2012安徽高考语文 2012安徽高考透着一股小清新 名师点评高考语文数学试卷

语文■点评一个凸显人文关怀的命题□合肥市第一中学孔华2012安徽高考语文试卷最终揭示庐山真面目，质量上乘，特色突出。它的特点大约有三点，即稳定的气氛、简洁、新颖的思想。遵循惯例，选料不陌生，不偏不倚，不陌生，紧跟高中语文新课程标准，是今年安徽语文试题的一大特色。体现在遵循常规提问，稳定气氛。考前很多模拟题都预测今年会采用“2+1”的形式，即两个选择题和一个主观题，但今年都将继续采用选择题。同时，今年的语文试卷丰富简单，传达了良好的人生取向。如:语篇文本摘自著名学者张岱年、方克礼主编的《中国文化概论》，提出了道德至上的价值取向和文化精神，是典范语篇；文言文阅读摘抄自清代桐城派古代作家刘大奎的《松江府判官许筠传》，既体现了安徽地域文化特色，又传达了一种勤民、诚信等人生取向。简洁利落，突出了对今年语文试题的关心，在“简”上有很多表现。抛开语文学科本身的特点，从瘦身阅读文选的角度去感受“简”凸显的人文关怀。2011年考生反映阅读课文选的时间长，写作时间短。然后今年的语文试题充分尊重考生的意见，精心删减了三大阅读课文的选择题，阅读量比2011年减少了556字，为考生留出了充足的思考时间。这充分体现了我省高考命题不仅具有准确的评价功能，更突出了一种尊重和关怀。新理念层出不穷，作文是2012年高考语文试题创新的伟大体现。今年采用新材料写作，特点相当突出:一是材料活在情境中，考生容易理解。素材中有三种情况:竖梯、横梯、横幅提醒。这些情况都是生活中常见的情况，比较贴近考生的实际生活。二是内涵丰富，便于考生多角度站出来。针对梯子使用中的安全隐患，工作人员和客户提出了两种不同的解决方案。正是这两种不同的想法，才能引起考生的诸多思考，找到他们意图的关键。三是灵活方便考生选择各种文风。就今年的材料来说，考生无论是写议论文还是写记叙文，都可以写出优秀的作品。■点评2:选材有时代气息□肥东中学宣布2012年《安徽高考语文卷》在秉承一贯特色的基础上成功实现了自我超越。无论是选材、形式还是命题，都更忠实地体现了新课程标准的价值追求。试题有鲜明的时代气息。从选材来看，试题具有鲜明的时代气息。比如问题15-20涉及民生、经济、科技、文教、体育、自然环境、安徽城建等方面。读古诗散文，讲究文化经典和传统。文言文的题材是清代著名散文家许筠、安徽桐城派刘大奎的传记，简单而沉重；古诗词鉴赏的题材是杨万里的诗《阳光东山后最喜欢的雪》，清新传神，两种材料的文化品位不言而喻。今年的作文题可以激活学生积极主动的思维，激发学生真诚深刻的情感，有利于写作，具有积极的指导作用。但学生要写出优秀的作品，必须要有理解的深度，内容的厚度，表达的力度，这些都是不可或缺的。无论什么样的感知和认知，写作的意义都指向讨论和分析。从这个意义上说，今年的安徽作文题具有纠错功能，直接抨击了中学作文教学缺乏合理性的不足，呼唤考生逻辑思维和表达能力的回归。总之，审视思维品质是今年安徽征文题的意义所在。题型在规范中求超越今年语文卷，在稳定中求变化，在规范中求超越，所以不乏显著点。比如第19子问题，用主观连贯性考察表达能力。虽然也是传统题型，但相对于以往安徽卷的考试形式，是一种新的尝试。本课题的选材来源于美学大师宗白华的《美学散步》，具有鲜明的美育导向功能，兼具逻辑性和艺术性。要求填写的内容与上下文有明确的逻辑关系和引用关系，具有良好的方向性。数学试卷难度略有下降□2012年黄黎明贵池中学安徽省数学试卷反映了新课程改革的方向，侧重于思维过程和方法。总的来说，今年的数学试卷难度比去年略低，以中等难度的探究题作为大结局，考察更高层次的思维素养。材料注重现实生活试卷的材料，贴近学生，注重现实生活，突出数学的应用特点。比如理科17题，以招聘面试为背景，考查基本事件概率、条件概率、离散随机变量概率分布的计算；文科18题考查考生对产品质量检验数学模型的理解，也考查阅读理解能力，运用数学知识分析解决实际问题的能力。考察学生思维能力的人要注意在知识的交叉点设计试题，通过知识的联系、渗透、综合来考察学生的思维能力。文科21题，三角函数和数列巧妙结合。解决问题首先要用导数求极值点，然后利用三角函数的特殊值和周期性得到一个等差数列，最后以三角函数的形式求数列的和，展示数列“从三角形到三角形”的思维过程。这个题目有丰富的层次感，既自然又简单，自然又清爽。每道题都做成19号文理题和17号文科题，是一套姊妹题。它考察了利用导数来研究函数的性质，也考察了分类讨论的思想。以理科为例，考生在解题过程中很容易判断出B的作用，但会对A的作用产生困惑，在讨论完第一题A的分类和第一题A的解题后，从答案的结构中识别出A对函数图像的翻译效果。这个设计不仅为直白的翻译转换增加了很多趣味性，也解释了问题1中讨论A的直观意义。命题家艺术地呈现数学思维之美，力求使每一道题都成为一件艺术品■点评1 ■点评2:主观题多思考少计算□蚌埠二中崔怀玲在今年的理科试卷中具有构思新颖、变化平稳、创新的特点。同时文理科论文差异较大，更注重应用能力，增加思维品质的考查，加强推理论证能力的培养。今年的数学试卷阅读量小，内容简洁，完美体现了考生的创新应用意识。比如理科第一题以考生熟知的二次函数为载体，考查数列的单调性及其成立的充要条件，构思深刻，从而为优秀学生展示创新思维提供平台。注意一般方法的细化。看今年的高考试卷，可以发现枚举排除法快速解决的题比往年少。有些题虽然简单，但必须通过计算或推理来解决，计算的难度和量都不大，如:合理性与合理性、文学性与合理性，充分体现了以能力考试为考试目的的新课程理念。主观题增加思考量。今年的数学试卷从主观题开始显然比去年容易。每道题都设计了两道题，增加了思考量，减少了计算量。“多想少答”在今年的试卷中更为突出，比如文科。如果你观察到方程的右边是二面角和正弦公式，就可以顺利求解。蒋玉祥整理