音乐治疗技术专业的发展趋势

什么是音乐医治

要想给音乐治疗下一个界定是十分难的，因为它的方式十分变化多端繁杂。加拿大音乐治疗研究会（AustralianMusic Therapy Association）曾对音乐治疗开展过界定：音乐治疗是根据科学研究的实践活动与技术专业，致力于协助大家改进本身的身体状况、身体机能。

音乐治疗与艺术教育和歌曲游戏娱乐不一样的是，音乐治疗关心于大家的身体状况、身体情况。音乐治疗师能够与不一样种类的人开展协作，不相干年纪、工作能力、文化艺术、情况。

音乐治疗的受众群体

少年儿童、青少年儿童、成年人和有精神卫生要求、生长发育和学习困难、脆化等有关标准的老人、药物滥用难题、颅脑损伤、人体残废等。

音乐治疗师必须具有的工作能力

作为一名音乐治疗师的工作能力包含顾客评定、音乐治疗对策的执行、评定、文本文档、住院方案和交叉学科团队协作等。根据一系列的实践活动，学员将了解技术专业的办公环境，将课堂教学上所教的定义和对策运用到临床医学音乐治疗中，包含服务项目于院校、医疗中心、保养组织和别的有要求服务项目的组织。学员将提前准备融入迅速转变的卫生防疫自然环境和心里健康互联网的要求，并将学习培训怎样开发设计一种音乐治疗实践活动，管理流程，并在精英团队方式中设计方案治疗方案。

音乐治疗技术专业的发展趋势

从好长时间以前刚开始，大家就试着着将歌曲与医治融合在一起。可是直至二十世纪50年代，英国为了更好地协助战争结束后退伍军人摆脱生理学和心理状态上的艰难，才宣布将音乐治疗做为一门技术专业的课程来开展科学研究。1944年，音乐治疗技术专业问世了，英国密歇根州立高校第一个把它宣布变成课程。伴随着这么多年的发展趋势，它慢慢变的规范性，专业化，变成一门十分详细的运用课程。早已建立的临床治疗方式高达上千种，并产生了诸多的基础理论派系。 在国外有近80多家高校设立音乐治疗技术专业，塑造学土，硕士和博士学员，音乐治疗技术专业如今已变成美国受欢迎的技术专业之一。

音乐治疗师应用歌曲休养的实际效果来令人释放压力，做到身心愉悦的实际效果，将歌曲在精神实质上边的治疗效果充分运用出去。音乐治疗的办公环境会广泛的多，医院门诊、诊断室、院校、小区都能够做为医治的场所。

音乐治疗的基本原理

1、脑内啡、胆碱

歌曲往往可以更改大家的情绪，是由于它促使人脑里造成了特殊的化合物。因为赏析歌曲，人人脑里会造成许多 脑内啡与胆碱，脑内啡对人会有止疼的功效，而胆碱则能够令人造成轻轻松松、开朗、魅力、愉快的觉得。这就能表述为何当大家在听歌的情况下怎么会造成flow或是peak的觉得了。当大家在一个乐团或是合唱团里一起玩音乐时，歌曲对人的危害会大大的提高。由于大家相互之间共享歌曲，积极主动的觉得会让人的大脑造成大量的缩宫素，加重大家中间的信任感。根据开展长期性的音乐治疗，能够让病人的心态保持稳定，另外创建信心与主动性。

2、艺术教育与神经康复

歌曲根据人的大脑与人的记忆、感情、沟通交流关联。伴随着脑扫描仪技术性的发展趋势，大家发觉根据聆听音乐能够提升人的大脑的人气值，在上下人的大脑中创建一条新的安全通道。这就促使音乐治疗能够在神经康复中造成重特大功效，假如病人经历了颅脑损伤或是脑中风，音乐治疗师能够根据音乐节拍去渐渐地修复病人的行動和演说工作能力。

3、音乐治疗与痴呆症

据科学研究，歌曲与人的记忆层面有十分多方面的关系，当听见一些特殊的音乐或是广告词的情况下，人脑会造成十分明显的反映。因而，音乐治疗师常常用这类方法来对有记忆障碍的病人开展医治。人的大脑针对歌曲的记忆力与感情离不开，针对歌曲歌词的记忆力通常会不断好长时间，直至病人痴呆症发作。音乐治疗通常能够唤起痴呆症末期病人心灵深处的一些物品，让病人逐渐保持清醒起來，慢慢想到自身身边的人。

4、音乐治疗与儿科医院

音乐治疗常常被用在儿科医院里，根据减轻少年儿童病人的痛楚与焦虑情绪，促使她们慢慢修复主题活动工作能力。在幼儿教育中，音乐治疗师常常与存有智商缺点或是生理缺陷的小孩交往，协助她们在线客服本身的艰难。在其中包含根据歌曲来提高病人的感知能力、思维能力，另外塑造健身运动工作能力与方位感。根据音乐治疗，少年儿童病人的心态能够获得发泄，提高她们针对人类与环境的了解。

5、青少年儿童与歌曲

年青人一般要花很多時间在歌曲上边，很多青春期心理文化教育的音乐治疗师会把握住这一点，将医治与病人很感兴趣的歌曲所融合起來，这病人能够感受到充足的热情与动能。加拿大科学研究联合会（TheAustralian Research Council）近期冠名赞助了一个由KatrinaMcFerran专家教授领导干部的新项目，来科学研究身患精神类疾病的学员与一切正常学员在平常看待歌曲上边的差别。目地是期待根据掌握这二者的差别，大家能够尽快发觉病人的病况，进而让病人立即获得医治。

音乐治疗专业课程

音乐治疗技术专业学员将学好以歌曲为媒体来联接、鼓励和痊愈别人。在进行高校关键歌曲课程内容的八个学年中，将根据见习、顶尖的临床实验和与作曲家、老师、领域和身心健康专业人员的多样化小区协作，让学员得到 真正的领域工作经验。学员还将在大家的造型艺术歌曲自然环境及其墨尔本的国际级医院门诊和研究所中为Board Certification Examination做准备。

音乐治疗技术专业学员将学习培训作为一名技术专业音乐治疗师所必须的专业技能，在其中包含音乐理论、历史时间、编曲、分配、电脑键盘、吉它、响声、即兴表演写作和指引，及其临床医学方法，包含医治标准、不可抗力事件和医治关联。课程内容进行后，学员将在要求的网址上开展临床医学见习，并依据上边列举的专业技能和工作能力开展评定。这将为学员们报名参加Board Certification Examination，为得到 MT-BC (音乐治疗师验证)做准备。学员将学习培训应用重要的解决困难的方法，为普遍的顾客和患者采用音乐治疗对策。

技术专业申请办理规定

好的学校GPA规定一般在2.7 ，toefl一般规定80-100，一些高校会规定GRE考试成绩，但GRE一般并不是硬性要求，个人作品集也是必须的，申请办理该技术专业必须视频录制自身的传统乐器著作，主要表现自身把握该传统乐器娴熟的弹奏方法，提议音乐学院学员假如还没有大学毕业得话能够校园内选修课或听庭心理状态或医学类专业课程内容，提高自己申请办理该技术专业的情况专业知识。

关键课程内容：幼儿教育歌曲，音乐心理学，音乐治疗技术性，歌曲医药学，异常心理学，音乐治疗吉他课，音乐治疗钢琴课这些。

强烈推荐学校：

佛罗里达州莱斯大学Florida State University

伯克利音乐学校Berklee College of Music

天普大学Temple University

迈阿密大学University of Miami

德雷塞尔高校Drexel University

肯塔基大学university of Kentucky