教育部无法全面减轻负担
11月14日,教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部吹风会上强调,减负不是让学生没有学习负担,而是优化他们的合理负担。减负不能简单的降低课业难度,减少作业量,也不能进行“一刀切”的减负。减负就是减轻强化考试、机械刷牙、超标准训练等带来的不必要、不合理的沉重负担。应根据学生全面发展的要求科学减少,并优化学生的课业负担,使其保持在合理适度的范围内。家长要树立科学的育儿观,防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训。
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