帮助孩子正确认识自己。孩子的自我概念刚刚萌发,尚不清晰,往往要通过别人的评价来认识自己。因此,对缺乏自信心的孩子,家长要鼓励他们勇敢的参加活动,大胆的说出自己的想法,有进步就及时表扬。这样孩子就会自觉不自觉地重新认识自己的能力和价值,增强自信,从而引发其潜在的积极性。

多给孩子提供实践的机会。孩子的自信心是随着体验次数的增加而逐步增强的。因此,凡是孩子力所能及的事,都应放手让他们去做。如:料理自己的日常生活,帮助大人作些擦桌、扫地、摘菜等家务;在幼儿园或学校打扫教室、摆放课桌椅等。在孩子遇到困难时,大人不要急于帮助,应要求孩子自己想办法克服困难,或引导他们解决问题。

永远对孩子充满信心。家长往往对孩子的成功给予极大的关注,但当孩子遇到困难挫折时,更需要家长的安慰和鼓励。一方面,此时孩子容易自我怀疑,家长对他的信任会加强他的自信。另一方面,孩子的失败在所难免,此刻千万不要对他进行否定性的评价或惩罚。只有接受孩子的失败,并帮助他总结经验教训,孩子才有机会不断获得信心。

让孩子学习一种技能。让孩子学习一种技能,如乐器、舞蹈、绘画、演讲、书法等,使之有“一技之长”。孩子有了“一技之长”,会觉得自己某方面比别人强,从而充满自信。

积极的自我暗示。家长应帮助孩子养成自觉运用积极自我暗示的习惯。如比赛前默念“我一定能正常发挥的”,每天早晨对自己说“今天我感觉很好”等,都会有较好的效果。

理解、宽容、尊重孩子。孩子是一个独立的生命个体,施教者应顺从孩子的天赋和兴趣。家长不要逼孩子圆自己难以实现的梦。对待孩子的错误,施教者要动之以情,晓之以理,耐心开导。当孩子遇到挫折和失败时,在精神上给予引导和支持,并引导孩子战胜困难。

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