官方通报老师强迫学生摔手机

目前，许多中学不允许学生将手机带入学校。如果被老师发现了，就得上交。近日，云南某中学教师发现学生私自携带手机，并强迫学生扔手机。这件事在被拍照上传到网上后引起了热烈的讨论。目前已正式通知老师强制学生扔手机，涉案老师已停职。接下来，你可以通过信息工作坊的边肖了解更多~

官员通知老师强迫学生放下手机

12月1日，云南红河明九镇中学三名学生携带手机进入学校，被老师强行销毁的视频在网友中引发热议。当晚，蒙自市教育体育局发布通知，称网上传输的视频属实，涉及的老师在教育学生时，方法不当引起社会关注。老师调查停课是为了安抚学生和家长。

这个老师真的太嚣张了。利用教师身份强迫学生损坏财产，确实是一个很大的问题。反正手机不是自己的，也不是自己掉的。是学生做的。关自己什么事呆子。我做任何事都是为了我的学生好。我一点毛病都没有

这位老师可能是这样认为的

真的很恶心。作为老师，这样安排学生真的很有问题。

你不知道学生会遭受多大的心理创伤吗？什么是以身作则的老师，榜样在哪里，为什么你的手机不掉？

强迫他们损害财产，如果数额达到一定范围，就是犯罪。

这种粗暴的教育方式可以扔进腐朽的棺材里。

虽然时代在变，但不懂得尊重人的自以为是的思想却一直坚定不移，不变，甚至愈演愈烈。

这不是为了学生好，而是为了自己好的表现。不为学生着想，当众羞辱学生，太成问题了。

和谐师生关系最基本的要素之一是相互尊重。其次，要真诚冷静，不要总是自以为是。

每个学生都是有独立人格的个体。老师呢，能看不清楚吗？

打着一切为了学生好的旗号，肆无忌惮的人可以停下来。

网友有意见:

“没收可以，但是是不是有点多？”

“凡事皆有因，支持老师”

延伸阅读:学校禁止手机，家长生气？

对于学生是否可以在学校使用手机，家长和老师往往持有不同的态度。最近在濮阳市某职业中专的一个教室里，一位家长因为要不要上交手机和老师吵了起来。现场视频显示，一位家长与老师发生争执，大喊“谁来打我孩子？”。然后，一个女生被人推倒，教室一片混乱。

事情的起因并不复杂。据涉案家长称，是她16岁的女儿在这所学校学习平面设计。因为是转学生，所以是女儿第一次上这个班。当天上午，老师要求上交手机。她女儿解释说，家里老人情况危急，需要随时和家人联系，拒绝上交。老师认为这是不让孩子们进教室的原因。得知消息后，涉案家长下午送女儿去上课，随后视频中发生了一幕。

现在很多学校明令禁止学生携带手机。出发点无疑是维护课堂秩序，引导学生关注学习。作为学校规定，禁止学生携带手机没有错，所以大部分家长都支持。毕竟学生一般没有什么急事可以和外界联系。即使偶尔有需要，学校里也有那么多老师不会把手机借给孩子。虽然这次事件是从手机开始的，但其根源在于对校规的漠视甚至蔑视。如果每个学生都视校规如无物，学校如何进行日常管理？

“家里老人快死了，需要随时和家人联系”的理由听起来很正当，但考虑到在校学生的身份，这样的借口难免让人发笑。即使家里老人快死了，难道没有父母吗？学生需要随时和家人保持联系吗？更何况，如果真的需要联系家人，可以借用老师的手机。其实这些话里隐藏的潜台词更让老师难以接受——“需要随时和家里联系”的另一面是，如果有事情要和家里联系，学生很有可能挂掉电话走人。

这样一个可笑的理由，如果只是孩子随口说出来，是出乎意料的，家长不仅确认了孩子的说法，甚至为此去学校找老师。在校园里，老师叫家长空是常有的事，但“学生叫家长”却让人莫名其妙的吃惊，因为大部分都是学生自己无法处理的纠纷或矛盾。至此，事件的性质已经完全改变，不再仅仅是学校内部管理的问题，而是家校矛盾。事态的发展完全一样。家长过度介入学校管理不仅无助于解决问题，甚至导致矛盾进一步激化。当挑战学校规章制度不是一个学生的“孤军奋战”时，教师怎么会感到尴尬，应该如何应对？

“谁会想打我孩子？”当家长抛出这句充满战斗激情的话时，我在想，他有没有想过，这是一个学校的教室，这里不仅有他自己的孩子，还有一个班的所有学生。因为孩子违反校规，家长会主动上门提问。这会给孩子带来怎样的心理暗示？对其他同学会有什么样的实际影响？当然，这位家长也不会想到，自己的孩子在他抛出这个“狠话”后不久就会被推倒在地。虽然不清楚是谁发起的，但是把别人推倒总是不对的。但是，这不就是矛盾不断升级的结果吗？

对于这一事件，不仅学校管理者应该反思，相关家长也应该致力于反省。作为孩子的“终身老师”，父母的言行会直接影响孩子的行为和判断。无论如何，他们不应该给孩子树立“坏榜样”。如果只是为了孩子的方便，这个家长可以有更安全的解决方案；如果只是为了“呼吸”，父母不仅失去了，而且彻底失去了。

网友:

1.想问问这个老师会不会掉手机？这让人一看就心疼。学生不仅落在手机上，也落在父母的血汗钱上。作为一名教师，我全心全意地教好学生。其实我的初衷并没有错。我只是在处理问题。我用的方式不太合适，缺乏同理心。希望老师有事的时候多沟通，给家长反馈学生的情况也是可以的。没必要这么极端的处理问题。

2.客观来说，不知道该不该批评老师。可能老师已经反复要求了，但是学生还是不听，被迫帮忙，老师就用这种方法。如果老师不关心，或者不照顾，估计还是会被告知。

3.凡事皆有因，所以我支持老师的做法。那些叹气的读者就像站着说话。让你担心的是手机，让老师担心的是孩子的未来。孰轻孰重？目前，当孩子花太多时间使用电子产品时，只有当疼痛到达他的心脏时，他们才会突然醒来。我家因为孩子用，砸了一个平板，一个手机。孩子再次尝试奖励后，她知道如果过度使用，还会继续砸，自己有分寸。

4.作为老师，我想说，学校真的是教书育人的地方。教师作为教育的重要实施者，在教育中起着重要的作用。但是，教育可以分为学校教学和家庭教育，两者缺一不可。学校和老师真的没有权利收学生手机，手机是个人财产。但学校明确要求禁止使用手机，带手机到学校也不违法。我们做什么呢