曹禺中学吧 我劳动 我快乐 曹禺中学八班

由于疫情的原因，孩子们与家庭的接触更紧密了。学习闲暇之余，可以做做家务，跟爸爸妈妈学习各种美食。

而家庭教育的最终目的是帮助孩子们脱离父母，走向独立，成功地构筑自己的生活。家务劳动正是增强他们能力与自信的一条最佳途径。

家长要有意识地为孩子安排家务劳动锻炼的机会，不仅要及时为孩子安排力所能及的家务劳动，还要鼓励他们走出家门参加社会实践活动，要知道，对于孩子来说，有些家务包含着超出本身的意义。

可是有些家长总觉得现在的学生主要任务应该是学习而不是家务劳动，但是家务劳动能够消除孩子的依赖性，可以增强孩子的家庭责任感义务感；家务劳动可以培养孩子吃苦耐劳的精神，坚强的意志和坚韧不拔的毅力；家务劳动可以使孩子增强办事条理性，也能够潜移默化地影响孩子学习。

当一个孩子能够体会到干家务所需要付出的辛苦时，他就能够真真切切的体会到父母要为家里操多少心，要付出多少辛劳，从而通过亲身感受产生对父母的敬意，只有这样的孩子才会对父母充满感激之心，才会珍惜所得的一切，他会因此而关心、体谅父母，进而尽力为父母做更多的事情。

5月1日劳动节要到了，本期曹禺中学的劳动的主题是：制作一道菜。

在中国文化中，美食，代表的是一种文化，一次体验，彰显着曹禺学子自理的能力，体现的是曹禺学子生活的感悟。

做饭事小，可是要体会到这菜里的温情，却不是那么容易。当我们平时吃着父母为我们做出的饭菜时，却不曾想到这做菜的辛劳，以及菜里包含着的浓浓爱意。而我们更应该想一想父母养育我们的辛苦。多为他们做几道菜吧，让他们也体会到我们的爱。

下面这位女同学很害羞，脸都不敢露出来，不过菜做得不错哦！

我是美食家。

尝着自己做的饭，觉得分外美味。因为，这是我自己劳动的果实啊!爸爸妈妈尝了后，也纷纷点头夸赞。以后，我还要继续跟妈妈一起学习做饭。

家务劳动不仅有利于同学们各方面能力的发展，提高逻辑思维能力，增强身体免疫力，树立自信心，培养责任意识，家务劳动还能充实我们的生活，我们从劳动中得到快乐和收获，我们以后要更加热爱劳动！