武汉学校线上开课 停课不停学，关注身心健康，武汉市百万中小学生10日“线上开课”

长江网2月9日消息“2019-2020下学期第一课现在开始，全体起立唱国歌……”9日下午3点，武汉常青实验学校数千名学生和家长在电脑屏幕前迎来了一场别开生面的“开学典礼”。

武汉常青实验学校起步不一样，学生们唱着国歌，向屏幕上的队伍敬礼

面对疫情，武汉中小学将于2月10日统一“网上上课”。9日，长江日报-长江网记者走访，发现“空中学”正式开学的各项准备工作已经就绪，教师接受了集中的网络教学培训，学生还收到了个人“学习账号”，收到了各自学校发来的课程表。

楚材小学老师在家里调试直播设备，为10日的“开学”做最后准备

上午统一授课，下午个性化辅导

据了解，目前各区已充分利用武汉教育云平台，制定了上午“空中班”统一教学计划，下午个性化教学。

谭女士的儿子在江汉红领巾国际学校读三年级。课程表上写的很清楚:第十节课上午九点开始，前两节是语文和数学，每节课20分钟，中间休息40分钟。数学课后安排15分钟的有氧放松练习，然后从10:50开始读半小时经典。下午课程14: 00开始，《科技世界》《舞动红领巾》各20分钟，中间有10分钟的休息时间。15: 10有氧放松5分钟后，15: 20-16: 00是答题时间。

江汉红领巾国际学校课程设置

在江安区一所小学提供的另一门课程中，记者看到，该校每周的教学安排是早语文、数学、英语，外加一门“辅修课”。其中语言、数学、英语各30分钟一节课，辅助课各20分钟一节课。科目包括道德与法治、科学、艺术、音乐和健康。上午四节课之间，学校还安排了课间俯瞰、运动、眼保健操等内容。在课程表上，下午的安排显示为“学校课程”，学校自主安排个性化课程。

除常规课程外，各区还根据地区特点开设了有利于学生身心健康发展的专项课程。比如青山区就要求学校根据自己的学术条件，对网络课程进行个性化、延伸化，适当安排励志教育、经典阅读、艺术欣赏、心理调适等。为了保护学生的身心健康，江汉区安排了视力保护、体育健康、心理保护和德育活动。南湖中学在安排常规课程的同时，穿插有趣的室内课间活动，保证学生学习后的健康和免疫力。

蔡甸实验高中的老师录的课

如果错过了现场课程，可以观看视频回放

7日，市对“空中学进行了网络压力测试，针对部分师生反映的教学过程中遇到的一些实际问题，制定了相应的方案。

根据师生反映的情况，汉阳区教育局下发了《关于网络教学的几点建议》。对于直播中可能出现的卡壳情况，建议主播老师从计算机配置优秀、网络环境优秀的学科老师中选择；同时尽量减少参与互动的学生人数，以免影响网络的稳定。考虑到学生的家庭情况不同，教师可以提前发布教学视频资源，家长可以根据实际情况选择自己的时间观看回放。

在武昌区，小学和初中各学科的教师和科研人员率先行动，组织骨干教师录制了数百门网络课程。每门“空中产阶级”课程都以“直播+录播”的同步方式进行。

桥口区充分发挥学校信息联络员、区级科技和教研团队的作用。在此基础上，成立桥口区“信息资源推送团队”，对区内外乃至网上收集的经验、做法和优秀典型案例进行筛选。筛选，分类，通过QQ，微信，钉钉等推送到学校。，通过“信息资料”和“教材资源”，

武昌实验中学的学生课后做眼保健操

保护学生视力，严格控制上课时间

电子产品在线教学会影响学生视力吗？针对家长的这种担忧，各地区、各学校都明确表示，将严格控制网络课程的时间。

根据汉阳区教育局的规定，学校要严格控制每天的线上教学总时间，小学每天的课时比线下教学减少一半，其他班级减少三分之一。特别是小学低年级，文化课的在线教学时间每天早上不超过3课时，每课时不超过30分钟，课间休息时间适当延长。

江汉区要求每个班级在设计课程表时，控制学生全天的在线学习时间。小学生总人数低年级不超过1小时，中年级不超过1.5小时，高年级不超过2小时。

老师喊“抗疫斗士”；

我们必须弥补孩子们缺课的情况！

“请不要担心孩子的学习，即使你损失了半个月或者一个月的课，春天花开的时候，我们一定要负责补课。”8日，江汉区武汉关小学德育主任万琦在朋友圈发出倡议:呼吁同龄人关注那些夫妻在“抗疫”第一线奋战，暂时没有时间照顾孩子的家庭，以确保这些孩子即使不能按时参加网络课程，也能帮助他们弥补未来失去的功课。

有记者走访发现，在准备“网上教学”的同时，武汉各区县、学校也为各种原因无法上网学习的学生制定了计划。除了万七这样的老师主动，很多学校也提前行动了。比如武汉外国语学校的中学在家长书上承诺，回校后，学科教师将进一步巩固和加强网络教学内容；因为特殊原因不参加网上学习的同学，不用太担心。学校将为他们量身定制“补救计划”。

据报道，许多地区还要求所有学校的班主任观看班级小组，并通过小组接龙的方式核实学生的在线出勤情况。对于因条件不足而无法参加“空中产”的同学，老师会通过QQ、微信、短信等方式及时安排学习任务，并认真查看反馈。