初二数学课本介绍了勾股定理,还介绍了一个有趣的故事。爱因斯坦用相对论中的质能方程论证了勾股定理,并发表了证明,震惊了国际数学界。德国著名的数学杂志《数学安》聘请他当了多年的主编。首先,在本刊做爱因斯坦的编辑和勾股定理没有关系;其次,质能方程和勾股定理所表达的意义是两回事。
勾股定理一直是数学史上充满智慧的一章,而相对论则是现代物理理论的巅峰之作。两者的区别可以描述为一个在天上,一个在地上,一个在北极,一个在南极。先不说光速的速度单位和斜边长度的长度单位混为一谈有多可笑。即使这个结果是正确的,也不能这样使用。相对论的推导也是用勾股定理。这是结论论证的循环论证。不是伪科学吗?
如此荒唐的故事从哪里来的为了理解这个问题,我特意查了一下参考文献。原来是编辑根据外国文学编写教材时不顾常识生硬编造的故事。国外文献提到这些伟大的理论是相通的,翻译的结果又增加了很多内涵。
这个故事就像华盛顿砍倒樱桃树,勇敢地承认父亲夸他老实(其实父亲很早就去世了,华盛顿从小就是孤儿)。故事推导,相对论证明勾股定理也推导。最可怕的是,演绎出现在课本上。
过度的煽情,忽略应有的事实为了突出编辑的观点,随意编故事。这样的例子数不胜数:焰炟大学李子峰教授在课堂上公开兜售支持绝对时间空的反相对论内容;陆武清、郭得胜、郭德强、王为民等各种民科文章在一些学术刊物上发表;杨歌乐等人写的伪科学书籍公开出版。
这个错误出现在人教版教材上,人为的加了一个“权威”的证书,再加上教材本身所带的光环和爱因斯坦的名声,简直是对求知者的伤害。
快看看你孩子用的教材是不是这个版本,告诉他科学需要严谨,不是华丽的故事。
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