淮北十二中 研学正当时，你我同频共振——“遨游”淮北十二中

　　“问渠哪得清如许,为有源头活水来”，带着求知若渴的心情，我们一大早便坐上了前往淮北市第十二中学的车辆，走进这座久负盛名、成绩卓绝的学校，近距离聆听一线名师的精彩授课，希望能够在此过程当中，不断拓展视野、精炼技巧、提升水平。

　　我们有幸先后聆听了郑重莉、彭雪影等4位老师教授的《离子反应》《物质分类与物质性质》等4节课程，老师们广博深厚的专业学识、异彩纷呈的课例展示、丰富多样的授课方式，让每节仅有40分钟的课程总是亮点不断；教室里的学生各个都呈现出良好的学习面貌，听课时聚精会神，思考时深学践悟，交流时畅所欲言，实现了学生与老师的良性互动、学生与课堂的深度融合，让我们眼界大开、意犹未尽，深感不虚此行。

　　在每一节课程上，所有的学员都聚精会神的聆听授课，生怕错过一丝内容，大家都在仔细的听、认真的记，倾听老师精心准备的课程，领略他们对教材的精细解读，感受他们对课堂的准确把握，从中不断提升自身教学水平。

　　郑雪莉老师在《离子反应》一课中，对课程进度的整体把握，对课程内容的灵活划分，以及在小组讨论中的有效引导，让我们对如何讲授“离子反应的类型和条件”有了更深的体会。

　　彭雪影在《物质分类与物质性质》一课中，精彩的板书、精准的思路、精巧的案例、精细的讲解，无不让我们拍手叫绝，特别是他在引导加深学生对各类物质的化学性质的理解上，有着自己独到的教学技巧。

　　尤伟老师在《元素周期表和元素周期律》一课中，采用的思维导图形式，引申三条不同分析线路，帮助学生在迅速掌握常用元素特性的基础上，进一步强化对题干信息的分析，将元素的“位置、结构、性质”有效串联，让我们受益匪浅。

　　《氧化还原反应》一课向来是学生学习化学课程中的第一头“拦路虎”，也是化学老师讲授课程的“老大难”，但王雅宁老师由与我们生活息息相关的氧气切入，谈到燃烧，金属腐蚀等一些生活中常见的氧化还原反应，从生活走向化学，激发学生的学习兴趣。这样的分寸把握、因势利导，让我们纷纷竖起大拇指点赞。

　　每堂课中，老师们分别针对不同的教学内容对学生们设置了分组讨论、动手实验的环节，学生们各个朝气蓬勃、学思敏捷，纷纷乐于分享自己的所学所思所得，敢于亮出自己的困惑和不足，主动交流自己的心得和体会，这样的思维碰撞、头脑风暴，让全体学生进一步加深了对课程的理解。

　　通过这样的培训活动，让我们对新课程改革和前沿的教学方法有了更深的了解，从一些优秀教师的课程中，开阔了眼界、更新了理念、拓展了见识，一天的课程结束了，但所幸接下来还有数日的课程等待着我们。