上海爱早教 爱与尊重的活教育，我们一直在路上 ——上海“2017中美0—3托育中心成长工坊”学记

教师是教育者，也是学习者，为了更好地完善我中心0—3早期教育理论体系，做更专业的早期教育，为家长提供更科学的育儿知识，世纪教育集团凤华托育中心李然然、王维妙、马筠一行三人赴上海市静安区早期教育指导研究中心参加"2017中美0—3托育（早教）中心成长工坊"的培训学习。 　　本次课程的培训，我们有幸聆听了国内外学前教育界早期教育的三位著名导师的精彩讲座和授课。 国内：华爱华，华爱华博士在学前教育领域的学术造诣颇深，现担任中国学前教育研究会副理事长；华东师大0-3早教研究中心主任、博导；上海市妇联"0-3岁托育指导教师用书"课程主编；澳大利亚0-3岁TAFE课程本土化项目组组长。 　　培训中，华爱华博士专业且本土化的"0—3岁托育课程理念、目标与内容设置"的讲座，给予了我们专业的引领。华老师系统的阐述了0—3岁婴幼儿课程理念目标与方向，并梳理了0—3岁婴幼儿发展的月龄段特点，让我们更加明确了托育教学的重心。 　　国外：Sandy Baba 博士，美国联邦早期教育项目评估组评审专家，长期从事对美国政府资助的早期教育项目进行过程性评估；美国Pacific Oak College(太平洋橡树学院，以早期教育著名)兼职讲师。 　　Munoz Jemima，美国早期教育专家，美国旧金山早期教育课程研发及指导专家、课程评估专家。 　　国外的两名导师通过小组讨论、情境模拟、启发式游戏等活动形式向我们传达尊重婴儿、尊重孩子的反应和发展这一理念。两位外教导师将理论结合实际与我们分享了婴儿从出生到36个月、、这几个方面发展的连续性。 积极的小组讨论 我中心教师马筠与Mimi老师台上互动 我中心代表王维妙老师台上分享讨论成果 　　在Sandy博士的"托育中心环境评估"课程中，我中心李然然老师有幸上台分享我们的环境设计方案，并得到了来自全国二十多个省市同行业教授、老师的一致好评，也同样获得了Sandy博士的指导和认可。 　　纸上得来终觉浅，理论学习结束后，主办方安排学员进行实地参观和学习，先后对"上海市早期教育指导中心"以及"上海市虹梅社区托育中心"进行了现场观摩和学习。 　　此次培训学习的尾声在与美国斯坦福大学附属托育学校的Jennifer主任的视频连线中完美落幕。通过连线我们更加了解了美国的早教体系和托育理念，也为我们日后的工作开展提供了良好的借鉴。 　　让我们心中有目标，眼中有孩子，将本次培训所学，所思运用到世纪凤华托育中心的实践当中，为孩子创造更加专业、优质的教育环境。