
老唐这里说说自己的一些经历吧。关注老唐时间长一点的朋友都知道,老唐从09年第一次做家教就遇到一个基础很差的“学渣”同学,但最后高考却考了138分。我曾经以为自己牛逼啊,看看,七八十分到138分,哥无敌吧?这件事我以为可以吹五年(到现在已经吹十年了)。后来进了培训机构才知道,学渣的世界真精彩!
分享一个案列,请看图。
在老唐大量接触形形色色的补课学生后,发现学渣有两个基础特征:
一 是态度不端正。
我还是举几个例子
案列1:老唐之前还在线下开班的时候教过一个小伙子,我至今印象深刻。小伙子来报名的时候数学基础落下的已经非常多了,完全跟不上学校老师的进度,如果不细讲精讲一些知识,完全听不明白。
有一次上完课之后,他飞奔出教室门,我:"XXX,XXX,你这周作业还没拿!” 我确定当时他听见了我的声音,但是我现在都还记得他突然加速的样子,相对于学习的压力,他好像更喜欢百米冲刺的爆发力。第二周,“老唐,哎呀,我气惨了,我回去发现我作业没有拿给我气的哟。”满脸的贱笑。
案列2:
在一个高三冲刺班,有一个小同学学习能力和思路真的相当不错,也非常努力的在学习数学,可就是东一榔头西一棒槌的,好像什么都知道一点,但是都不深刻。
数学是一个理解为主的学科,但是做题肯定是少不了的,我平时自己也会做很多的练习题为了帮助同学收集一些好题特点题来巩固。
第一周,老唐:“XXX,不要一边翻公式一边作业!你如果不会,可以先把作业卷子放下,记一记之后再做”
XXX:“没问题,老唐”
第二周,老唐:“XXX,不要一边翻公式一边作业!你如果不会,可以先把作业卷子放下,记一记之后再做”
XXX:“好的,老唐”
第三周,老唐:“XXX,不要一边翻公式一边作业!你如果不会,可以先把作业卷子放下,记一记之后再做”
XXX:“遵命,老唐”
期末,“老唐,我这次又考差了,真的,不怪你,都是你讲过的题”
老唐:“不不不,怪我!”
案列3:
同学加我微信,“老唐我基础不好,怎么学习数学啊”,然后我根据同学的情况简单分析了一下,并且发了两节非常适合他基础的视频课给他,让他认真听一下。(免费的)
两节课一共四十分钟,十分钟后发来了一个题的照片,“老唐给我讲一下”。
老唐:“这道题是非常基础的题,同学你马上去把第二个视频看了,你就知道了”
同学:“你先把答案给我说一下,或者给我讲一下怎么做。”
老唐:“就在视频里面,你认真看一下做好笔记,之后你在做,能做多少是多少你把步骤拍给我,我在来给你讲一下分析一下问题。”
同学:“你究竟是不是老师,给我说一下又怎么样,又不会耽搁你多久。”
然后我在发消息时候就已经是红颜色的感叹号了。
老唐卒。
第二种情况就是怂了。
“算了,我还是打基础吧”
“数学性价比太低了,有着时间不如学点其它的”
被同桌嘲笑后。
第一天。“我要发奋,我要努力,我就不信学不好数学”
第二天。打开知乎,搜“高中数学学习方法”“怎样学好高中数学”“你有怎样的逆袭故事”,“有哪些相见恨晚的辅导书推荐”看得血脉偾张,下决心天翻地覆慨而慷
第三天。打开某宝。买了七八本书,决心干一票。
第六天。书到了。“MD,怎么这么难?看不懂”“要回归课本”“咦?这次周考的内容怎么课本上一点都没有?”
期中考试后。“算了吧,我不是学数学的料”
其实成为“学渣”也没那么严重,老唐不说全部,但是至少90%以上的所谓的学渣是可以引导提分,因为大部分都是因为某一段时间的学习态度落下了或者没有按照正确的学习方法来,数学是一个循序渐进的学科,落下了肯定就不容易跟上,陷入死循环,甚至都不知道怎么去努力。找到要领摆脱学渣这个称号其实非常简单,毕竟高考数学有那么多简单题、基础题、中档题,差不多120分同学你是可以拿到的。
如果,你现在已经听不懂老师讲的什么了,请你一定冷静下来,回到基础的知识点上重新巩固,因为你听不懂老师所讲的这部分知识,就是之前你遗漏下来的深坑,你看到老师只是在讲两道题,实际上他包含了半本书。
高考也还有两百天了,我希望你千万不要抱着破罐破摔的心态,有问题解决问题,你要像个战士一样去战斗,你怕了怂了,就是真的输了。
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