popo游戏 幼儿园游戏活动教案10篇

“跳房子”游戏活动

活动目标

1、发展儿童准确的单腿跳跃动作，增强儿童腿部力量，提高儿童平衡能力。

2.培养孩子的参与意识、竞争意识和规则意识。

要准备的活动

1.在田地上画一个格子作为房子。

2.准备一个小沙袋。

活动过程

1.热身老师带领孩子一起进行热身活动，如；模仿练习、慢跑等。，并尽量让孩子保持身体活跃。

2.老师给孩子介绍游戏的名字，给孩子讲解演示各种玩法。

游戏规则

1.孩子玩游戏，不按规定顺序踢，就判定失败。

2.跳房子过程中，用脚或者小沙袋压线都是失败的。

游戏

孩子站在第一格之外，将小沙袋穿入第一格，一脚跳入第三格，二脚跳入第四、五格，再一脚跳入第六格，再二脚跳入第七、八格，一脚跳入第九格，跳完后再回到第二格，一脚停下，用手捡起小沙袋，踏出第一格，再丢入第二格，以此类推

3.老师带孩子玩游戏，注意安全。

4.游戏结束后，老师带领孩子们放松。

活动摘要

老师总结孩子今天的表现，表扬和鼓励孩子积极向上，善于活动，让孩子在玩游戏的同时感受到体育活动的乐趣。同时，老师也要在活动中照顾那些安静的孩子和可怜的孩子，鼓励他们加油，下次表现得更好，这样他们就可以积极参加活动，培养他们对体育游戏的兴趣。

“小白兔钻穴”游戏活动

活动目标

培养孩子听信号，快速换方向的能力。

活动过程

1.老师首先向孩子们介绍游戏的名称和玩法。

名称:“小白兔钻穴”

游戏

1.将玩家分成三组，人数相等，第一组和第二组的孩子，每人手拉手，组成一个洞穴。第三组的孩子可以打扮成白兔。

2.游戏开始后，老师把兔子聚集在一起，手牵手跳舞唱歌。一两群打扮成洞穴的孩子和他们一起唱歌。过了一会儿，老师突然喊道:“狼来了！狼来了！”小白兔们在一起争着钻山洞，一个山洞只能钻一个人。最后，如果有人钻到洞里，他们会执行一个程序。这样，第一组和第二组的孩子互相交换，游戏继续。

3.老师带孩子玩游戏，注意安全。

4.游戏结束后，老师对活动进行总结。

“跑步比赛”活动

活动目标

1.发展孩子的跑步能力，增强腿部力量。

2.培养孩子团结合作的精神。

要准备的活动

在场地上画一条直线作为起点和终点

活动游戏

老师把孩子们分成两组，站在起跑线后面听信号。老师说:“跑”每组第一个孩子

会开始跑直到终点，然后每组第二个孩子继续跑直到最后一个孩子跑完，那个组就赢了。

活动需要

跑步不能越过起跑线，否则会犯规。

需要注意的事项

跑步时注意安全，不要相互碰撞。

“跳绳”游戏活动

活动目标

发展孩子的腿部力量和动作灵敏度、协调性和准确性，提高平衡能力。

活动内容

踢绳杵

活动法

1.踢毽子(毽子上绑一根绳子)，抓住绳端，用脚的内侧、外侧或两脚交替踢毽子。

2.踢毽子一个接一个。用手握住毽子，轻轻向上抛，用一只脚内侧踢毽子，然后用手接住。反复练习扔、踢、抓，也可以用手、脚、脸、平大腿抓毽子。

3.连续踢毽子，用左(右)称之为内侧，或用外侧连续踢毽子，使毽子不落地，或用左右脚交替连续踢毽子。

4.集体踢毽子。两人、三人或三人以上围成一圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求

1按规定动作和要求踢毽子。

在踢毽子的过程中，如果踢毽子没打中或者被接住，让毽子掉在地上就是失败。

数游戏时，踢得最多的队获胜。

教学技巧

1.小孩子主要玩绳毽子。

让孩子先掌握简单不同的绳毽子方法，然后再换花样或者比赛。

因地制宜制作各种羽毛球，玩绳毽子游戏。

练习“走路”这个游戏

游戏名称

“小老鼠过河”

