株洲外国语学校部分通过心理咨询师职业资格考试的老师在学校操场摆出心形图案合影。
一个学校有24个辅导员,相当于每五个老师就有一个!近日公布了2014年全国心理咨询师职业资格统一鉴定考试成绩,株洲外国语学校17人报考,13人通过。除了之前考过的11人之外,目前还有24名心理咨询师持证上岗,成为株洲市心理咨询师持证人数最多的学校。
“我过去常常在课堂上遇见学生,扰乱秩序。我会觉得这孩子好调皮,甚至有点生气。”株洲外国语学校的语文老师刘秀说,当时他会当场批评“淘气”的学生,以稳定课堂秩序,然后在课后与“淘气”的学生交谈,了解情况。
去年年初,刘伟报名参加心理咨询师培训,“只是为了在教学中更好地了解学生的行为习惯。”通过学习心理学知识,刘询知道老师眼中的“捣蛋”学生只是想引起别人的注意,但实际上他内心缺乏关爱。“现在同样的情况,我不会再批评学生了,先安抚他。”
去年株洲外国语学校校长刘晓波也和老师一起参加了培训,考试顺利通过。刘晓波说自己也是老师,学习一定的心理学知识对教学很有帮助。另外,学校鼓励老师报考。获得心理咨询师证书的教师,只要每个月被认证到学校的心理咨询室工作,就可以获得每月200元的津贴。
刘晓波说,学生可以通过老师或政治教育部门预约辅导员。心理咨询不仅是一对一的,还有心理讲座和大规模的团体心理咨询活动,比如班与班之间的拔河比赛,拉近了师生之间的距离,也让学生在过程中得到放松和缓解压力。
教了十年书的尹振平老师承认,社会在进步,教育也在改革,对教育者提出了更高的要求。“如果不努力提升自己,恐怕很难适应时代的发展。”
去年,50多名教师申请了心理咨询师
这个数字逐年增加
"近年来申请心理咨询师的人数在增加。"株洲市心理协会秘书长丁光木说,去年株洲市有117人申请心理咨询师,其中教师50多人。
丁广木说,近年来,越来越多的教师,尤其是年轻教师申请心理咨询师。和他聊天的时候,有老师透露了为什么报考——教学效果不乐观。原因是心理教育不够好。“先育人,掌握学生的心理特点,才能更科学地走进他们的内心,进行教育教学。"
经过三次辅导后,“坏”学生变得很尴尬
株洲外国语学校数学老师何小燕,大学时应聘心理咨询师。到目前为止,他已经帮助许多学生解决了他们的心理困惑。印象最深的一次是小龙这个不喜欢自己同学和老师的“坏”学生主动找上了她。原来小龙上课和老师吵架,欺负同学,大家都敬而远之。何小艳给小龙做了三次心理咨询。
第一次听他说,后来和父母联系上了。我知道小龙从小调皮捣蛋,谁也管不了他。第二次教程,何小艳拿出一本书,让小龙自己看。“他之所以背书里的章节,是因为他性格浮躁,需要先学会冷静。”何小艳说。第三次训练的时候,小龙开始主动和自己分享自己的阅读经验。小龙在给何小艳的一封短信中写道:每当我坐不住想出声的时候,我都会在心理上暗示自己,不能影响别人。
“你看,在培养学生的过程中,他也学到了心理学知识。”何小艳笑着说道。
“老师应该把自己当成导演,用快乐感染学生”
株洲新闻的数学老师谢思,读研时对心理学很感兴趣。在获得心理咨询师证书之前,他已经将心理教育融入到教学中。“数学是一门从很小的时候就没有打好基础就容易自卑的学科。”在她看来,每一个老师的必修课都是要知道哪些学生对自己的课程感到自卑。
“我仔细观察过,数学成绩不好的学生看到我会表现出抑郁、躲闪目光、低着头。”谢思说,这些肢体语言透露出学生缺乏自信。这时候,教师要把自己当成导演,把学生带入一定的预设情境,用自己的快乐感染学生。
在谢思眼里,每个学生都是一个世界。东东数学在班里排名最后。去年11月,谢思和东东聊天,问他觉得自己最擅长什么,最不擅长什么。东东说英语和数学不假思索。谢四告诉他,以后每天都可以记录自己为了自己最擅长的事付出了什么努力,最不擅长的事是什么。前天晚上,谢思再和东东说话的时候,也带了厚厚的本子记录自己的每一次努力。“当时整个心里都暖洋洋的,感觉老师对学生产生了积极的影响,这是最大的成就。”现在班里一些数学基础不好的同学,都成了“尖子生”。
每年都有50万元的财政资金专门用于培训心理咨询师
2012年3月起,株洲市文明办和株洲市教育局联合下发《关于进一步加强中小学心理健康教育的若干意见》,重点抓好领导机制、工作机制和投入机制建设。2012年,我们投资100万元在株洲市建立了100个合格的心理咨询室和100所心理教育基地学校。此外,市财政每年设立专项基金50万元,每年培养100名国家三级以上心理咨询师。
目前,株洲市心理健康教育教师已经形成了心理教育研究团队、心理教育讲师团队和专业心理咨询团队。
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