声临其境牛骏峰是哪期

教育局思想政治处处长麦夏云主持会议

本次会议由“经验分享、专家点评、领导总结”三个部分组成，充分体现了我区名班主任工作室建设的特色，专业引领、研究共进。

参与者聚精会神地观看每个工作室的精彩报道

首先，会议是为了分享荔湾区著名班主任工作室的优秀代表的经验。西关外国语学校画室、梅花中学画室、乐贤坊小学山画室、幼儿园画室的主持人依次发言。他们从制度建设、目标建设、培养方式、管理制度、阶段性成果等方面分享了经验，展示了各个工作室的中期发展。后来区一级的班主任工作室其他主任畅所欲言，分享经验，对工作室的建设提出质疑和困难。

梅花中学陈丽群工作室利用网络引入了创新的教学和研究方法

和兴园小学麦工作室参与大阅读工程建设

谢赫幼儿园著名班主任老师工作室的主持人刘麦老师分享了他的经历

随后，各省市名班主任工作室的主持人胡、、、甘玉民分别对各工作室的报道进行了精辟的点评，并对提出的困惑给予了指导。胡老师现身说法，用自己的成长经历告诉主持人，她不怕困难，只怕有心人。她采用总分结合，分组进行教研活动的方法，面对繁重的工作，保证工作室集体讨论的时间。王方荣先生谈到了工作室的建设，提出工作室要明确目标理念、使命要求和成长模式，凝聚自身特色，打造品牌，立足学校，辐射整个区域。甘玉民老师建议实行保障制度，继续教育学分计算中要包括工作室班主任培训。三位专家和老师还对各个工作室的设立提出了建议，如“善用资源开展研究培训活动”、“加强联系、共享资源”、“率先垂范、送教到校”。

省班主任老师胡李玲老师正在分享经验，解答困惑

著名班主任工作室的主持人王方荣老师发表了精彩的评论

最后，荔湾区人民政府教育督导办公室罗金宏主任作了总结发言。她对学校和工作室的主持人提出了三点要求:一是加强领导，落实工作措施；二是明确目标，做好示范和引导；三是科研引领，形成育人风格。通过努力，会员和学生带来的每个班级都有自己的特色，每个班级都有自己的品牌，在现有的基础上朝着更高更远的目标发展。

荔湾区人民政府教育督导办公室罗金红主任作总结发言