游戏目的

通过游戏，让孩子一个个练习走路，提高排队能力。

游戏准备

在场上画两条10 ~ 15m的平行线，作为“河”中每个孩子的布绳。

游戏和规则

1.把孩子分成四组，人数相等，组成路栏“站”在平行线的一边。

2.老师玩“老鼠”。母亲和孩子在腰间系一条布绳(留下一端作为老鼠的尾巴)玩老鼠。

3.游戏开始前，除了第一只老鼠，其他老鼠依次抓住前面老鼠的尾巴。

4.游戏过程中，小老鼠听到老鼠妈妈说“小老鼠，我们排队玩吧”，小老鼠们就一个个跟到了“河对岸”(另一边的平行线)

5.游戏可以重复。

游戏建议

1初学者可以让孩子把绳子抱在孩子的腰上放在自己面前，不要走得太快。

等孩子熟悉游戏后，可以让他们一个一个的走，不用抓绳子，走路的时候提醒他们抬头挺胸。

练习“跑步”这个游戏

游戏名称

小司机

游戏目的

通过游戏，让孩子练习朝指定方向跑，培养朝分散方向跑的能力。

游戏准备

1.场地四角放四把椅子，椅子上贴红、黄、蓝、绿四种颜色的车图，表示这是车库。

2.在场地的相对两侧画两条平行线，然后放几把椅子(等于孩子的数量)。

3.孩子有车。

游戏和规则

1.比赛前，孩子们被分成两组，坐在各自的椅子上，手里拿着车

2.游戏开始时，老师告诉孩子们:“今天，所有的孩子都要当司机，和老师一起玩开车的游戏，老师就是指挥交通的警察。

3.给孩子介绍车库和交通规则，让孩子听警察口令，按口令开车。

4.老师发了个密码:“小司机在上班，我们开车吧。”孩子们听到口令后，在场地上模仿驾驶，分散在场地周围。然后老师给了密码:“小司机下班了，开他的车去极限车库”。孩子们听到口令后，迅速按颜色把车开到车库，接了座位。

5.再坐你的车后，游戏重复。

游戏建议

1提醒孩子防止碰撞。

2运行时间不宜过长，注意交替运动。

练习“跳”的游戏

游戏名称

小白兔动萝卜

游戏目的

通过游戏，孩子可以练习双脚向前跳跃，提高孩子动作的协调性。

游戏准备

1.在场地的一端画一条直线作为跳线，在直线前3米左右画一个大圆，表示场地，并放一些里面有萝卜的图片(数量是孩子数量的3倍)

2.孩子们有一个兔子的头饰。

3.四个篮子。

游戏和规则

1.孩子分散在起跑线上，老师介绍游戏，分配角色，分配任务。

2.游戏开始，兔妈妈(老师)说:“今天早上，兔妈妈拿出了很多萝卜，放在地里。现在兔子妈妈想邀请小兔子帮忙把萝卜带回地里。在去场地的路上，小兔子只能来回跳(老师可以示范)。

3.游戏进行时，老师玩兔子妈妈，提醒孩子应该注意的问题。

4.当所有的萝卜都被移走后，游戏就结束了。

游戏建议

1.孩子在游戏中一定要遵守规则，特别强调“来回跳跃”。

2.孩子多的时候可以分组。

人体玩洞穴游戏

活动目标

1.积极参与“筑洞”和共同穿越洞穴的活动，发展创造力。

2.发展没有肌肉耐力和集体协调的基本动作。

3.体验活动中成功与合作的乐趣。

要准备的活动

音乐

活动过程

1.热身老师带领孩子们用音乐做练习。

2.开始游戏

孩子们试图用身体的不同部位“建造洞穴”。老师:以前我们玩的是钻山洞的游戏。今天，我们用身体来建造洞穴。考虑一下试试。我们可以用我们的身体建造什么样的洞穴？孩子自由探索老师，老师观察指导，提醒孩子注意安全。

