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最近,教育部编写的所有教科书都经过了修订,将于今年秋天在400多万学生中投入使用。作为教育改革的标志性课题,中小学语文教科书“一课多本”的时代已经正式结束。9月新学期开始,全国中小学生将使用“部版”语文教材。从一年级开始,各种版本的教材会逐渐退出舞台。所谓“部版”教材,是教育部直接组织编写的。据了解,由于我国幅员辽阔,经济文化发展不平衡,在过去一段时间内,现有语文教材的编写和出版仍然是“一课多本”。全国中小学语文教材约有人民教育版、语文版、湖南教育版、长春版、江苏教育版、教育版、河北教育版、西师大版、上海教育版、山东教育出版社、北京师范大学版、浙江教育版等10个版本。
■先学识字,再学拼音
过去,一年级入学时,孩子们在开始阅读之前就学会了拼音。课本《部版》翻开,第一个识字课文是《天、地、人、你、我、他》。这意味着一年级的孩子学习汉语,然后学习拼音。这不仅是学习顺序的改变,也是教学理念的改变:把汉语和汉字放回首位,而拼音只是辅助学习汉字的工具,而不是目的。一年级语文课本第一册有2个识字单元,2个汉语拼音单元,4个课文单元。让孩子学习一些常用词如“天地”、“口眼”、“金木水火”等,然后学习汉语拼音系统13课时。此外,“会读”的人数从400人减少到300人,“会写”的人数仍然是100人,但是更加注重笔画和笔画顺序的教学,加强了汉字的书写教学。
■传统文化文章数量增加
这次教材创新有一个明显的变化,就是传统文化的内容增加了。小学一年级有古诗词。小学6个年级共12册124首优秀古诗词,占全部入选诗词的30%,平均每个年级20首左右。初中选诗也有124首,占全部选诗的51.7%,平均每个年级40首左右。体裁也比较多样,从诗经到清代诗歌,从古体、民歌、律诗、绝句到词曲,从各派杂文到历史杂文,从汉代杂文到唐宋古文,明清杂文。革命传统教育的内容也占有很大比重。小学论文40篇,初中论文29篇。鲁迅的作品有《故乡》、《阿昌与山海经》等九篇。另外,新教材从之前的32K版改成了16K版,更加图文并茂,方便孩子使用。
■引导学生学习
为了让学生“多读书,读得好,读得好”,部版教材将课外阅读纳入教材体系。比如小学一年级开设“成人阅读”,意在与学前教育衔接,从一开始就引导学生的阅读兴趣。小学中高年级几乎每个单元都有课外阅读的延伸。初中加强了《名著选读》,注重激发兴趣和教学方法,如浏览、快速阅读、整本阅读、不同风格阅读等。,所有这些都有自己的方法来指导。不仅如此,大部分文章都设置了课后思考题或者延伸题,也有课外阅读的提示和指导。这就把语文教学从课堂延伸到了课外,形成了“教读-自读-课外”三位一体的阅读教学体系。
同时,新教材注重写作方法的指导。和一、二学期一样,有12节写作课,每个单元一节。每一次都要突出重点,给方法,照顾一切。豫园
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