对于无心学习的学生,要严格管理,要加强对自制力差的学生的监督与管理。教师要提高授课水平,实行互动式教学,提高教学氛围。应该保证正常的出勤,辅导员应该制定些惩戒措施。
对于中学生来说,真正影响他们学习的不能仅仅简单的归纳为手机,手机只是一个精神寄托的实物,毕竟手机本身是没有对错的,对与否取决于如何运用它。因为即使没有手机也会有其他的精神寄托品。所以面对学生拥有手机这一现象,家长和老师要给予学生适当的引导,从而让学生在这段人生的关键时期能够顺顺利利的走下去。
制定学生使用手机的规章制度,设置手机管理箱,在新学期开始就宣布严格的纪律,学生违规使用手机,开始的时候,处理可以严厉一些,起到震慑作用。每个教室都设置一个手机管理箱,学生课前将手机送到手机管理箱统一静音保管,下课或课业结束后再取回。有些学生使用手机是受到环境影响,良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点,手机问题就不可怕了。
最重要的一点就是要自己管住自己,不要轻易被手机诱惑,能抵制住诱惑的人才能走的更远。大学生本身应该改变被动的状态,尝试主动去获取知识,明确目前所学知识的重要意义,清楚在课上使用手机的资源浪费问题,明白长期使用手机其辐射对人身体的危害性,也要考虑父母供自己上学的艰辛,从自身的改变开始,慢慢杜绝在课上使用手机的现象
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