听课心得体会 听课感悟

听课感悟 山色空蒙

　　进入学校近一年时间，一直很期待听张丽梅老师的课，这次终于有幸走进了张老师的课堂。整堂课氛围浓烈，老师的热情一直感染着我。老师的指导细致入微，让同样执教一年级的我自愧不如。 　　第二次听张老师的课，是课文《秋天》。这是拼音单元结束后的第一篇课文。刚刚走出拼音学习的“艰苦奋斗”，又即将面对识字、写字、阅读的“围追堵截”，我带着自己的教案和诸多困惑走进课堂。张老师为新教师们展示了一堂完整、环节清晰的课，在识字方法、整体感知等方面我收获颇丰，基本明确了第一课时的思路。 　　辛芳老师是我的师傅，听她的课也是最多的，可是每一次听课、学习还依然会有惊艳的感觉，这次听的课是古诗《饮湖上初晴后雨》。最让我佩服的是整节课环节清晰、环环紧扣、有条不紊，学生主动参与其中。坐在下面听课简直是一种享受，知识学得不慌不忙，水到渠成。环节的清晰明快取决于教学目标的把握和确定，教师的沉稳大气源自于教学的自信和准备，整节课，从环节的设置到一个妙词的理解，从教学手段的使用到与同学的亲切交流，处处都值得我不断去学习。 　　杨永杰老师是一位德高望重的老教师，记得刚开学时一大堆事情弄得我手忙脚乱还不知从何处下手，想不出如何布置教室就去其他班级“偷学”，正好遇到杨老师。杨老师主动向我提出了帮助，“一年级孩子不会做的你可以拿来让我们班孩子帮你做，可以减轻你的负担”、“我那有彩色的打印纸，你可以拿去用”……虽然最后没好意思去麻烦杨老师，但是这份感动一直萦绕在心头，想起来就暖暖的。这次听杨老师的课是古诗《望天门山》，课堂上，注重了教师的指导作用，学生参与度高。引导学生想象画面，不仅激发了学生的想象力，还锻炼了学生的语言表达能力，真正做到了“授人以渔”。