非常感谢高老师的精彩分享，用情景模拟活动的环节，帮我们解答了生活和工作的实际问题，换一种方式说话，不仅解决了问题，而且在无形中教会我们如何 提高交往能力，更让大家明白了，老师一句话的转变，就改变了所有的关系。今天我们给孩子善待的心，以后他同样就会善待别人，所以老师推动摇篮的手，就是推动世界的手！眼里有人，心里有爱，教导有方。给家长有效的指导，提出有效的建议，不仅适用于同事、家人，朋友，孩子，学习中受益的不仅仅是我们的工作，通过我们自身的成长我们的家庭生活也会越来越幸福。 
今天是11月4日，新的一天，学习儿童的敏感期。什么是敏感期？通过小猫的案例举例阐述敏感期的概念。 
《儿童成长阶段31个敏感期》，高老师说敏感期我们能做的就是给孩子足够的爱与自由，充分了解每个敏感期孩子的特征，用我们的爱支持孩子走过每一个敏感期，也要给家长讲清楚敏感期，讲明白敏感期的重要性。
在幼儿手和口的敏感期，在整个过程中，家长鼓励和引导孩子去探索，这样增进亲子关系。在口和手的敏感期，口和手是孩子了解探索世界的工具。那需要怎么做呢？处理的方法：把手洗干净，把玩具洗干净，给孩子去尝试、去探索；同时也可以为孩子提供能够动手的材料，让孩子自由发挥自己的手的智能；注意事项，不要怕麻烦，不要怕乱，给孩子充分的自由，克服我们原有的观念靠手和口去探索 
绘本《妈妈发火
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