至于“教育”的本质,我们中国人和西方人的观念截然不同。在中国,“教育”由“教”和“教”组成,字面意思是“教”和“培养”。所以本质上就是“老师或大人教,学生或孩子学”,很容易走向“灌输教育”。

在西方,自古以来,人们对“教育”的理解与中国人是完全不同的,这一点在英语单词“教育”和“教育”中得到了清晰的体现。这两个词,都来自拉丁语,由前缀e-加词根duc- 和动词后缀-ate或动名词后缀-ing组成,字面意思是“把学生的才能引出来”。因此,西方人认为教育的本质目的是激发和引导学生的才能。这和我们对教育的理解大相径庭。

英语词根duc- 来源于拉丁语动词ducere ,其变体形式为duc-,来源于拉丁语动词ducere的过去分词形式涵道。当一个学生愿意配合老师,接受老师的指导时,在英语中就是鸭子。这样的学生,无论是国内还是国外,在老师眼里都应该算是好学生。

词根duc-/duc-具有很强的派生能力,当与表示不同方向的前缀组合时,可以形成大量的英语单词,如传导、引入、产生、减少和外展。没有任何前缀,单词风管的意思是“导管”。

在英语中,duke这个词的意思是“duke”,其实和根duc-/duc-是一样的,来源于拉丁语名词Dux,字面意思是“leader”,用来表示古罗马蛮族部落的首领。罗马帝国覆灭后,各种蛮族部落的军事首领成为欧洲小国的君主,其中很多被称为杜克斯,他们统治的小国被称为公爵领地或大公领地。后来大部分公国合并为国家的一部分,统治者演变为公爵。

根:鸭/鸭-

鸭子:导管,输送管

Duck = duck+ile=易引导:易教,可塑,可扩展

Teach = e+duc+ate=引导学生出人才:v. educate=e

导电=con+Duck =随身携带:v .引导、引导、导电

引入=引入+导管=引入:vt。导言,导言

生产,创造,引起

减少=再+减少=领先:v .减少、收缩和诱导

绑架,诱拐,诱拐

杜克=杜克+e=领袖:n公爵。

女公爵=公爵+ess:n .女公爵,女公爵

公国=公国+y:n .公国,公国

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