1、认真学习新课程理论和省市的教研工作会议精神,针对本学科的教学特点和教学中的重难点进行专题研讨,探索切实、高效的教学模式。 2、将适时举办示范课、公开课等教研活动。我组要求50岁以下的老师每学期至少要上一节公开课。每位老师听课节数不少于15课。科组将安排好观课议课流程,认真听取授课的课堂教学反思,分析课堂的得失,做好反思和总结。 3、我组将开展集体备课活动,整合教学资源,做到资源共享。统一教学进度,研讨教法,研究和解决教学中存在的实际问题,统一安排月考的测试,及时做好分析和反馈,不断改进教学方法。 4、开展读书活动,将有目的地选择一些书目提供给教师一起学习,以理论指导实践,提高教学质量和效率。 5、加强备考研讨活动。九年级的政治和历史科任要认真分析教学对象,研究低分率高的根源,寻找解决问题的途径,特别是中考的备考,更找准方向,改进方法,有序开展,力求提高备考效益。 各组员对如何高效开展科组活动开始交流、探讨,并踊跃发言。 郑天才副教导:总结过去我组活动存在的不足,以指导我组今后的工作实践。 符成泰副校长:首先肯定我组过去的活动开展得很出色。他说政史地组在我的印象中比较活跃,希望政史地组继续保持优良的传统。但白玉微瑕,在评课时,有些组员发言不够积极,希望有所改变。 倪明帆副校长:科组活动要有针对性才能收到实效。 符志学教导主任:学生认为地理是副科,学习的积极性不是特别高,即便如此,作为地理科任,也尽心尽责,对得起自己的良心的。我在课堂上经常联系社会现实,激发学生的学习兴趣。 钟教英老师:学生考高分难的原因有几点: ①与学生的态度有关;②与学生的语文基础太差有关等。 陶子庆老师:纵观历次考试,学生难得高分的原因在于的审题能力很差,针对这点,进行了引导和培养。 文永镇老师:我很赞成符教导的观点,影响学生学习积极性的主要原因是:地理为副科,不被重视。 符圣永:前些年仅教过一次地理科,毫无经验可言,作为理生化教师,我现在就是边教学边学。 符强校长对本次活动做小结:老师们刚才的交流已切中问题的要害,找到了问题产生的根源,政史地组员的探讨精神很可嘉。同时指出,近年来我校的中招虽然起得一定的成绩,但也存在不少问题。我们老师在日常的教学中应有针对性地培养学生的能力。七年级、八年级的政史地科任老师应努力工作,让学生打好基础,争取上九年级后取得好成绩。 本次科组活动在宽松的氛围中宣布结束。
1.《中学政史地 四更中学政史地组第一次活动简报》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《中学政史地 四更中学政史地组第一次活动简报》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/shehui/334898.html