让一群三四个孩子组成一个山洞，然后让一群孩子用不同的方式钻山洞。先钻孔的那个孩子没有撞倒山洞，赢了。游戏的数量取决于孩子的爱好和活动。塔穴的孩子每局改选。

3.结尾部分

最后，游戏结束后，老师和孩子们在音乐游戏中互相打着背，敲着腿，放松下来，游戏结束。

吹泡泡游戏活动

活动目标

1.你会发现吹出来的气泡有大有小。

2.可以通过泡泡观察周围的事物。

要准备的活动

每人一杯肥皂水和一根吸管。

活动过程

1.吹泡泡

老师示范吹泡泡，给孩子肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。

吹大的孩子介绍吹泡泡的方法。成双成对的孩子比吹泡泡还大。

2.看泡泡

请观察和比较房子和太阳的变化。

请尽量在杯口吹一个大泡泡，用大泡泡作为摄像头观察周围的事物。

3.捕捉气泡

老师吹泡泡，其他孩子抓泡泡

让孩子们观察气泡被抓住后的变化。

4.扩展活动

让孩子从外面回到教室后画泡泡。

玩报纸游戏

活动目标

1.巩固正确的跑步姿势，训练跑步速度。

2.能够开动脑筋，多种方式练习跑步。

3.培养孩子的机智和勇气。

要准备的活动

1、孩子有报纸。

2.艺术体操音乐磁带和录音机。

活动过程

1、开始部分

孩子们进入体育场准备运动:孩子们手里拿着卷起的报纸，带着音乐中的精神进入体育场。

2.准备运动(节奏性练习):在老师的指导下，孩子有节奏的听音乐，手里拿着卷好的报纸，精神上做练习。

基础部分

1、老师打开报纸，启发孩子边思考边尝试，不用手帮忙如何让报纸贴在胸前不掉下来，让孩子自由分散活动。

2.测试结束后，请大家把注意力集中在孩子身上，说说测试结果，得出结论:把报纸贴在胸前，赶紧跑。

3.第二次试着胸前跑报纸，试着跑几次，让孩子得到结论。你跑得越快，报纸就越紧，越不容易掉下来。

结尾部分

老师带领孩子做出“哭”和“笑”的表情，从而放松肌肉和情绪，对孩子的活动做一个简单的评价，孩子在音乐的声音中走回教室。

活动目标

1、发展儿童准确的单腿跳跃动作，增强儿童腿部力量，提高儿童平衡能力。

2.培养孩子的参与意识、竞争意识和规则意识。

要准备的活动

1.在田地上画一个格子作为房子。

2.准备一个小沙袋。

活动过程

1.热身老师带领孩子一起进行热身活动，如；模仿练习、慢跑等。，并尽量让孩子保持身体活跃。

2.老师给孩子介绍游戏的名字，给孩子讲解演示各种玩法。

游戏规则

1.孩子玩游戏，不按规定顺序踢，就判定失败。

2.跳房子过程中，用脚或者小沙袋压线都是失败的。

游戏

孩子站在第一格之外，将小沙袋穿入第一格，一脚跳入第三格，二脚跳入第四、五格，再一脚跳入第六格，再二脚跳入第七、八格，一脚跳入第九格，跳完后再回到第二格，一脚停下，用手捡起小沙袋，踏出第一格，再丢入第二格，以此类推

3.老师带孩子玩游戏，注意安全。

4.游戏结束后，老师带领孩子们放松。

活动摘要

老师总结孩子今天的表现，表扬和鼓励孩子积极向上，善于活动，让孩子在玩游戏的同时感受到体育活动的乐趣。同时，老师也要在活动中照顾那些安静的孩子和可怜的孩子，鼓励他们加油，下次表现得更好，这样他们就可以积极参加活动，培养他们对体育游戏的兴趣。

“小白兔钻穴”游戏活动

活动目标

培养孩子听信号，快速换方向的能力。

活动过程

1.老师首先向孩子们介绍游戏的名称和玩法。

名称:“小白兔钻穴”

游戏

1.将玩家分成三组，人数相等，第一组和第二组的孩子，每人手拉手，组成一个洞穴。第三组的孩子可以打扮成白兔。

2.游戏开始后，老师把兔子聚集在一起，手牵手跳舞唱歌。一两群打扮成洞穴的孩子和他们一起唱歌。过了一会儿，老师突然喊道:“狼来了！狼来了！”小白兔们在一起争着钻山洞，一个山洞只能钻一个人。最后，如果有人钻到洞里，他们会执行一个程序。就这样，第一组和第二组的孩子互相交换，游戏继续。

