【椰子靠什么传播种子的】《副编版》二年级语文上册第一单元重要知识点(正编版)

蝌蚪找妈妈

(1)积累了好词：

大头，黑灰色的身体，长长的尾巴。

绿色的衣服，白色的肚皮快乐地游来游去

(2)量词积累：

一群蝌蚪，四条腿，一只乌龟。

两只大眼睛和一双大眼睛

读一遍，记住一遍。

头袋口袋袋鼠

欢迎顶风而来

池塘池塘池塘池塘池塘

(4)田子瑞的新词和组词：

二(二)是(成就)

哪宽(宽)

顶部(头顶)船(船N(多功能小学教育场老师共用)bsp船)

皮(头皮孔)孩子(孩子女孩)

跳跃(跳远)

(5)练习句子：请用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经没有了。

我的作业已经写好了。

(2)幼苗已经长高了。

我是什么

(1)反义词：

温和的——脾气暴躁

好的——坏的

(2)下一个字：

不(m被淹了)

(mi没有用)

读一遍，记住一遍。

灌溉田地，开动机器淹没庄稼

破坏房屋，滋润土壤，破坏河岸。

我会成为什么？(：

[水：蒸汽-云-雨-冰雹-雪]

(5)田子瑞的新词和组词：

极(太极北极)

雕塑(叶片)附近(傍晚附近的水)

海(海、海水)海(海、河)

分发(作业)

皮带(皮带)

植物妈妈有办法

(1)本文介绍哪种植物？说说他们是怎么传播种子的。你知道什么植物传播种子的方法吗？

蒲公英：由风传播种子；

苍耳子：悬挂动物的毛皮传播种子。

豌豆：由太阳传播种子。

课外扩展：1、用水传播：椰子：用水传播，椰子成熟后，椰子果实掉到海里，就会顺着海水漂向远方。睡莲：睡莲的果实成熟后会沉到水底。表皮腐烂后，会想起包裹海绵型外种皮的种子，漂到其他地方。2.用鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：用鸟或其他动物把种子吃在肚子里，消化不良，排出排泄物，向四面八方传播。松子：松鼠储存冬天食物的时候拿走了。3.通过风传播：红皮类：用柳絮的翅膀把种子传播到很远的地方。4.还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实分裂，四处种子弹是机械传播种子的方法。另外，许多豆类植物都是用机器传播种子的。

(2)下一个字：

是(wi sihai是家庭)

(wi代表)

得(有能力)

“de飞得高，跑得快”

(d-I不得不)

(3)反义词

仔细——粗心大意

(4)田子瑞的新词和组词：

法律(方法)是(如能如愿)

脚(小脚)它(另一只脚)

玩偶(玩偶)她(她)

毛(毛)更多

知识(认识无知)知识(认识知识)

[语言花园1]

[文盲加油站]

手套帽子登山鞋运动裤

地图水壶手电筒指南针

为了观察自然，去野外会准备什么？

扩展：铅笔、记事本、相机、药品、雨伞等。

[使用自救语]

体会到给各组加单词的不同意思，选一组表演。

穿着衣服甩头发

追上来，披上红袍摇了摇头

延伸：上去脱衣服。

跑过去擦桌子洗澡

读一读，用补充的单词说一下你的日常生活。(莎士比亚)。

我的脾气可能奇怪。有时温和，有时粗暴。

例：爸爸经常带我锻炼身体，有时爬山，有时游泳。

通常我睡在池塘里，在小溪里散步，

在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

【书写提示】（左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。）

◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。

【日积月累】

梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

【我爱阅读】

分不清是鸭还是霞

天空飘着一片霞，

水上游来一群鸭。

霞是五彩霞，

鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞，

五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭，

拍碎了霞，

分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】

读读童话故事

你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！

◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。

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