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为积极贯彻落实国务院办公厅印发《关于开展对口帮扶贵州工作的指导意见》明确上海市对口帮扶贵州省遵义市的要求,2019年11月14日,上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院首批援黔医疗队启程赴遵义市习水县中医院开展援建帮扶工作,康复医学科治疗师唐琳便是成员之一。
岳阳医院将分批次帮扶习水县中医院3年,每个批次援黔人员服务半年,而今,唐琳服务时间已满,即将启程回沪,迎来下一批医疗队。期间,她积极发挥传、帮、带作用,为习水县医疗卫生、健康扶贫事业作出巨大贡献,给老区人民群众的健康带来福祉,展现了岳阳人的优秀风采和奉献精神。
现年27岁的唐琳,2019年11月15日随医疗队来到习水,从此开启了看似平凡却极具耐心的儿童康复工作。在这之前,该项目在习水还是一块空白之地。
在来习水之前,唐琳也去过临近的云南省,虽然时间不长,只有一周时间,她深入云南几个贫困县,只为做一件事,近距离聆听困难儿童的心声和了解家庭的实际情况。
对于来贵州开展援助帮扶工作,心里早已是满满的期待。她告诉记者,“想来为老区人民做贡献,世界很大,能够让梦想的痕迹留在贵州大地,是一件很幸运的事情。”
在采访唐琳之前,记者在网上了解过儿童康复工作,眼泪在眼眶中打转。
5月21日,习水县中医院儿童康复中心窗外细雨绵绵,也许是见到可爱的小朋友来到这里,天空都开始哭泣。
记者在见到唐琳医生时,她正在给小朋友A、小朋友B做康复治疗。小朋友A是一名自闭症患者,妈妈告诉记者,“孩子就是不愿意和外界交流,见到穿白大褂的医生内心充满了恐惧,时常都粘住我,要妈妈,如果没有我在身边,孩子就会哭泣,陷入焦躁的状态,为此,我都辞职好几年了,就是为了专门照顾孩子。”
小朋友B是一名脑瘫患者,孩子的脚上绑上了厚重的固定脚架,对于一个孩子来说,这是生命难以承受之重,母亲和医生取下了孩子脚架,只见孩子不停地在哭泣,母亲和医生一边哄着孩子,一边做脚部按摩。
唐琳告诉记者,儿童康复中心目前常见的患者主要集中在脑瘫和自闭症,她们的主要工作就一条,最大程度上去帮助小朋友完成功能性的恢复,希望孩子们能够通过她们的治疗,快乐成长,融入社会。
惊
唐琳来到习水后,调研走访了一些困难儿童家庭和习水县残联,在习水县残联给她的一份习水县脑瘫儿童登记在案的情况表后,她显得非常惊讶,基数太大。
唐琳在习水县某边远乡镇目睹了一患者家庭实际情况,向孩子的父亲提出,“我们可以帮助您的孩子在儿童康复项目上提供一些免费的治疗服务,您只需要承担一些往返的车马费和生活费即可”,当得知这笔费用孩子的父亲无力承担,她显得痛心疾首。
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“遵义市残联提供了一个项目,可以给这些困难儿童每年一个康复的费用,我们正在积极的争取拿下来,让更多的孩子可以来习水县中医院接受一个比较系统的治疗,可以获得很大程度上的一个经济支持。”唐琳告诉记者。
“贵州省民政厅也有一个关于成年人的福康工程项目,是给建档立卡贫困户的,之前我们就一直在积极向上争取,现在这个项目我们已经拿下来了,每人每年3万元,虽然新农合报销也能够缓解贫困户经济压力,但是康复项目是一个时间线拉得比较长的治疗过程。”
福康项目虽然已经拿来下了,但是后期省民政厅依然会加大对相关工作开展情况进行考察。据了解,一但定点医疗机构不符合相关要求,没有及时向符合条件的贫困户提供相关服务,随时都有可能撤销。
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唐琳告诉记者,像儿童康复项目,在北京、上海、广州等大城市,治疗费用是很多家庭难以承受的。基于此,在上海市普陀区对口帮扶习水的项目中,有一笔费用专门用来购置儿童康复的设备,现的大多数儿童康复设备都是这笔费用购买或者捐赠的,考虑到医保问题,大多选择医保能够报销的项目,目前医保能够报销的项目在90%左右。
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唐琳说,孩子家长一开始都是先来咨询,和我聊过之后,认为可以进行治疗才做出选择,来这里的小朋友,都有去过周边省份治疗的经历。
年纪比较小的小朋友,家长更关心孩子的功能能够恢复到什么地步,比如运动功能,能不能够走路,言语功能能不够说话;年龄比较大的,家长更关心孩子后期能否正常入学、升学,怎么融入社会,怎么组建家庭。
住院治疗是两周时间,在这期间我们和家长进行治疗目标确定,尽量去完成这个目标,同时做好长久的规划,也就是小朋友在一年后、两年后,能够达到何种程度,在大目标的基础上,不断优化治疗方案。
现在每天接受康复的小朋友有多少?
“每天大概7人左右,根据小朋友的实际情况,采用物理治疗、作业治疗、言语治疗,30-60分钟不等,时间长了小朋友也会疲倦。”
“之前有一个小朋友C,他来的时候是不能够站立的,现在基本上能够站立,在妈妈牵着手的情况下,还是能够行走的。很多小朋友来后,对家长和医生的指令依从性都有一个比较好的接受能力。”唐琳很负责地表示,我们的宗旨是让家长花最少的钱,逐步向康复目标迈进。
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对此,唐琳说,围绕“医、教、研”。在援黔医疗队的共同努力下,建立了4个专科门诊,做了一些常见疾病诊疗规范培训;以各个科室为切入点,定期进行教学讲座培训,进行多学科的教学融合;协调各方抓好基础,进行经验分享,对科研骨干进行单独培训。
目的在于,打造一支带不走的医疗团队,主要是在专项医疗板块上培养人才、打造品牌、建立优势,持续造福习水人民。
转载字2020-05-24
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