3.老师带孩子玩游戏，注意安全。

4.游戏结束后，老师对活动进行总结。

“跑步比赛”活动

活动目标

1.发展孩子的跑步能力，增强腿部力量。

2.培养孩子团结合作的精神。

要准备的活动

在场地上画一条直线作为起点和终点

活动游戏

老师把孩子们分成两组，站在起跑线后面听信号。老师说:“跑”每组第一个孩子

会开始跑直到终点，然后每组第二个孩子继续跑直到最后一个孩子跑完，那个组就赢了。

活动需要

跑步不能越过起跑线，否则会犯规。

需要注意的事项

跑步时注意安全，不要相互碰撞。

“跳绳”游戏活动

活动目标

发展孩子的腿部力量和动作灵敏度、协调性和准确性，提高平衡能力。

活动内容

踢绳杵

活动法

1.踢毽子(毽子上绑一根绳子)，抓住绳端，用脚的内侧、外侧或两脚交替踢毽子。

2.踢毽子一个接一个。用手握住毽子，轻轻向上抛，用一只脚内侧踢毽子，然后用手接住。反复练习扔、踢、抓，也可以用手、脚、脸、平大腿抓毽子。

3.连续踢毽子，用左(右)称之为内侧，或用外侧连续踢毽子，使毽子不落地，或用左右脚交替连续踢毽子。

4.集体踢毽子。两人、三人或三人以上围成一圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求

1按规定动作和要求踢毽子。

在踢毽子的过程中，如果踢毽子没打中或者被接住，让毽子掉在地上就是失败。

数游戏时，踢得最多的队获胜。

教学技巧

1.小孩子主要玩绳毽子。

让孩子先掌握简单不同的绳毽子方法，然后再换花样或者比赛。

因地制宜制作各种羽毛球，玩绳毽子游戏。

练习“走路”这个游戏

游戏名称

“小老鼠过河”

游戏目的

通过游戏，让孩子一个个练习走路，提高排队能力。

游戏准备

在场上画两条10 ~ 15m的平行线，作为“河”中每个孩子的布绳。

游戏和规则

1.把孩子分成四组，人数相等，组成路栏“站”在平行线的一边。

2.老师玩“老鼠”。母亲和孩子在腰间系一条布绳(留下一端作为老鼠的尾巴)玩老鼠。

3.游戏开始前，除了第一只老鼠，其他老鼠依次抓住前面老鼠的尾巴。

4.游戏过程中，小老鼠听到老鼠妈妈说“小老鼠，我们排队玩吧”，小老鼠们就一个个跟到了“河对岸”(另一边的平行线)

5.游戏可以重复。

游戏建议

1初学者可以让孩子把绳子抱在孩子的腰上放在自己面前，不要走得太快。

等孩子熟悉游戏后，可以让他们一个一个的走，不用抓绳子，走路的时候提醒他们抬头挺胸。

练习“跑步”这个游戏

游戏名称

小司机

游戏目的

通过游戏，让孩子练习朝指定方向跑，培养朝分散方向跑的能力。

游戏准备

1.场地四角放四把椅子，椅子上贴红、黄、蓝、绿四种颜色的车图，表示这是车库。

2.在场地的相对两侧画两条平行线，然后放几把椅子(等于孩子的数量)。

3.孩子有车。

游戏和规则

1.比赛前，孩子们被分成两组，坐在各自的椅子上，手里拿着车

2.游戏开始时，老师告诉孩子们:“今天，所有的孩子都要当司机，和老师一起玩开车的游戏，老师就是指挥交通的警察。

3.给孩子介绍车库和交通规则，让孩子听警察口令，按口令开车。

4.老师发了个密码:“小司机在上班，我们开车吧。”孩子们听到口令后，在场地上模仿驾驶，分散在场地周围。然后老师给了密码:“小司机下班了，开他的车去极限车库”。孩子们听到口令后，迅速按颜色把车开到车库，接了座位。

