小班下学期工作总结 小班下学期个人工作总结

时间飞逝，一转眼这个学期就结束了，回顾走过的日子，忙碌的同时却也感到充实而有意义。特别是这个学期对我来说充满了挑战，从来没有排练过小朋友舞蹈，遇上了六一儿童节，的确手忙脚乱了一段时间，从舞蹈的音乐选择到舞蹈排练好像一点头绪也没有，后来在园长和园里老师的帮助下，才定下舞蹈曲目和排练舞蹈，在这个过程里的我和孩子都成长了。
在这一年和班里20多个孩子的朝夕相处共同生活的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。让我和孩子们的关系越来越深厚，对班里孩子也有更深的了解，虽然有时也会因孩子调皮而埋怨，烦燥，也会因他们不听话而失态，发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但看着这些天真无邪的笑脸，心中总会涌起一种强烈的责任感，我想到孩子和家长对我的信任，我就不由的想尽自己所能去给他们引路，去教育和保护他们。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，下学期我打算从下面几个方面着手:一.教育工作 一年教学经验告诉我，让孩子们都认真听课，积极回答问题，关键在于上好课，了解可能遇到的困难，为了上好课，就要备好课，这样上起来，老师和孩子都会开心，自己可以动手制作教学用图和教学用具。了解他们的兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。二、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。三、家园共育真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。这学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高 思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!