九宫格游戏
活动目标:学习人数从1到9,大一大一的人数。
活动准备:九宫格游戏教具,儿童读物。
活动流程:
打开童书,引导孩子知道1到9的数字。
1.下图中的数字是多少?请说几句。
q看图说,有哪些?
——“苹果装在盒子里,汽车里,建筑里。”
在图片中寻找数字。
-从箱子、汽车牌照和公寓中寻找号码。
q数苹果的数量。
-一,二,三,四,五。它是五个苹果。
问,告诉我汽车牌照号码上的号码。
——2543.
q,数楼层数。
——1、2、3、4、5层,共5层。
q可以引导孩子在教室里寻找可以数的物品并进行数。
2.数蜡烛,把对应的贴纸贴在“O”上。
第一,九宫格游戏,
1、两人打开教具,取出宾果盘、数字柱、骰子。
2.两个人把三个宾果盘放成3×3的形状,在宾果盘上随机放置数字列。
3.两把剪刀、石头和布决定顺序,获胜者掷骰子。根据骰子上的数字,在宾果盘中转出相应的数字列。
4.轮流扔骰子。根据骰子上的数字,转动数字栏。如果骰子里的数字已经翻了,空就转。
5.继续以同样的方式转动数字栏。直到翻数字栏,谁先完成横竖斜线谁就赢。
第二,大一或大三的人数
在空框中放一个数字栏,然后贴上相应的贴纸。
q从左边看,有2颗红珠子,3颗红珠子,4颗红珠子。基准有三个,少一个是2,多一个是4。
q还有一个数,叫做比这个数大的数一;少一个的数叫做少一个的数。
q把数字栏3放在书上,然后找出数字大一号小一号的数字栏,放在边上。
问:如果你找到三列大的和小的,把它们翻过来比较点的个数,和红珠子的个数一样吗?
q也一样。我们在找同样的贴纸来贴。
q用同样的方法求大2的个数和小2的个数。
1.准备游戏板、数字柱和骰子,将游戏板排列成6×3的形式,将18个数字柱随便向上插入游戏板。
2、两把剪刀、石头、布确定顺序,胜者先掷骰子。从游戏棋盘上找出比骰子上显示的数字大1或小1的数字,并去掉其中一个。
3.两个人轮流扔骰子。如果掷骰子后大的或小的都没了,就要轮到下一个人掷骰子。直到游戏板上只剩下三个数字栏。数字越多的人赢。
4.同理,掷骰子,求大2或小2的个数。
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