5.再坐你的车后，游戏重复。

游戏建议

1提醒孩子防止碰撞。

2运行时间不宜过长，注意交替运动。

练习“跳”的游戏

游戏名称

小白兔动萝卜

游戏目的

通过游戏，孩子可以练习双脚向前跳跃，提高孩子动作的协调性。

游戏准备

1.在场地的一端画一条直线作为跳线，在直线前3米左右画一个大圆，表示场地，并放一些里面有萝卜的图片(数量是孩子数量的3倍)

2.孩子们有一个兔子的头饰。

3.四个篮子。

游戏和规则

1.孩子们分散在起跑线上，老师们介绍游戏，分配角色，分配任务。

2.游戏开始，兔妈妈(老师)说:“今天早上，兔妈妈拿出了很多萝卜，放在地里。现在兔子妈妈想邀请小兔子帮忙把萝卜带回地里。在去场地的路上，小兔子只能来回跳(老师可以示范)。

3.游戏进行时，老师玩兔子妈妈，提醒孩子应该注意的问题。

4.当所有的萝卜都被移走后，游戏就结束了。

游戏建议

1.孩子在游戏中一定要遵守规则，特别强调“来回跳跃”。

2.孩子多的时候可以分组。

人体玩洞穴游戏

活动目标

1.积极参与“筑洞”和共同穿越洞穴的活动，发展创造力。

2.发展没有肌肉耐力和集体协调的基本动作。

3.体验活动中成功与合作的乐趣。

要准备的活动

音乐

活动过程

1.热身老师带领孩子们用音乐做练习。

2.开始游戏

孩子们试图用身体的不同部位“建造洞穴”。老师:以前我们玩的是钻山洞的游戏。今天，我们用身体来建造洞穴。考虑一下试试。我们可以用我们的身体建造什么样的洞穴？孩子自由探索老师，老师观察指导，提醒孩子注意安全。

让一群三四个孩子组成一个山洞，然后让一群孩子用不同的方式钻山洞。先钻孔的那个孩子没有撞倒山洞，赢了。游戏的数量取决于孩子的爱好和活动。塔穴的孩子每局改选。

3.结尾部分

最后，游戏结束后，老师和孩子们在音乐游戏中互相打着背，敲着腿，放松下来，游戏结束。

吹泡泡游戏活动

活动目标

1.你会发现吹出来的气泡有大有小。

2.可以通过泡泡观察周围的事物。

要准备的活动

每人一杯肥皂水和一根吸管。

活动过程

1.吹泡泡

老师示范吹泡泡，给孩子肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。

吹大的孩子介绍吹泡泡的方法。成双成对的孩子比吹泡泡还大。

2.看泡泡

请观察和比较房子和太阳的变化。

请尽量在杯口吹一个大泡泡，用大泡泡作为摄像头观察周围的事物。

3.捕捉气泡

老师吹泡泡，其他孩子抓泡泡

让孩子们观察气泡被抓住后的变化。

4.扩展活动

让孩子从外面回到教室后画泡泡。

玩报纸游戏

活动目标

1.巩固正确的跑步姿势，训练跑步速度。

2.能够开动脑筋，多种方式练习跑步。

3.培养孩子的机智和勇气。

要准备的活动

1、孩子有报纸。

2.艺术体操音乐磁带和录音机。

活动过程

1、开始部分

孩子们进入体育场准备运动:孩子们手里拿着卷起的报纸，带着音乐中的精神进入体育场。

2.准备运动(韵律操):在老师的指导下，孩子有节奏的听音乐，手里拿着卷好的报纸，精神抖擞的做运动。

基础部分

1、老师打开报纸，启发孩子边思考边尝试，不用手帮忙如何让报纸贴在胸前不掉下来，让孩子自由分散活动。

2.测试结束后，请大家把注意力集中在孩子身上，说说测试结果，得出结论:把报纸贴在胸前，赶紧跑。

3.第二次试着胸前跑报纸，试着跑几次，让孩子得到结论。你跑得越快，报纸就越紧，越不容易掉下来。

结尾部分

老师带领孩子做出“哭”和“笑”的表情，从而放松肌肉和情绪，对孩子的活动做一个简单的评价，孩子在音乐的声音中走回教室。