城南旧事思维导图 501班《城南旧事》思维导图班级展示

思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
有的家长问:为什么要让孩子们学做思维导图?思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。 思维导图能够成倍提高学习效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识；激发联想与创意；形成系统的学习和思维的习惯。 　　开学以后，我们501班开始接触思维导图，逐渐对它有了兴趣，这次交流分享完《城南旧事》，老师建议大家试做一次思维导图，同学们马上跃跃欲试了。下面是同学们的作品，欢迎大家多提指导意见。 　　作品思路清晰，书写认真，字迹工整，线条也流畅，看着真舒服！ 　　一本书变成一幅图以后，章与章之间，不再独立存在，思维导图让它们联系起来。 　　知识通过脉络的方式更加有条理，有层次感，便于理解和记忆。 　　这位同学觉得第一张没做好，没关系，再做一张，有上进心的孩子就是这样追求完美O(∩_∩)O 　　其实两张都很不错！但老师最欣赏的，还是你精益求精的学习态度。 　　这几位同学认真规范，独树一帜，以树形图案为背景。 　　看这几幅作品，线条简洁，语言简略，摆脱碎片化，一目了然。 　　思维导图就是这样，化繁为简，以简御繁。 　　中心图案画得多么漂亮！ 　　这幅《城南旧事》人物专题的作品，小作者充分调动了自己的绘画天赋，来展现人物的经历。你能看懂吗？没看懂的，欢迎来采访，小作者保证解释得头头是道^O^ 　　这几位同学还试着对思维导图的背景加上装点图案，好用心！ 　　思路是清楚的，头脑是聪明的，如果字再写得认真一些，布局再规划得好一些，那就更完美了！ 　　主干线条第一分支是由粗到细的，要注意线条的变化哦！ 　　大脑对图像是非常敏锐的，绘制思维导图能让孩子的创意能力，理解能力，记忆能力得到很好的发展。 　　因为是第一次，请接受我们的不完美，因为我们会越来越好！ 　　为同学们的辛勤努力点赞，期待你们下一次的精彩进步！