感念师恩｜路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——肖卫国老师

1984年，肖老师考入武汉大学世界经济专业，在武大完成了本硕博的学习，并留校任教，从此与武大结缘，在珞珈山的三尺讲台上默默耕耘了二十余载。

不忘本，爱穿千层底的农民

肖老师出生于枝江市仙女镇的农民家庭，儿时除了学习，伴随他的就是农活和放牛。农家出身的他，至今还保存着农民朴实无华的气质。走进肖老师的办公室，稍加留意就会看到椅子旁边的一双千层底布鞋。肖老师爱穿千层底走路，对于成长于农家的孩子来说，任现在的鞋子款式再多、鞋底再软，都比不过千层底一脚踩下去来的踏实。

寻真知，严谨求是的学者

踏踏实实，不仅是穿着千层底的平实感，还是肖老师在教学中认真勤勉的风格。

留校任教后，肖老师一直致力于国际金融和货币政策等宏观经济问题研究，先后主持和承担了教育部人文社会科学研究规划基金项目、国家社科基金一般项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目、国家社科基金重大项目等多项课题的研究工作;在《经济研究》、《金融研究》、《统计研究》、《国际金融研究》等学术刊物发表文章数十篇，并三次获得教育部和湖北省社会科学优秀成果奖。

学术上的造诣，与肖老师对自己和对学生的严格要求分不开。无论是本科还是硕士、博士，肖老师始终注重基础教育。对于本科教学工作，肖老师注重对经典理论以及前沿理论的讲授，重视教材和课件的及时更新。对学院安排的教学任务，肖老师任劳任怨。记得有一次晚上，我去教室给肖老师送水杯，讲台上的他满头大汗，后来才知他已经连上了数日课程。始终坚持站着讲课，是他对知识的尊敬，对学生的尊敬，对讲台的尊敬。对于硕士和博士的培养，肖老师要求我们在牢固掌握经济原理和理论的基础上，准确把握相关领域的最新研究前沿，这也是肖老师对自己的一贯要求。看似简单的一句话，却是肖老师对学术研究过程最为深刻的体会。肖老师说，学术研究不但讲求严谨、符合经济学原理，还要有实用性、可行性，研究成果要经得起实践的检验，才是有价值的研究成果。

每周一次的组会，是师门共同学习和探讨的时间。对于学生的论文，肖老师在组会上逐字逐句修改，提出意见;对于热点问题和最新研究前沿，他鼓励大家畅所欲言，在讨论中相互学习。在教育方法上，肖老师更多的是鼓励而非批评。读博之初，我深知读攻博士的艰难，三年冷板凳不怕，我怕的是学不好知识，写不出好文章，给师门拖后腿。这一点肖老师在我博士入学不久便察觉了，他对我说，“智超，未来三年你不要有压力，我们是一个团队，一起学习，共同进步。先把基础知识打牢固，慢慢确定博士阶段的研究方向，你的功底很好，相信你一定可以取得很好的成绩!”就这样，在老师的悉心指导下，我适应了博士阶段紧张的学习生活，完成相关课程的学习，找到了研究的突破口，写出了博士阶段的第一篇文章。同时，肖老师注重理论与实践相结合，鼓励我走出象牙塔多与金融业内人士交流，将我推荐给上海证券有限责任公司，共同参与了证券业协会的重点研究课题，在与业内人士的交流中，我对知识有了更深刻的理解。

秉正气，如师如父的长者

肖老师门下，谓之“肖邦”。每年，各地的同门都会找一天的时间聚集到珞珈山，我们一起探讨工作、探讨学术、探讨生活，憧憬美好的未来，期待明年的相见。师门之所以有如此之大的凝聚力，与肖老师对学生的关爱是分不开的。

“做事先做人，做学问也是一样，要踏踏实实，要坐得了冷板凳”。肖老师要求学生凡事按规则办，不要投机钻营，在学校期间学会真本事，以后到了工作岗位才能独当一面。对于学生的就业，每逢毕业季肖老师格外关心，特别是硕博的就业情况，他会根据每个学生的性格特点提出学习和就业意见。以我来说，性格偏内向，不善交际，踏实好学，建议我进入高校，成为一名大学教师。

肖老师与学生的关系如师亦如父。见我总是在学习，他就会督促我多运动，建议我像他一样每天至少要走一万步。“年轻人，去运动，多出去走走，不要总学习，浪费了这么好的时光，还有这美好的珞珈山!”。伴随着证券业协会课题的结项，我也进入了博三写毕业论文、找工作的关键阶段。如往常一样，肖老师最大限度地减少了我的学习压力，叮嘱我在写毕业论文和找工作之余要多休息，注意身体。课题结项后，肖老师把这一课题的科研经费让我留着改善生活，以及未来找工作之用。

我终于理解了留校任教的袁威师兄为什么把肖老师称作“师父”了。我想，“师父”这个词在袁师兄心中、在我的心中、在“肖邦”师门心中，都会拆开来理解的吧!肖老师是学问上的“师”，生活上的“父”。每逢换季，肖老师总会提醒学生多穿衣服，不要感冒;每逢假期，肖老师总会叮嘱回家晚的学生车票不好买，早点买票回家，路上注意安全。我还清晰地记得，2014年我博士一年级的寒假，放假后宿舍停水，见刘杰、陈宇和我仍在办公室学习，肖老师进门后很诧异的问我们，怎么还没回家过年，得知宿舍已停水，洗漱不便，他建议我们到他家洗澡、吃饭……这就是“肖邦”师门如此有凝聚力的原因，也是袁师兄虽然有自己的办公室，但还是习惯在老师办公室工作的原因吧!

一日为师，终生为父。肖老师不但教授了我知识，其人格魅力也潜移默化地影响着每一位学生。而我，也即将成为一名大学老师，我将谨记老师的教诲，传好道，受好业，解好惑!

(投稿人：尹智超)

——武大经管——

编辑：严寒冰

武汉大学经济与管理学院新媒体中心

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