7月4日,宁波各小学迎来了期末考试,但海曙区部分家长为一个岗位发生了争吵。试卷的题目讲述了网络名人李的故事,其核心是展示中国传统的田园文化,但最后介绍了李的粉丝数量,这让他无法接受,指出“发试卷的老师知识很少”。
海曙区小学语文终卷作文题(其实是阅读理解题)中给出的材料之一是“网络名人”李的故事,其核心是展现中国传统田园文化,但增加了李粉丝的介绍,让人无法接受,“出卷老师一知半解”。
在帖子中,这位家长承认,他并不知道李“他是谁,只是偶尔听说过他”。“会不会带走孩子的价值观?”父母的质疑引起了争议。
这条新闻出现在微博上,很多网友认为李和袁隆平不适合在一起。
事实上,随着即时互动社交媒体的发展,赞扬、转发、评论、积累粉丝等形式都是新一代为促进交流和平等对话而做出的创新创造,属于我们这个时代的伟大成就。我们应该向下一代描述这个时代的最新面貌,这将有助于他们在未来更好地接过时代的指挥棒。
与其只是告诉他们我们这一代人崇拜和恐惧事物,不敢让他们接触新事物,不如不确定我们找不到的一些答案会在新一代身上找到。
从这个角度来说,提问者并不浅薄,而是聪明。
让我们再来谈谈李。在很多人眼里,她得到了央视的肯定,得到了很多网友的追捧,因为她以短视频这种大众化的形式,传播了中国优秀的传统文化,更大范围的传播了传统文化。
其实不止这些。一直以来,农业、农村、农民的问题都是“很痛苦”的。解决农业、农村、农民问题绝不简单,需要耐心、感情、智慧等等。像李、乔馥玖美这样的博主通过拍摄家乡的民俗风情、美食和特产在网上走红,促进了家乡的经济发展。
他们的短视频有情怀,有智慧,有市场,能让人重新审视农村和农民的价值,有助于解决三农问题。
中国对外交流也存在问题。以前我们的交流主要是从官方立场报道的抽象内容,多是政绩,一些宏观政策,蓝图规划。
由于历史原因,一些西方国家不太信任官方媒体。他们甚至认为官方媒体传播的中国形象和人民生活是虚假的。他们也觉得长时间只看官方单曲报道很麻木。
我们在交流中逐渐意识到这些问题。随着科学技术的发展和数字时代的到来,世界再次“部落化”。现在鼓励普通网民、网络名人V、领域专家通过社交媒体展示中国人的生活,传达中国人的思想,展示中国的形象。
李无疑是一位优秀的传播代表。她将中国优秀的传统文化和技能传播给外国网民,让外国网民对中国有一个具体的形象感知,对中国有更好的了解,让他们真正感受到普通中国人是什么样的。
作为中国网络红人,李不仅传播了优秀的传统文化,也为家乡的经济发展做出了贡献。她还输出文化,让更多的人了解中国,展示中国新一代女性努力拼搏的形象。
她在教育界有值得关注的地方,把她写进小学论文是有道理的!
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